1 . 下图是《海国图志》的部分目录，这反映了

卷一   筹海篇一议   守上 筹海篇二议   守下 卷二   筹海篇三议战 筹海篇四议款 卷三   海国沿革各图 东南洋各国沿革图 大西洋欧罗巴各国沿革

A．近代知识分子开眼看世界	B．近代海防意识的正式确立
C．西方启蒙思想的广泛传播	D．传统夷夏观遭到彻底摒弃

3 . 下列四项为中国近代不同时期的考题，其中有可能成为19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是

A．蒸汽有力可用，由何而生

B．论白话文之可行

C．试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法

D．法国大革命对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之

4 . 鲁迅：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。” 以下“鞭子”与“动弹”的关系对应错误的是

A．鸦片战争——开眼开世界	B．第二次鸦片战争——中体西用
C．八国联军侵华——传播民主与科学	D．甲午战争——维新变法，救亡图存

5 . “法者，天下之公器；变者，天下之公理也。”以宣扬这类思想为主的报刊杂志是

A．《时务报》

B．《民报》

C．《新青年》

D．《苏报》

6 . 近代某位名人曾说：“盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？”他所描述的制度是

A．君主专制

B．民主共和

C．君主立宪

D．三权分立

7 . 思想的演变

材料一   1864春，时任江苏巡抚的李鸿章在致总理衙门原函中指出：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，……”

材料二   《马关条约》签订后，李鸿章被革去直隶总督和北洋大臣之职。1896年3月至10月，李鸿章受命出访欧美。回国后，李鸿章在给多位朋友的信函中谈到了出访欧美的感受，在给某友人的信中这样写道：“此行遍历诸大邦，亲觇（视察）富强之实效，中国地大物博，果能上下一心，破除积习，力图振作，亦何事不可为，日本变法以来不过二十稔（年）耳。”在致旧时幕僚伍廷芳的信中，李鸿章更加明确强调：“根本之计，尤在变法自强”。

材料三   戊戌政变后，有人告李鸿章是维新派，慈禧太后曾对李说，“有人说你是康党”（与康有为同党），李鸿章回答说：“臣实是康党，废立之事，臣不与闻，六部诚可废，若旧法能强国，中国之强久矣，何待近日？主张变法者即指为康党，臣无可逃，臣实是康党。”慈禧听后只能“默然”。

——引自雷颐《李鸿章与晚清四十年》

问题：
（1）李鸿章为何要把信函写给总理衙门？
（2）与材料一相比，材料二中李鸿章的观点发生了怎样的变化？为什么？
（3）依据上述材料，结合所学知识，谈谈你对李鸿章思想变化的看法。

8 . “史乎！史乎！其责任至重，而其成就至难！中国前此之无真史家也，又何怪焉！而无真史家，亦即吾国进化迟缓之一原因也。”该材料

A．强调史家撰史要秉笔直书	B．指出历史要为现实提供借鉴
C．主张学术研究当经世致用	D．倡议以新史学重写中国历史

9 . “中学”与“人学”

材料一 中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民；中国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国追淳朴，而西人求欢娱；其接物也，中国美谦屈，而西人务发舒；中国尚节文，西人乐简易。其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知。其于祸灾也，中国委天数，而西人恃人力。

——严复《论世变之亟》1895年2月

材料二 非为天地人三学，则无以尽事理之悠久博大与蕃变也，而三学之中，则人学为尤急切。

——严复《原强》1895年

材料三 曩者吾人以西人所知，但商业耳，火器耳，术艺耳，星历耳。自近人稍稍译著，乃恍然见西人之所以立国以致强盛者，实有其盛大之源。

                                                     ——严复《英文汉诂》1904年

问题
（1）材料一中“三纲”是指什么？
（2）从材料一中概述西方是从哪些方面重视“人学”的？
（3）结合上述材料，指出严复所言的西方“盛大之源”是什么？
（4）基于上述材料，谈谈你对严复所持观点的看法。

10 . 1898年6月，李鸿章在致儿信中说：“学堂之事，上意甚为注重，闻每日与枢廷讨论者多学堂、工商等事，惜瘦驽庸懦辈不足赞襄，致……辈窃东西洋皮毛，言听计从。”信中“瘦驽庸懦辈”是指

A．洋务派

B．维新派

C．顽固派

D．立宪派