1 . 材料 在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。
联系所学知识，写出材料中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。
——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等编写
联系所学知识，写出材料中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。
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2 . 有一次，牛顿一边做试验一边煮鸡蛋，竟将怀表当成鸡蛋放到锅里煮起来，对这件事理解正确的是( )
| A．体现了牛顿专心致志的工作态度 |
| B．体现了牛顿严肃的科学态度 |
| C．牛顿在生活上不能自理 |
| D．牛顿做事心不在焉 |
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3 . 下图是《自然哲学的数学原理》的书影，此书出版的最大意义是( )
| A．改变了19世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法 |
| B．建立了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃 |
| C．开创了以实验事实为根据并且有严密逻辑体系的近代科学 |
| D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 |
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2018-06-12更新
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52次组卷
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2卷引用：北师大版2017-2018学年高二选修四第6章第4节 “站在巨人肩膀上”的牛顿 测试
4 . 作者是( )
| A．牛顿 |
| B．伽利略 |
| C．爱因斯坦 |
| D．爱迪生 |
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5 . 阅读下列图片：
图一 牛顿 图二 海王星
请回答：
(1)说明图一、图二的内容的相互关系。
(2)图一中的人物取得了哪些重大成就？
(3)我们应学习他的哪些优秀品质？
图一 牛顿 图二 海王星
请回答：
(1)说明图一、图二的内容的相互关系。
(2)图一中的人物取得了哪些重大成就？
(3)我们应学习他的哪些优秀品质？
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2018-06-11更新
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27次组卷
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2卷引用：【优选整合】人民版高中历史选修四第6章第2课 影响世界发展的科学巨人（测试）
6 . 之所以说牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，主要是因为它( )
| A．将天体的运动和地球上的运动概括在同一理论之中 |
| B．是人类认识自然的历史上对自然规律进行的第一次理论性概括和总结 |
| C．具有相当程度的科学性和预见性 |
| D．建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法 |
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2018-06-11更新
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80次组卷
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2卷引用：【优选整合】人民版高中历史选修四第6章第2课 影响世界发展的科学巨人（测试）
7 . 有人认为，牛顿的时代是一个科学革命的大时代，其依据是( )
| A．文艺复兴和宗教改革动摇了宗教神学的统治地位 |
| B．真正的科学伴随着资本主义的发展登上历史舞台 |
| C．牛顿的天体力学完成了物理学发展史上的第一次大综合 |
| D．经典力学的诞生彻底解决了物理学的理论问题 |
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2018-06-11更新
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31次组卷
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2卷引用：【优选整合】北师大版高中历史选修四第6章第4课 站在巨人肩膀上的牛顿 （练习）
8 . 仔细观察并思考，牛顿是在( )
| A．进行光学实验 |
| B．在制造反射望远镜 |
| C．进行万有引力定律的实验 |
| D．解析数学微积分问题 |
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9 . 威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上写着：自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的“他”是指( )
| A．巴罗 | B．笛卡儿 |
| C．牛顿 | D．伽利略 |
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10 . 牛顿在总结自己成功的经验时说，自己并没有什么特别的方法，只不过对一件事能够用很长时间加以考虑。这说明他的成功得益于
| A．严谨专注的科学态度 |
| B．追求完美的个人风格 |
| C．奋不顾身的革命精神 |
| D．密切协作的团体精神 |
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2018-04-16更新
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41次组卷
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2卷引用：2017-2018学年人教版高二历史（选修4）：中外历史人物评说综合测试
