| A．动摇了儒学的正统地位 | B．开启了中国的西式教育 |
| C．改变了传统的社会风俗 | D．冲击了当时的国民信仰 |
| A．提供执政的法律依据 | B．维护民主共和制度 |
| C．防止袁世凯专制独裁 | D．保障人民民主权利 |
材料一 《临时约法》的最大不足是缺乏“妥协精神”。参议院又无实际力量来确保临时大总统（袁世凯）服从约法，而袁世凯又决非是中国的华盛顿，这不免成为后来约法屡被践踏的一大因素。民主宪政应在各方力量的支持下稳步推进，与其制定不切实际的完美规则，不如先制定各方都可接受的条文。否则，对权力的划分和制约都难免成为一纸空文。
——孙夏冰《临时约法〉与美国宪法的比较阅读》
材料二 （辛亥革命前，孙中山）对推翻清朝后的制宪进程作过合理的安排，准备循序渐进，分三期完成……见让位于袁，便另订《临时约法》，集权于责任内阁，限制总统权力，且要袁立行宪政……综观民初政情，《临时约法》成了总统与内阁、政府与议会、中央与地方、军事与民政诸多冲突的根源，最终导致孙袁决裂、二次革命和护法战争。其后，南北混战，武夫称雄，《临时约法》终成废纸。
——范福潮《<临时约法）为什么会成为废纸》
(1)概括材料一的观点及其理由。
(2)据材料一、二，谈谈你对《临时约法》作用的认识。
| A．改变了中国半殖民地的性质 | B．用法律方式确立了主权在民 |
| C．实现了中华民族的独立富强 | D．成功地限制了袁世凯的权力 |
材料一 法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上。这遗风流传至今即权大于法，有法不依，拟法不严，徇情枉法。
——史仲文《中国人走出死胡同》
材料二 “中华民国之主权，属于国民全体。”“中华民国以参议院行使立法权、临时大总统、及国务员行使行政权，司法权由法院独立行使。”
——《中华民国临时约法》
材料三 “中华人民共和国是工人阶级领导的，以工人联盟为基础的人民民主国家。”“中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会。”
—— 1954年《中华人民共和国宪法》
材料四：中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种制度。
——张澜在政协上的讲话
（1）材料一所述及的法律有何特点？
（2）结合材料二，概括《中华民国临时约法》的特点，并分析其性质和作用。
（3）1954年《中华人民共和国宪法》体现了哪两大原则？
（4）从材料一到材料四，反映了立法思想上有哪些进步？
| A．引入了西方政治的先进理念 | B．因人设法且未考虑其可行性 |
| C．有效地限制了袁世凯的专权 | D．表达了对孙中山的理解同情 |
材料 下表是南京临时政府颁布的法令
| 1912年 | 简介 |
| 1月 | 颁布《中央行政各部及其权限》，规定中央行政机构的设置及职权。 |
| 3月 | 公布《南京府官制》，改革了地方行政机关的模式。 |
| 3月 | 颁布《大总统令内务、司法部通饬所属禁止体罚文》，禁止刑讯逼供。 |
| 3月 | 颁布《大总统通令开放蛋户惰民等许其一体享有公权私权文》，规定各户人等均享有公民权利。 |
| 3月 | 颁布《商业银行暂行则例》，鼓励兴办实业，鼓励华侨回国投资。 |
| 3月 | 颁布《普通教育暂行办法》《禁用前清各书通告各省电文》等法令，奖励女学，规定教科书内容务须合乎共和国宗旨。 |
——摘编自张晋藩主编《中国法制史》
根据材料并结合所学知识，简析南京临时政府立法活动的影响。
材料 南京临时政府颁布的法令
——摘编自张晋藩主编《中国法制史》
（1）根据材料，概括说明南京临时政府立法活动的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析南京临时政府立法活动的影响。
| A．践行了三权分立的原则 |
| B．体现防范袁世凯专权的意图 |
| C．推动了民主政治的实现 |
| D．维护了辛亥革命的胜利果实 |
| A．维护共和政体 |
| B．限制袁世凯的权力 |
| C．使资产阶级掌握国家政权 |
| D．发展资本主义 |
