名校
1 . 现有一个基因型为AaXBXb的卵原细胞,下列有关该卵原细胞减数分裂过程及结果的分析(不考虑基因突变和互换),错误的是( )
A.若产生的卵细胞基因型为AaXB,则减数分裂I过程中出现异常 |
B.若产生的卵细胞基因型为aXBXB,则减数分裂II中出现异常 |
C.若产生的1个极体基因型为aXBXb,则卵细胞的基因型为aXBXb |
D.若产生的卵细胞基因型为AXb,则3个极体的基因型为AXb、aXB、aXB |
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2023-05-18更新
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1016次组卷
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9卷引用:山东省烟台市招远一中2022-2023学年高一下学期期中生物(等级考)试题
山东省烟台市招远一中2022-2023学年高一下学期期中生物(等级考)试题安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期中生物试题(特培班)(已下线)高一期末复习 专题2 减数分裂和受精作用知识串讲课堂例题浙科版必修二2.1染色体通过配子传递给子代江西省2023-2024学年高一12月月考生物试题山东省济宁市嘉祥县第一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考生物试题专题03 减数分裂-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编(人教版2019必修2)专题02 基因和染色体的关系-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编(山东专用)(已下线)2023年新教材山东高考生物真题变式题6-10
名校
2 . 雌猫在胚胎发育早期,胚胎细胞中的1条X染色体会随机失活,形成巴氏小体,只有1条X染色体保留活性。巴氏小体在减数分裂过程中重新激活。某种猫的毛色是由一对等位基因XO(黄色)和XB(黑色)控制,由于X染色体的随机失活,基因型为XBXO的个体表型为黑黄相间(玳瑁猫)。
(1)基因型为XBXO的雌猫在发育早期,如果某胚胎细胞中携带XB基因的X染色体失活,则由该细胞通过_____________ 分裂和分化而形成的皮肤上会长出____________ 色体毛;同理,如果某细胞中携带基XO因的X染色体失活,则相应的皮肤上会长出______________ 色体毛,因此呈现黑黄相间。
(2)黄色雌猫和黑色雄猫交配,正常情况下后代的表型有_____________ 。
(3)若上述黄色雌猫和黑色雄猫交配所生的后代中出现一只玳瑁雄猫,其形成原因是:在减数分裂Ⅰ的_____________ 期,____________ ,然后该精子与正常的含XO基因的卵细胞结合。
(4)研究发现,X染色体失活的分子机制如图。当某条X染色体失活中心上的XIST基因转录出XistRNA后,该分子能起到_____________ 的作用,使该X染色体失活。TSLX基因是XIST基因的反义基因(其模板链位于XIST基因的非模板链上),该基因转录得到的TsixRNA通过_____________ ,就会阻止XistRNA发挥作用,使表达该基因的X染色体保持活性。
(5)人类同样具有上述X染色体失活的分子机制,科学家希望能将该机制应用于21三体综合征的治疗研究,简述其研究设想:____________ 。
(1)基因型为XBXO的雌猫在发育早期,如果某胚胎细胞中携带XB基因的X染色体失活,则由该细胞通过
(2)黄色雌猫和黑色雄猫交配,正常情况下后代的表型有
(3)若上述黄色雌猫和黑色雄猫交配所生的后代中出现一只玳瑁雄猫,其形成原因是:在减数分裂Ⅰ的
(4)研究发现,X染色体失活的分子机制如图。当某条X染色体失活中心上的XIST基因转录出XistRNA后,该分子能起到
(5)人类同样具有上述X染色体失活的分子机制,科学家希望能将该机制应用于21三体综合征的治疗研究,简述其研究设想:
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2023-03-12更新
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1012次组卷
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4卷引用:江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷
江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期期中考试生物试卷2023届广东省江门市高三一模生物试题(已下线)专题06 基因分离和自由组合定律-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(广东专用)河南省禹州市高级中学菁华校区2023-2024学年高三上学期第三次阶段考试理综生物试题
名校
3 . 一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精细胞,则另外三个精细胞的基因型最可能是( )
A.aXb、Y、Y | B.Xb、aY、Y |
C.aXb、aY、Y | D.AAaXb、Y、Y |
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2024-03-07更新
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907次组卷
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7卷引用:河南省郑州市六校联盟2022-2023学年高一4月期中生物试题
名校
解题方法
4 . 减数分裂时某些同源染色体可发生不等位的互换.下图为一个基因型为AABBCCDD 的植物细胞在减数分裂时的不等位互换。下列说法错误的是( )
A.同源染色体联会发生异常是不等位互换的前提 | B.染色体的互换过程需要 DNA 连接酶的催化 |
C.C1D2、DIC2 可能分别成为C、D基因的等位基因 | D.该细胞减数分裂能产生4 种不同基因型的配子 |
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2024-03-09更新
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854次组卷
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6卷引用:河南省驻马店市新蔡县新蔡县一中2023-2024学年高一3月月考生物试题
名校
5 . 已知拟南芥一个花粉囊中的四个花粉粒是由一个花粉母细胞通过减数分裂形成的。科研人员为研究F基因对染色体片段交换的影响进行了相关实验,实验的主要过程如下:利用基因工程技术在拟南芥的一对同源染色体上分别插入一个C基因和R基因获得植株甲;再利用基因工程技术在C基因所在的染色体上插入基因F获得植株乙。已知只带有C基因的花粉粒呈现蓝色荧光,只带有R基因的花粉粒呈现红色荧光,同时带有C、R基因的花粉粒则呈现出绿色荧光,C、R、F基因在甲乙植株染色体上的分布情况如图。下列叙述错误的是( )
A.通过比较植株甲和植株乙花粉母细胞减数分裂时染色体在C和R基因位点之间交换的频率差异,可以确定F基因对染色体片段交换的影响 |
B.植株甲的花粉母细胞在减数分裂时,如果染色体在C和R基因位点之间只发生一次片段交换,则所形成的花粉囊里面的四个花粉粒中两个呈现出绿色荧光、两个不会呈现出荧光 |
C.植株乙的花粉母细胞在减数分裂时,如果染色体在C和R基因位点之间发生了两次交换,则所形成的花粉囊里面的四个花粉粒中可能是两个呈现出蓝色荧光、两个呈现出红色荧光 |
D.植株甲和乙的花粉母细胞在减数分裂时,如果染色体在C和R基因位点之间未发生交换,则所形成花粉粒中不会呈现出绿色荧光 |
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2022-03-18更新
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1868次组卷
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17卷引用:课堂例题浙科版必修二2.1染色体通过配子传递给子代
课堂例题浙科版必修二2.1染色体通过配子传递给子代湖南省邵阳市绥宁县一中2022-2023学年高一下学期学科知识竞赛生物试题浙江省七彩阳光2021-2022学年高三3月月考生物联考试题(已下线)生物-2022年高考押题预测卷01(山东专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)2022届浙江大学附中高三5月仿真模拟生物试题山东省菏泽市郓城县实验中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题(已下线)生物(山东B卷)-学易金卷:2023年高考第一次模拟考试卷(已下线)广东省深圳中学2022-2023学年高三上学期第一次阶段测试生物试题2023年3月浙江省高中生物竞赛(初赛)试卷(已下线)生物-2023年高考押题预测卷03(浙江卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)2023届湖南省长沙市雅礼中学高考模拟试卷(一)生物试题山东省青岛市莱西市一中2022-2023学年高三12月月考生物试题山东省实验中学2023-2024学年高三上学期第一次诊断考试生物试题变式题11-14广东省潮州市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变式题15-18湖北省荆州市沙市区湖北省沙市中学2023-2024学年高三3月月考生物试题山东省聊城市2024年高考模拟试题(一)生物试题变式题1-5湖北省武汉市洪山高级中学2023-2024学年高三下学期第2次模拟考试生物试卷
名校
解题方法
6 . 一对正常的夫妇,他们有一个XXY的色盲孩子,孩子为“XXY色盲”的原因不可能是( )
A.正常卵细胞和异常的精子结合,初级精母细胞中性染色体没有分开 |
B.正常卵细胞和异常的精子结合,次级精母细胞中性染色体移向同一极 |
C.正常精子和异常的卵细胞结合,初级卵母细胞中性染色体没有分开 |
D.正常精子和异常的卵细胞结合,次级卵母细胞中性染色体没有分开 |
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2024-03-16更新
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754次组卷
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8卷引用:湖南省邵阳市绥宁县一中2022-2023学年高一下学期期末生物试题
名校
7 . 胎儿绒毛是胚胎植入子宫后,由滋养层细胞在胚胎表层形成的。胎儿绒毛检查是孕早期产前诊断的重要手段,可以判断胎儿是否存在染色体异常,对优生优育有重要的指导作用。下表是对536例停止发育的胚胎进行绒毛染色体检查的结果。
下列叙述错误的是( )
染色体数目异常(例) | 染色体结构异常(例)| | 染色体核型正常 (例) | |||
三倍体 | 三体 | 单体 (45, X) | 缺失 | 其他 | 236 |
35 | 223 | 30 | 8 | 4 |
A.三倍体的产生可能是由多精入卵导致的 |
B.三体或单体的形成可能是亲本减数分裂异常引起的 |
C.染色体结构异常可能发生在早期胚胎细胞有丝分裂过程中 |
D.236例胚胎未检出染色体异常的原因可能是绒毛细胞已发生分化 |
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2023-04-11更新
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841次组卷
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8卷引用:山东省泰安市泰山国际学校2023-2024学年高一下学期期中联考模拟生物试卷
8 . 在二倍体生物中,单体(2n-1)指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体,三体(2n+1)指体细胞中某对同源染色体多一条的个体,单体和三体都可以用于基因定位。某大豆突变株表现为黄叶(yy),为探究Y/y是否位于7号染色体上,用该突变株分别与单体(7号染色体缺失一条)、三体(7号染色体多一条)绿叶纯合植株杂交得F1,让F1自交得F2。已知单体和三体产生的配子均可育,而一对同源染色体均缺失的个体致死。以下叙述错误的是( )
A.减数分裂过程中,某对同源染色体未分离移向同一极,可能会导致子代中出现三体 |
B.若突变株与单体杂交的F2黄叶:绿叶=3:4,则Y/y基因位于7号染色体上 |
C.若突变株与三体杂交的F2黄叶:绿叶=5:31,则Y/y基因位于7号染色体上 |
D.若Y/y基因不位于7号染色体,则突变株与单体或三体杂交的F2全为黄叶:绿叶=1:3 |
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2022-06-20更新
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965次组卷
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4卷引用:河南省顶级名校2021-2022学年高一5月月考生物试题
河南省顶级名校2021-2022学年高一5月月考生物试题(已下线)5.2染色体变异(拓展版)第5章 基因突变及其他变异(测试卷)-2022-2023学年高一生物单元复习过过过(人教版2019必修2)(已下线)第七单元 生物的变异与进化(测试)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
2022·湖北·模拟预测
9 . 果蝇是XY型性别决定,但它的性别与Y染色体关系很小:受精卵中≧2条X发育成雌性;1条X发育成雄性,没有X死亡。有人利用白眼雌果蝇(XrXr)和红眼雄果蝇(XRY)交配,后代出现了一只白眼雌果蝇。不考虑环境影响,关于这只白眼雌果蝇变异原因的叙述错误的是( )
A.可能是精原细胞减数分裂时发生了基因突变 |
B.可能是精原细胞减数分裂时发生了染色体片段缺失 |
C.可能是精原细胞减数分裂时整条染色体丢失 |
D.如果在产生上述白眼雌果蝇的同时产生了一只红眼雄果蝇,不可能是精原细胞在减数第一次分裂出错 |
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名校
10 . 黑腹果蝇性别决定方式为:XX、XXY(雌性),XY、XYY(雄性),XO(雄性不育),XXX、YO和YY均致死。XXY的个体在减数分裂时,X与X联会的概率为84%,X与Y联会的概率为16%,两条联会的染色体分离时,另外一条染色体随机分配。已知灰身(A)对黑身(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性,两对基因位于常染色体上。红眼(D)对白眼(d)为显性,基因位于X染色体上,甲、乙为两只基因型相同的灰身长翅个体,组别2、3中个体的染色体组成均正常。杂交实验结果如下:
(1)组别1的白眼个体,在减数分裂时,Xd和Xd染色体的分离发生在___ (时期),产生的配子类型及比例为___ 。
(2)由组别2可知,控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律,从配子的角度分析原因是___ 。组别3中,乙个体发生互换的初级卵母细胞所占比例为___ 。
(3)甲、乙交配,后代表型及比例为___ ,后代灰身残翅中杂合子所占比例为___ 。
(4)外显率是指某一基因型个体显示预期表型的比例。由于修饰基因的存在,或者由于外界因素的影响,使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例,他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来。果蝇的野生型(I)对间断翅脉(i)为显性,基因位于常染色体上。基因型为Ii的个体自由交配,后代中间断翅脉比例为22.5%。请从后代中选择合适的亲本,进行杂交实验,验证该比例是由于外显率降低导致的。不考虑其他变异和致死。
实验步骤:从后代中选择___ 自由交配。
实验结果:若后代中表型及比例为___ ,则为外显率降低导致的。
组别 | 亲本组合 | F1表型及比例 |
1 | ♀白眼(XXY)×♂红眼(XY) | |
2 | ♂甲×♀黑身残翅 | 灰身残翅:黑身长翅=1:1 |
3 | ♀乙×♂黑身残翅 | 灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:4:4:1 |
(2)由组别2可知,控制体色和翅型的基因不遵循基因的自由组合定律,从配子的角度分析原因是
(3)甲、乙交配,后代表型及比例为
(4)外显率是指某一基因型个体显示预期表型的比例。由于修饰基因的存在,或者由于外界因素的影响,使某基因的预期性状没有表现出来而低于正常比例,他们的后代同样会有相同的比例不能表现出来。果蝇的野生型(I)对间断翅脉(i)为显性,基因位于常染色体上。基因型为Ii的个体自由交配,后代中间断翅脉比例为22.5%。请从后代中选择合适的亲本,进行杂交实验,验证该比例是由于外显率降低导致的。不考虑其他变异和致死。
实验步骤:从后代中选择
实验结果:若后代中表型及比例为
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2024-03-28更新
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779次组卷
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6卷引用:湖南省衡阳市衡阳县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题