1 . 如图所提倡的思想主张是（     ）

A．师夷制夷

B．中体西用

C．维新变法

D．民主共和

2 . 林则徐被誉为近代中国“开眼看世界”的第一人，这是因为他

A．提出了“师夷长技以制夷”	B．主动了解西方国家情况
C．领导了著名的“虎门销烟”	D．开展了自强求富的运动

3 . “为以夷制夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作”的著作是

A．《四洲志》	B．《海国图志》
C．《资政新篇》	D．《天演论》

4 . 有人称林则徐为中国近代“开眼看世界的第一人”，以下与林则徐有关的历史事实中，能够说明这一论点的是

A．虎门销烟

B．抵抗英军

C．编译西方书籍

D．主张经世致用

5 . 近代史上，首次在著作中提出“师夷长技以制夷”的是

A．林则徐

B．魏源

C．曾国藩

D．李鸿章

6 . 多面“国学”

近代以来，“国学”有着多种涵义。

在晚清“中体西用”的文化争论中，“国学”是“夷学”、“洋学”、“西学”等概念的对立面，这时它是一个文化名词。

在学制改革的过程中，“国学”作为经、史、子、集“四部之学”的总称，与从西方传来的文、理、法、商、工、农、医“七科之学”形成对立，这时它是一个学科分类体系中的     教育名词。

在清末革命浪潮中，邓实、章太炎等人提倡的“国学”具有儒家的“家国情怀”，他们认为其对立面是“君学”，“君学”灌输朝廷即国家、事君等同于爱国的专制思想，“国学”又具有了政治色彩的名词。

新文化运动中，胡适则认为，国学是“国故学”的缩写，“国故学”的使命是“整理中国一切文化历史”，具有“中华民族学术文化总代表”这样一种涵义，“国学”因而演变成一个学术名词。

——《“国学”的外相和内涵》（《武汉科技大学学报﹒社会科学版》2007 年第 6 期）

（1）简析晚清时期，“夷学”“洋学”“西学”及“七科之学”等能成为与“国学”分庭抗礼概念的历史原因。
（2）章太炎等人将“国学”定位于“君学”对立面的目的何在？
（3）新文化运动是怎样对待“国学”的？这种态度最主要的局限性是什么？
（4）导致近代以来“国学”涵义不断变化的主要原因是什么？

7 . “他是近代中国第一位站在民族灾难的风口浪尖，奋起搏击力挽狂澜的人；他是受过严格儒家思想教育的传统士大夫，但历史却又把他造就成了一个目光敏锐见识超群敢于超越自我向外学习的思想家、实干家。”诗歌所赞颂的历史人物是

A．林则徐

B．关天培

C．邓廷桢

D．魏源

8 . 中国传统学术向现代学术转轨，是在晚清“经世”思潮盛行、西学东渐潮流影响下发生的。晚清“引领”西学传播的人是

A．魏源

B．李鸿章

C．容闳

D．孙中山

9 . 在《海国图志》中，提出“师夷长技以制夷”的思想家是

A．林则徐

B．徐继畲

C．曾国藩

D．魏源

10 . 西学东渐

西学：西方的科学技术思想文化等；东渐：东传。西学东渐就是指近代西方文化向中国传入的过程。西学东渐的主题依时代主题变换而变换，中国社会变动的曲线，就是西学东渐的主线。

（1）根据提示，请将下列表格填写完整。

主题	核心思想	代表人物
了解世界	A	林则徐、B
C	中学为体，西学为用	奕䜣、D、张之洞等
救亡图存	进化论等维新思想	E、康有为、梁启超等
民主革命	F	孙中山等
科学启蒙	G，马克思主义	陈独秀、胡适、鲁迅、H等

——以上材料根据华东师范大学方平教授相关讲义整理

（2）早期西学东渐的主要代表人物有哪些？对当时的中国有何影响？