1 . 魏源在《海国图志》中指出，“西夷之海艘，坚驶巧习，以其恃贸易为生计，即恃海舶为性命也。……当缮舟舰，练水师，必使中国水师可以驶楼船于海外，可以战洋夷于海中。”这表明魏源（     ）

A．迈出了建设近代海军第一步	B．具有加强海防抵御外患的思想
C．提出效仿西方发展资本主义	D．认识到西方政治制度的先进性

3 . 近代中国提出“师夷长技以制夷”思想的是

A．林则徐

B．魏源

C．康有为

D．梁启超

4 . 魏源在《海国图志》中指出“船厂非徒造战舰也。战舰已就，则闽、广商艘之泛南洋者，必争先效尤；宁波、上海之贩辽东、贩粤洋者，亦必群就购造。”据此可知，魏源

A．主张同列强进行商业竞争	B．希望清政府允许对外贸易
C．强调学习西方技术的意义	D．倡导学习西方的政治制度

5 . 魏源在《海国图志》中认为俄罗斯可做“陆战之邻”，美国“劲悍英寇”，可做“水战 之援”。清廷完全可以采取“以夷制夷的办法，“夷人”终将“服我调度”范我驰驱”。这说明魏源

A．具有反侵略的民族意识

B．没有摆脱传统思想束缚

C．认识到思想启蒙的价值

D．尚未真正了解世界大势

6 . 历史学家陈旭麓先生认为“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是

A．“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上……一切的黑暗。”

B．“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”

C．“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”

D．“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日…废除专制，实行共和。”

7 . 从1840年到1861年，中国至少出现了22种有关世界史地方面的著作。如《康輶纪行》反映了当时中国的边疆和世界形势，《中西纪事》提出中国已被纳入世界局势变化的轨道中。这

A．直接引发了中国近代化运动

B．揭露了列强瓜分中国的图谋

C．反映国人对西学的迫切要求

D．推动国人重新审视世界局势

8 . 甲午战争之后,“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人

A．多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌

B．多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展

C．多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介

D．多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生

9 . 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书

A．主要内容是介绍西方政治体制	B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制	D．为戊戌变法提供了理论基础

10 . 下表为晚清时期西学输入的基本脉络，该表反映出

时间	代表作
鸦片战争后	《四洲志》《海国图志》《瀛环志略》《万国公法》
第二次鸦片战争后	《克虏伯炮说》《水师操练》《探矿取金》《工程致富》
甲午中日战争后	《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》
戊戌变法后	《民约论》《万法精理》《自由原论》《美国独立宣言》

A．中西方思想文化逐渐融为一体

B．外来冲击推动近代中国转型

C．民族危机推动学习西学的深入

D．中西方近代化道路趋向一致