2 . 有史家言：“晚清学术界之风气，倡经世以谋富强，讲掌故以明国是，崇今文以谈变法，究舆地以筹边防。凡此数学，魏氏或倡导之，或光大之。”文中的“魏氏”（     ）
①提倡中体西用                  ②推崇民主革命
③主张“师夷长技”               ④关注世界史地

A．①②

B．③④

C．①③④

D．②③④

3 . 林则徐是彪炳青史的民族英雄，是中国近代“开眼看世界”的第一人。毛泽东评价林则徐是“我们的民主革命先驱……从林则徐算起，一直革命了一百多年。”把林则徐放在了“中国民主革命先驱”的历史地位上。林则徐“开眼看世界”主要是指他（     ）

A．领导了虎门销烟	B．镇压太平天国运动
C．设译馆，翻译外文刊物	D．编订了《海国图志》

4 . 阅读下列材料：

材料一   是书何以作？日为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……欲制外夷者必先悉夷情，欲悉夷情者必先立译馆，翻夷书。……夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

——《海国图志》

材料二   观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。能变则强，不变而亡，全变则强，小变仍亡。……早一日变计，早一日转机。……如今中国不变法，则必亡是矣。

——《应诏统筹全局折》

材料三   我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——陈独秀《敬告青年》

材料四   我们的社会运动，一方面固然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义……不论搞什么主义，只要肯竭力向实际运动的方面去做，去努力，都是对的，都是有效果的。……必须有一个根本解决，才有把一个一个的具体问题都解决的希望。

——李大钊《再论问题与主义》

请回答：
(1)据材料一概括《海国图志》的写作目的。和材料一相比，材料二对于西方“长处”的认识有何区别？
(2)材料三中提到的“两位先生”指什么？它们在救治中国的黑暗方面起到了怎样的作用？
(3)和材料三相比，材料四在救国道路的探索上有什么新的主张？起到了什么作用？
(4)综合上述材料，归纳中国近代前期思想领域发展变化的主要趋势。

5 . 鸦片战争后，魏源指出：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”并强调“善师四夷者，能制四夷；不善师外夷者，外夷制之。”魏源的观点

A．颠覆了中国传统的夷夏观	B．是对民族危机加剧的反应
C．意在抵制西方文明的侵略	D．成为洋务运动的指导思想

6 . 鸦片战争暴露出中世纪的大清帝国与近代化的英国之间的差距，这促使一批爱国知识分子在比较中思考救国御侮之策。其中，著述《海国图志》并提出“师夷长技以制夷”的是（     ）

A．道光帝

B．魏源

C．李鸿章

D．康有为

7 . 1839年，林则徐到广州后，亲自主持并组织翻译班子，翻译外国书刊，着重搜集时政、地理和法律等方面的资料，并汇编成册。这些做法

A．增强了清政府的国防力量	B．受益于闭关锁国政策
C．体现了开眼看世界的态度	D．得到了外国人的支持

8 . 魏源在《海国图志》中刻意介绍了英美联邦制、选举制、分权制衡的司法制度等。对其意图推测合理的是

A．学习资本主义制度	B．批评专制政体的不足
C．师夷长技以制夷	D．启迪国人，关注世界

9 . 鸦片战争前夕，林则徐奏称：“沿海文武员弁（低级文武官员），不谙夷情，震英吉利之名，而实不知其来历。”由此推知，林则徐

A．倡导主动了解外国情况	B．提出新的社会经济政策
C．主张学习西方政治制度	D．全面分析中国落后根源

10 . 近代中国向西方学习过程呈现了由表及里,由浅人深的特点。下面三幅图见证了鸦片战争后向西方学习的三个阶段,请回答：

（1）图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一,他的代表作是什么? 书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号?
（2）图二所示著作作者是谁? 他的政治主张是什么?
（3）上述三图见证了鸦片战争后中国向西方学习的三个阶段。这三个阶段呈现出的明显特征和趋势是什么? 请列出三个阶段的主要探索事件。