1 . 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是（    ）

李鸿章	“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。”
郑观应	“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。
章太炎	“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。
梁启超	“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。”

A．启蒙与救亡并重	B．向西方学习，实行民主政治
C．实现中国工业化，自强求富	D．推动中国近代化，挽救民族危机

2 . 中西文化

材料一   伏尔泰极力推崇中国文化，对中国的孔子有着特殊的情感，他在《哲学词典》中曾作诗称颂：“唯理才能益智能，但凭诚信照人心；圣人言论非先觉，彼土人皆奉大成。”并说：“在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们尊从孔子法规的时代。”

——改编自伏尔泰《论孔子》《风俗论》

材料二 对于“中体西用”观最彻底和最有说服力的批判，是“西学第一人”严复。严复的批判开始集中在对中学的批判上，因为捍卫中学的神圣性是“中体西用”观提出的根本原因。严复对中学的批 判，是运用达尔文进化论、斯宾塞的社会学等先进理论对中国文化中的错误和局限性进行剖析，并结合 中西方文化对比来进行的。

——王岗峰《严复对中体西用观的批判》

问题：
（1）根据材料一并结合所学，概述伏尔泰尊崇孔子的时代背景和目的。
（2）根据材料二并结合所学，说明严复批判中学的原因和目的。
（3）概括上述二则材料的共同之处。

3 . “同文馆于同治元年成立。馆学最初只有英文、法文。……同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。”出现这种情况的社会背景是

A．同文馆的创办不适合中国社会需要

B．新学体制与传统教育制度相抵触

C．中国长期闭关自守不易接受新事物

D．封建传统势力和思想观念的阻扰

4 . 据学者研究，甲午战争之前的三百年中，中国翻译日本书籍只有12种；但是之后的十几年中，中国翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要原因是

A．中国成为日本的殖民地，接受奴化教育

B．中国知识分子主张通过日本向西方学习

C．甲午战争的失败，知识分子受时势刺激

D．经过明治维新，日本已经成为亚洲强国

5 . 康有为称严复的《天演论》“为中国西学第一者也”，他如此推崇该书是因为

A．该书符合革命派政治需要

B．为维新变法寻找到了依据

C．该书介绍了西方社会学说

D．严复也主张推行维新变法

6 . “体”与“用”

材料一：“以中国之伦理名教为原本，辅以诸国富强之术。”

——1861年冯桂芬：《校邠庐抗议》

“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

——李鸿章：《筹办夷务始末》，第25卷

材料二：两广总督张树声遗折称：“西人立国，自有本末，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。大炮、洋枪、水雷，铁路，电线，此其用也。中国遗其体而求其用，……常不相及。”

——《张靖达公奏议》卷8

材料三：“道，用也；器，体也。体立而用行，器存而道不亡”。“器既变，道安得独不变？”——《谭嗣同全集》第197页康有为和梁启超提出“以群为体，以变为用”的体用之说。“以群术治群，群乃成；以独术治群，群乃败。”、“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。”

——《饮冰室合集文集》之二第3—4页

问题
（1）依据上述材料，简要归纳“体”、“用”观的变化。
（2）概述材料中“体”、“用”变化的历史背景。
（3）你如何看待材料中“体用”观的变化？

7 . 康有为政论

材料一：尧舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也。……春秋，诗皆言君主，惟尧典特发民主义，自钦若昊天后，即舍嗣而巽位，或四岳共和，或师锡在下，格文祖而集明堂，辟四门以开议院，……故尧典为孔子之微言，素王之臣制，莫过于此。

材料二：孟子大义云：民为贵，但以民义为主，其能养民，教民者则为主，其残民、贼民者，则为民贼。

——康有为《孔子改制考》

材料三：夫地方自治，即古者之封建也。但古者乱世，封建其一人，则有世及自私争战之患，此所以不可行也；今者升平，封建其众人，听民自治，听众公议，人人自谋其公益，则地利大辟，人工大进，风俗美而才智出。若美国之州郡并听自治，此则古公侯大国之封建，与德国联邦同矣。

——康有为《公民自治篇》

问题：
（1）依据材料，概述康有为的主要政治论点。
（2）康有为在宣传其政治主张的方法上有何特点？
（3）你如何评价康有为的上述政论？

8 . 梁启超对“史学革命”所做的贡献，不包括

A．批判旧史学，反对把史书写成帝王谱牒

B．强调借用西方学说探讨社会进化之理论

C．提出研究历史要探求历史发展规律

D．强调运用唯物主义的观点观察历史

9 . 中外文化交流

中学西传促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，西学东渐也促使了中国社会由传统向现代的转型。

（1）完成下列提纲。（将字母填写在相应空格中）

A火药B《几何原本》C活字印刷术D马克思主义E进化论
（2）若就提纲中的（三）展开陈述，可选择以下哪三则材料？（选字母）
A.
B.
C.
D.
E.

10 . 《海国图志》记述“亚墨利加（即南、北美洲）一土，孤悬于内，亘古未通声息，英人于前明万历年间探得之”。据此可知

A．魏源是“开眼看世界”的第一人

B．宣告了清朝闭关锁国政策的破产

C．对中国的封建君主制度提出质疑

D．对美洲历史的认识了解尚存缺陷