1 . 19世纪中期，浓烟滚滚的“轨道怪物”将欧洲各主要路程的距离都“缩短”到原来的十分之一，大大加快了人类的旅行速度。这主要得益于

A．电力广泛应用	B．蒸汽动力推广
C．信息时代到来	D．发电机的推广

2 . 对如图信息的解读正确的是（　　）

A．科技发展带来生产方式变化	B．科学发挥最重要的作用
C．劳动者的智慧越来越高	D．信息化普及贯穿全过程

3 . 工业革命中，在交通运输改革方面首先取得突破性成就的是蒸汽机驱动轮船

4 . 西方某刊物上刊登了一幅机器人的想象画：一台冒烟的蒸汽机，正带动着人形的机器，挥舞着镰刀收割庄稼，与该想象画同时期的发明创造最有可能的是

A．轮船

B．电灯

C．汽车

D．飞机

5 . “蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑，它们都(　　)

A．始于纺织业	B．与交通工具的革新相关
C．使科学和技术紧密结合	D．以电力作为主要能源

6 . 英国科学史家德萨格利斯在其著作《实验哲学》中认为：他们（蒸汽机的发明者）既不像哲学家那样能够了解原因和理由，也不像数学家那样能够算出各部分的比例，他们十分幸运地能够碰巧找到了他所索求的东西。这说明蒸汽机的发明

A．基于实践经验的积累

B．体现科学与技术的结合

C．借鉴自然科学新成果

D．凸显发明者的哲学思辨

7 . “工业4．0”是德国推出的概念，主要是指“互联网+制造”。回顾科技创新历程，对下图理解正确的是

A．工业1．0开创了蒸汽时代，世界市场雏形出现

B．工业2．0采用流水线模式，人们普赞工业王国

C．工业3．0开创信息化时代，知识经济初显端倪

D．工业4．0产生了第三产业，改变生产经营方式

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确）

9 . “他的发明使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“发明”是指

A．蒸汽机

B．发电机

C．电动机

D．内燃机

10 . （科技成果）、阅读下列图片材料

请回答：
(1）上述三则材料分别反映了人类社会进入了什么时代？各个时代的主要标志是什么？
(2）根据以上材料并结合所学知识，综合分析科技进步对人类社会的影响。
（3）19世纪中期到20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪三项伟大的成就？它们对技术的进步、经济的发展和人类的思想认识产生了什么深远影响？