1 . “讲学术，这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越来越多。”这里体现的方针政策

A．推动了不同风格的文艺作品的产生

B．为科学研究提供了一个宽松的氛围

C．造成艺术创作因缺乏标准陷于混乱

D．致使人们对科学研究结论产生怀疑

2 . 阅读下列材料：

材料一   现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。……百家争鸣是诸子百家、春秋战国时代。两千多年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。……在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。……在刊物上、报纸上可以说各种意见。

——1956年毛泽东在最高国务会议上的讲话

材料二   过去的戏总是那一套，帝王将相，小姐丫环，保镖的是黄霸天，搞这一套不行……一个时期以来，《戏剧报》尽宣传牛鬼蛇神……文化部不管文化，封建的、帝王将相的、才子佳人的东西很多，文化部不管。如果不改变，文化部就要改名字，改为“帝王将相、才子佳人部”或者“外国死人部”。

——1963年毛泽东在中央工作会议上的讲话

材料三   目前我国文艺欣欣向荣，我们还要大力提倡百花齐放、百家争鸣，我提倡各种学术争论，在争论中学术才有所发展。……我们要大力弘扬传统文化，也吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。

——1998年10月《光明日报》李瑞环讲话

请回答：
（1）上述有关我国文艺工作的三个讲话是在怎样的背景下提出的？分别产生了哪些影响？
（2）“文化大革命”时期，我国的文学艺术事业遭到了空前的摧残，造成这种状况的直接原因是什么？
（3）材料一和材料三的一致性是什么？有何发展？说明了什么？
（4）综合上述材料，你认为应从我国文艺工作方针的变化中吸取怎样的教训？

3 . 针对郭沫若和范文澜对中国古代史分期问题的不同看法，陆定一指出这是学术问题，要根据考古发掘出来的实物由历史学家自己讨论解决。这反映出

A．陆定一爱扣“政治帽子”	B．陆定一坚持学术问题“百家争鸣”
C．陆定一在学术上放任自由	D．陆定一对该分期问题持中立态度

4 . 毛泽东提出的“双百”方针中的“百花齐放”的含义是

A．学术思想上的不同观点可以自由争论

B．文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展

C．鼓励各种戏剧流派的创新发展

D．保留中国的传统文化

5 . 1956年9月，中共“八大”在报告中指出：“党对于学术性质和艺术性质的问题，不应当依靠行政命令来实现自己的领导，而要提倡自由讨论和自由竞赛来推动科学和艺术的发展。”这一方针

A．得到了持续稳定的有力贯彻

B．促成了科学文化的拨乱反正

C．指明了文化发展的正确途径

D．放弃了党对文化领域的领导

6 . 毛泽东说：“百家争鸣是指诸子百家在春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”下列对此理解正确的是

A．在刊物、报纸上可以自由言论

B．在《宪法》范围内允许学术问题自由争论

C．缺乏法律依据的思想禁止传播

D．无论什么思想都可以自由传播

7 . 1956年后，我国涌现出一批人民喜闻乐见的作品，如贺敬之的诗歌《雷锋之歌》、老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》等。这主要得益于

A．“双百”方针的提出

B．高考制度的恢复

C．义务教育的实行

D．“科教兴国”战略的实施

8 . 1956年，中共中央提出的“双百”方针主要适用于

A．科学文化事业

B．经济基础层面

C．上层建筑领域

D．生产关系方面

9 . 毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表《论十大关系》的讲话时，明确提出：“艺术问题上的‘百花齐放’，学术问题上的‘百家争鸣’，我看应该成为我们的方针。”“双百”方针出台的背景包括
①“三大改造”的完成
②正在“向科学进军”
③社会主义面貌发生了很大变化
④出现资本主义复辟危险

A．①②④

B．①③④

C．②③④

D．①②③

10 . 1983年，召开了为时十天、有六百人参加的“全国轻音乐座谈会”，文化部、音协的领导悉数出席。“座谈会”仍然批判流行音乐是“极力模仿资本主义酒吧歌星的唱法和情调”“在台上乱扭臀部，丑态百出”“污染了社会风气”等等。这反映出当时

A．“双百”方针遭到严重破坏

B．“百花凋零”的文艺局面并未打破

C．存在反社会主义制度的运动

D．“百花齐放”的方针还未真正贯彻