材料一 自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……（到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。
——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》
材料二 一战间接影响了亚洲人民与帝国主义列强之间的关系。在战争后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量…摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标。在摆脱外国控制的时候，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本国的传统。…这些思想观点和理论是战争的结果，修正了人们对殖民世界和新殖民世界里政治认同的理解。……也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击。
——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一，列举欧洲国家寻求霸权的途径。结合所学，简述欧洲殖民者文化侵略的表现形式。
(2)根据材料二并结合所学，指出一战后作为“战争的结果”的思想观点。结合所学，列举两个“对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈的冲击”的亚洲民族解放运动，并用一句话概括这些斗争的地位。
材料一 1914年6月，一战爆发。8月，北京政府颁布的《局外中立条规》，宣告中国恪守中.立，一切事宜，均按国际公法办理。1915年，协约国为打击德国在华势力，曾劝诱中国加入协约国阵营。袁世凯政府为摆脱日本控制，亦有参战打算，终因日本反对作罢。《朝日新闻》对中德问题有评论：“中国参与战事，将于和平会议得一席之地，而获与日本对等之投票权，则会议处分青岛等问题时，日本将不利。”1917年2月德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战，协约国胜券已握。中国政府以中立国的身份，从维护国际公法和遵守人类公理道义原则出发，对德国无限制潜艇战提出严正抗议。协约国承认日本在中国山东的权利后，转而支持中国参战。北京政府内部却意见不一，演变出府院之争，最终段祺瑞掌握政局，决定参战。孙中山、梁启超、陈独秀、李大钊、蔡元培等有识之士皆主张对德宣战并掀起舆论热潮。8月中国正式对德宣战。中国随即收回德奥在华特权，掀起对协约国的修约谈判。
——李志学《“一战”对德外交与中国加入国际体系》
材料二 1917年，美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端，那么许多美国人都会认为与美国无关，美国人理应继续享受和平。可是，随着大战持续进行，这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末，美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济，西欧和北美变得越来越像对方。……其实，早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文，建议增加陆军，扩大舰队和增加海军人员。美国人看出，如果不适时参战，战后世界将与美国无缘。
——引自【美】费尔南德斯阿迈斯托《世界：一部历史》等
完成下列要求：
（1）根据材料一，概括中国参加一战的原因。并结合所学知识，分析一战对中国政治经济所产生的影响。
（2）依据材料二并结合所学，分析美国不再“继续享受和平”，介入“这场战争”的原因。
| 时间 | 历史大事记 |
| 1882年 | 德意奥三国缔结针对法俄的《三国同盟条约》，这标志着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成 |
| 1893年 | 法国研制出第一艘以蓄电池电动机代替蒸汽机的现代潜艇。 |
| 1907年 | 英国放弃“光荣孤立”政策，签订《英俄协约》标志着英法俄三国军事同盟的最终建立，整个欧洲笼罩在战争的阴云之下。 |
| 1914年 | 德国U—9号潜艇在一个多小时内，接连击沉3艘英国巡洋舰，充分显示了潜艇的作战威力。1910年前后，飞机出现在法国、德国等国的军事演习中。 |
| 1917年 | 美国对德宣战，改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倒向协约国集团一方。 |
| 1920年 | 美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟，1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，而国联的发起者美国却由于国内的反对而未能加入国联。 |
| 1935年 | 美国制定了“中立法案”，禁止把武器卖给交战国家。 |
| 1939年 | 潜艇技术性能得到很大改进，排水量增加到2000余吨，下潜深度100—200米，装有6—10个鱼雷发射管，1—2门火炮。 |
| 1941年 | 罗斯福发表“炉边谈话”，之后，国会通过《租借法案》。 |
| 1945年 | 美国积极倡导建立布雷顿森林体系和成立联合国 |
| 1949年 | 北约建立，形成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。 |
| 1955年 | 华约成立，两大阵营的冷战对峙局面最终形成。美国建成世界上第一艘核动力潜艇。 |
根据材料信息，结合世界史知识，提炼出一个历史发展观点，结合所学知识对其进行分析阐述。（要求史论结合，论证充分，表述清晰。）
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
（摘自《20世纪的战争与和平》）
根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。
（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？
5 . 阅读下列有关美国总统威尔逊在国会的演说（1917年）的材料：
“在2月3日，我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告，通告说，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潜水艇击沉所有……敌人所控制的任何港口的船只。……这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船只已被击沉，美国人的生命被夺去。……因此我建议国会：宣布德意志帝国政府最近的行为，事实上无异于对美国政府及其人民作战；正式接受如此强加于美国的交战地位……”
“当我们采取这些措施，这些极重要的措施之时，让我们充分了解，并使举世皆知我们的动机与目的是什么。……如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平与正义的原则，以与自私的和无人性的权力相对抗，并在世界上真正自由和自治的民族中竖立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。”“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战……我们没有任何自私的目的可追求。……我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障，而各国的信义与自由也可以保障这些权利时，我们就于愿足矣。”
请完成：
（1）演说中提到德国“最近的行为”是指什么？
（2）美国参战的实际目的是什么？用你掌握的史实驳斥威尔逊演说中的伪善言词。
（3）美国参战起到了什么作用？
阅读材料，回答问题。
材料一 自从德国打了败仗，“公理战胜强权”，这句话几乎成了人人的口头禅。……德国倚仗着他的学问好，兵力强，专门侵害各国的平等自由，如今他打得大败，稍微懂得点公理的协约国，居然打胜了。这就叫做“公理战胜强权”。
——《独秀文存》
材料二 1918年11月，北京大学举行集会。胡适在演讲中说：“这一次协商国所以能大胜，全靠美国的帮助。美国所以加入战国，全是因为要寻一个‘解决武力’的办法。”“如今且说美大总统所主张，协商各国所同声赞成的‘解决武力’的办法……”
——彭明《五四运动史》
（1）材料一中，陈独秀评论的是哪一重大历史事件？为什么中国人非常关注这一事件？
（2）材料二中的“协商国”主要指哪些国家？胡适为什么说“协商国所以能大胜，全靠美国的帮助”？美国提出了怎样的“解决武力”的办法？
7 . 【20世纪战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料一 在1914年战争爆发约六周之时，俄国社会主义者波特采夫致信英国《泰晤士报》：俄国所有政党和所有民族的代表，现在都与政府同心协力，这场与德国和奥匈的战争，对俄国来说业已变成一次民族之战，对世界各族人民而言，亦是如此。
——索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》
材料二 2014年是一战爆发100周年。这一百年中世界并不太平，各种暴力冲突和战争严重威胁着人类的和平与文明，在这一百年中，世界上爆发了250场国际的和园内的新战争。大约1亿人直接死于由政府支持的、由军事单位组织的集体暴力，……今天，如果新的世界大战再度爆发，人类将可能再也无法从战争的摧残中恢复。
——闾小波《一战启示：世界和平依然任重道远》
（1）根据材料，指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。
（2）根据材料并结合所学知识说明“用人类历史上最动荡的时期来形容这一百年的历史毫不为过”。
| A．美国成为世界上最大的债权国 | B．美国经济全面繁荣 |
| C．美国取代英国成为世界工厂 | D．美国工业产值居世界第一 |
| A．反法性质 |
| B．反英性质 |
| C．反俄性质 |
| D．反意性质 |
