组卷网 > 知识点选题 > 培养液中微生物种群数量变化的研究
解析
| 共计 26 道试题
1 . 为研究酵母菌种群数量的变化,某兴趣小组将酵母菌分别接种于3个盛有等量同种液体培养基的锥形瓶中,并放置在摇床上培养,转速分别为210、230、250r/min,培养时间与酵母菌种群密度的关系如图所示。有关分析正确的是(       
A.接种酵母菌前,需对培养基进行湿热灭菌
B.可以采用抽样检测的方法对锥形瓶中酵母菌数量进行计数
C.8d后,250r/min组酵母菌的数量开始下降,可能与代谢产物积累及培养液的pH下降有关
D.该实验可说明溶氧量和空间是限制酵母菌种群数量持续增长的影响因素
2 . 在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,某同学将10mL酵母菌培养液放在适宜的条件下培养,并间隔相同时间分别等量均匀取样4次,测定样液的pH和酵母菌数量如表所示。据表分析,下列有关说法错误的是(  )
样品酵母菌数量(个/mm2pH
112104.8
28205.4
312103.7
410005.0
A.取样的先后次序为2、4、3、1
B.10mL培养液的K值可能为1.21×107
C.培养过程中酵母菌出生率始终大于死亡率
D.计数酵母菌时,应等酵母菌全部沉降后再计数,否则计数结果会偏大
2024-03-28更新 | 30次组卷 | 1卷引用:江苏省镇江市六校联考2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
3 . 生物学研究中常用到对照实验和预实验。下列有关叙述错误的是(       
A.在进行研究时,有时需要在正式实验前进行一个可减小实验误差的预实验
B.探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度过程中,进行预实验时需要设置空白对照
C.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化"实验中,需要设置对照组
D.切除小鼠甲状腺后再补充甲状腺激素来探究甲状腺激素作用的实验中存在自身前后对照
2024-03-12更新 | 60次组卷 | 1卷引用:辽宁省七校协作体2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
4 . 某实验小组探究了不同条件下培养液中酵母菌种群数量随时间的变化关系,并将结果绘制成曲线X、Y(如下图)。下列叙述不正确的是(       
A.若C点后种群数量降低,则可能与培养液中代谢废物的积累等有关
B.曲线X、Y是实验小组建立的酵母菌种群数量变化的物理模型
C.只要保证培养液中营养充足,酵母菌的种群数量变化曲线一定是X
D.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时,其结果往往比实际值偏低
2024-03-10更新 | 39次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市双城区兆麟中学2023-2024学年高二下学期开学生物试题
5 . 种群在理想环境中呈“J”形增长(如曲线甲),在有环境阻力条件下,呈“S”形增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述,错误的是(  )
       
A.在渔业上,中等强度的捕捞(捕捞量在K/2左右)有利于持续获得较大的鱼产量
B.图中C点时,环境阻力最小,种群数量增长最快
C.若曲线乙表示酵母菌种群增长曲线,通过镜检统计的活菌结果比实际值低,因为其中有死亡的酵母菌个体
D.K值具有物种特异性,所以东方田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的
2024-03-03更新 | 54次组卷 | 1卷引用:黑龙江省双鸭山市一中2023-2024学年高二下学期开学生物试题
6 . 数据统计和分析是许多实验的重要环节,下列实验中获取数据的方法不合理的是(       

编号

实验内容

获取数据的方法

调查某草地上蒲公英的种群密度

使用样方法,每一个样方统计样方内部的蒲公英株数

探究培养液中酵母菌种群数量的变化

摇匀后抽取少量培养物,适当稀释,用台盼蓝染液染色,血细胞计数板计数

统计洋葱根尖分生区的中期细胞分裂指数

仔细统计某一视野中处于分裂中期的细胞数和细胞总数

探究过氧化氢酶的最适pH

设置3、7、11三个pH值进行实验,记录实验数据

注:细胞分裂指数是指某一个分裂时期的细胞数在细胞总数中的比例。
A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④
2024-03-01更新 | 166次组卷 | 1卷引用:江苏省淮阴中学2023-2024学年高三2月期初生物试题
7 . 某学习小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,利用血细胞计数板观察计数。图1为小方格内的细胞分散情况,图2为通过显微镜观察到的将1mL酵母菌培养液稀释103倍后的计数结果,下列叙述正确的有(       

   

A.1个血细胞计数板上有2个计数室,一块盖玻片能同时覆盖两个计数室
B.实验时先盖盖玻片再滴培养液,多余的培养液可用滤纸吸去
C.若实验出现了图1中的c情况,则说明培养液的稀释倍数不够
D.假设所有中格内酵母菌数相等如图2所示,则此时酵母菌种群密度为2.5х109个/mL
8 . 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学的操作中错误的是(       
A.把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,每天在相同时间取样计数,连续7天
B.静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液
C.制片时,先滴加样液,再盖盖玻片,最后用滤纸吸去计数板边缘多余的培养液
D.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
2024-02-07更新 | 55次组卷 | 1卷引用:江苏省盐城市东台市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
9 . 不同培养条件下酵母菌种群数量随时间的变化情况如图所示,下列叙述正确的是(       
   
A.随着培养时间的延长,曲线Y可能因pH变化、营养物质减少等因素而下降
B.曲线Y可表示一定容积培养液中酵母菌增长情况,AD段的增长速率均大于0
C.曲线X代表的增长是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等理想条件下的结果
D.图中的阴影部分可表示在生存斗争中被淘汰的酵母菌
2024-02-06更新 | 30次组卷 | 1卷引用:河北省邢台市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
10 . 酵母菌是探究种群数量变化的理想材料,血细胞计数板是酵母菌计数的常用工具。如图表示一个计数室(1m×1mm×0.1mm)及显微镜下一个中方格菌体分布情况(培养液未稀释)。下列有关叙述错误的是(       
A.培养液中酵母菌主要进行无氧呼吸和分裂生殖
B.每天定时取样前要摇匀培养液
C.每次选取计数室四个角和中央的五个中方格计数,目的是重复实验以减小误差
D.若五个中方格酵母菌平均数如图乙所示,则估算1mL培养液中酵母菌数共有6×106
2024-02-02更新 | 99次组卷 | 1卷引用:江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题
共计 平均难度:一般