4 . 在一项关于参加志愿者活动的调查中，显示有不少市民从来没有参加过志愿者活动。对其原因进行问卷调查后得出的结果如下图。请根据图表信息和写作要点写一篇短文。

写作要点：
1.描述图表显示的内容。
2.结合个人经历，分析原因。
3.请提出你的建议，说说如何让更多的人能加入到志愿者的队伍里。
写作要求：
1.字数为300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です・ます”体。
4.题目自拟。

6 . 近几年，由于新冠肺炎疫情（コロナ）的影响，很多学校采取了网课（オンライン授業）的形式，在网络上引起了广泛讨论。有人认为传统课堂（対面授業）更利于学生学习，有人认为网课更方便，对此你持有什么观点。请以「対面授業とオンライン授業」为题，写一篇短文。

写作要点：

1.阐明你的观点。

2.说明理由。

写作要求：

1.字数为300 ~350 字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です•ます」体。

7 . 在我们的学生生涯中，上过的课不计其数，在这些课中有令我们感到高兴的、轻松的，还有让我们感到难忘的…。请以「思い出に残った授業」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1、你记忆中最深的课是什么课（或是那一节课）。
2、那是什么样的（一节）课。
3、你对该课的简单评价或给你的感受、启发。
写作要求：
1、上述各要点在文中均要有所体现。
2、字数为300～350字。
3、格式正确，书写清楚。
4、使用「です·ます」体。

8 . 器物有形，匠心无界。小到一枚螺钉、一根电缆的打磨，大到运载火箭、载人飞船等大国重器的锻造，“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神正激励越来越多的劳动者特别是青年一代走上技能成才、技能报国之路。请以「匠の精神について」为题，写篇短文。

写作要点：

1.简单介绍一下你对工匠精神的理解；

2.介绍一下工匠精神的具体示例；

3.你的感悟。

写作要求：

1.字数为300-350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です·ます」体。

9 . 现在，人们的沟通的手段越来越多了，除了当面沟通，还可以通过电话、邮件等来沟通。请以「コミュニケーションの手段」为题，写一篇短文。

写作要点：
1、简单介绍当今人们的沟通手段。
2、谈谈你对各种沟通手段的看法。
3、说说你的理由。
写作要求：
1、字数 200-250 字。
2、格式正确，书写清楚。
3、使用「です・ます」体。

10 . 精彩的2022年北京冬奥会顺利闭幕了。活跃在各个比赛现场的志愿者们，给全世界的运动员们留下了深刻的印象。作为高中生的你，是不是也经常参加各种志愿者活动呢？做志愿活动的时候，有没有发生一些难忘的事情呢？请以“忘れがたいボランティア活動”为题写一篇短文。

写作要点:
１．描述你经历过的一次志愿者活动。
２．说明这次活动让你难忘的理由。
３．谈谈自己的感想。
写作要求:
１．字数为 300～350 字。
２．格式正确，书写清楚。
３．使用“です・ます”体。