真题
名校
1 . 新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是( )
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输 |
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 |
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的 |
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应 |
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2020-07-08更新
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24555次组卷
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120卷引用:天津市和平区2020-2021学年高二下学期期末生物试题
天津市和平区2020-2021学年高二下学期期末生物试题天津市一中2020-2021学年高二下学期期末生物试题(新高考)2020-2021学年高三上学期期末备考金卷生物试题(A卷)吉林省长春市二十九中2020-2021学年高三上学期期末生物试题湖南省邵阳市隆回县2020-2021学年高一上学期期末生物试题天津市一中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题吉林省长春市清蒲中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题陕西省西安市雁塔区二中、渭北中学2021-2022学年高二下学期期末联考生物试题福建省泉州科技中学2021-2022学年高二下学期期末生物试题新疆柯坪县柯坪湖州国庆中学2021-2022学年高二下学期期末生物试题天津市实验中学2022-2023学年高三上学期第一阶段学习质量检测生物试题广西梧州市六中2022-2023学年高一上学期期末模拟 生物试题新疆喀什地区疏附县一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题河南省周口市川汇区恒大中学2022-2023学年高一1月期末生物试题新疆维吾尔自治区五家渠市新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学2022-2023学年高一1月期末生物试题黑龙江省双鸭山市宝清县二中2022-2023学年高一12月期末生物试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市101中2022-2023学年高一1月期末生物试题2020年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅱ)(已下线)专题01 细胞的组成与结构-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编江苏省启东中学2020-2021学年高三上学期期初考试生物试题湖北省荆门市龙泉中学2020-2021学年高三8月月考生物试题(已下线)易错点02 细胞的结构和功能-备战2021年高考生物一轮复习易错题四川省绵阳市江油中学2020-2021学年高三上学期开学考试理综-生物试题2021届新疆哈密市十五中高三上学期第一次质量检测生物试题陕西省汉中市南郑中学2020-2021学年高三上学期第一次月考试题西藏自治区拉萨市拉萨中学2020-2021学年高三第一次月考理综生物试题山西省运城市新绛县中学2020-2021学年高三8月月考生物试题福建省莆田市二十五中2020-2021学年高三上学期月考二生物试题2吉林省长春市七中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题浙江省金华市磐安县二中2020-2021学年高二10月竞赛生物试题北京市海淀区实验中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题宁夏固原市五原中学补习部2020-2021学年高三上学期期中生物试题宁夏银川市六盘山高级中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题(已下线)热点01 组成细胞的分子和细胞的结构(新高考)-2021年高考生物【热点·重点·难点】专练(新高考)福建省厦门市一中2020-2021学年高三12月月考生物试题江西省赣州市赣县三中2020-2021学年高二下学期入学考试生物试题云南省曲靖市会泽县茚旺高级中学2020-2021学年高二10月月考生物试题陕西省咸阳市武功县普集高级中学2020-2021学年高三上学期第3次月考生物试题吉林省延边州汪清县四中2020-2021学年高二上学期第二阶段考试生物试题陕西省榆林市子洲中学2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)专题06 遗传的分子基础-备战2021年高考生物纠错笔记江西省南昌市进贤县一中2020-2021学年高三第一次月考生物试题2021届甘肃省平凉市庄浪县一中高三第四次模拟考试生物试题新疆巴音二中2020-2021学年高三上学期第四次月考生物试题(已下线)押新课标全国卷第1题-备战2021年高考生物临考题号押题(新课标卷)(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(三)江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题福建省南安市侨光中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题(已下线)考向01 细胞的分子组成-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题西藏林芝市二中2020-2021学年高三上学期第四次月考生物试题(已下线)第4章 章末检测-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)(已下线)4.1 免疫系统的组成和功能(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)山西省阳泉市十一中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)考点25 遗传物质探索的经典实验-备战2022年高考生物一轮复习考点帮黑龙江省齐齐哈尔市二十四中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题福建省三明市一中2021-2022学年高三10月月考生物试题江苏省常州市新桥高级中学2021-2022学年高三10月阶段检测生物试题福建省福州市福清西山学校2021-2022学年高三10月月考生物试题北京市101中学2021-2022学年高三10月月考生物试题新疆乌鲁木齐市八中2021-2022学年高三上学期第三次月考生物试题(已下线)解密02 细胞的结构与功能(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)贵州省毕节市一中2021-2022学年高二上学期第二次阶段性考试生物试题(已下线)2020年全国统一考试生物试卷(课标Ⅱ)(1)(已下线)易错点02 细胞的结构和功能-备战2022年高考生物考试易错题新疆塔城地区乌苏市一中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题(加强班)(已下线)一轮巩固卷3-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(全国卷专用)黑龙江省齐齐哈尔市八中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题第1节 免疫系统的组成和功能辽宁省锦州市黑山县四中2021-2022学年高三3月月考生物试题河南省驻马店市二中2021-2022学年高二3月月考生物试题(已下线)押全国卷理综第1题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)押全国卷理综第4题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)辽宁省东北育才学校高中部2021-2022学年高三第六次模拟考试生物试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(二)【生物】(已下线)专题01 细胞的结构和功能、物质进出细胞的方式-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练四川省成都市崇州市怀远中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)专题07 细胞的物质输入和输出(练)- 2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)四川省眉山市仁寿一中南校区2021-2022学年高三上学期周考生物试题湖北省襄阳市南漳县一中2021-2022学年高三上学期(10.21)周练生物试题辽宁省沈阳市新民市一中2021-2022学年高三上学期第二次月考生物试题江西省赣州市赣县三中2022-2023学年高一10月月考生物试题安徽省芜湖华师实验学校2022-2023学年高三10月月考生物试题第1单元走近细胞讲核心(已下线)第1单元03单元测福建省莆田市十五中2022-2023学年高三10月月考生物试题青海省海南藏族自治州高级中学2022-2023学年高三10月月考生物试题湖南省衡阳县四中2022-2023学年高二上学期期中生物试题A卷河南省商丘市睢县高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物(清北班)试题黑龙江省大庆市肇州县二中2022-2023学年高二11月月考生物试题四川省成都外国语学校2022-2023学年高二上学期期中生物试题山东省滨州市沾化区实验高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题山东省潍坊市山东海事职业学院2022-2023学年高二上学期期中生物试题安徽省六安市舒城育才学校2022-2023学年高三12月月考生物试题(已下线)易错点23 免疫与新冠病毒-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)第42讲 免疫系统的组成和功能(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)第17练 人类探索遗传物质的进程-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)(已下线)专题18 DNA是主要的遗传物质(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省洛阳市伊川县一中2022—2023学年高一上学期期中模拟生物试题黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高三2月月考生物试题2023届福建省石狮市永宁中学高三上学期第一次模拟考生物试题2023届河南省安阳市一中高三第四次全真模拟生物试题河南省平顶山市一中2022-2023学年高一下学期质量检测一生物试题2023届新疆喀什地区高三4月适应性检测理综生物试题(已下线)第一单元第1讲走近细胞(已下线)第01讲 走近细胞(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省周口市川汇区恒大中学2022-2023学年高一12月月考生物试题【五年高考真题汇编】-专题06遗传的分子基础山东省菏泽市鄄城县一中2022-2023学年高二5月月考生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三11月期中生物试题(已下线)专题06 遗传物质的本质与生物的变异-2023年高考生物真题题源解密(已下线)专题07 生物的稳态-2023年高考生物真题题源解密安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市101中2022-2023学年高二12月月考生物试题四川省绵阳市梓潼中学校2023-2024学年高三上学期入学考试理综测试生物试题河南省郑州市中牟县二中2022~2023学年高二下学期第四次月考生物试题山西省大同市一中2023-2024学年高三10月月考生物试题陕西省西安市周至县四中2023-2024学年高三10月第一次月考生物试题四川省宜宾市四中2023-2024学年高三上学期第二学月月考理综生物试题云南省曲靖市宣威市三中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题河南省焦作市十一中2023-2024学年高二10月月考生物试题
真题
2 . 新冠病毒抗原检测的对象是蛋白质,其基本组成单位是( )
A.氨基酸 | B.核苷酸 | C.单糖 | D.脂肪酸 |
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2023-01-31更新
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4453次组卷
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19卷引用:天津市红桥区2022-2023学年高二下学期期末生物试题
天津市红桥区2022-2023学年高二下学期期末生物试题2022年新教材天津生物高考试题湖南省衡阳市衡阳县四中2022-2023学年高二下学期期末模拟生物试题(二)海南省万宁市二中2022-2023学年高一2月期末生物试题天津市朱唐庄中学2023-2024学年高三10月月考生物试题倒数第15天细胞的结构与分子组成【三年高考真题汇编】-专题01细胞的结构与分子组成【五年高考真题汇编】-专题01细胞的结构与分子组成(已下线)第一单元 第3讲 蛋白质和核酸(已下线)第4讲 细胞中的蛋白质和核酸(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第3讲 蛋白质是生命活动的主要承担者(好题过关)-备战2024年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题01 组成细胞的元素和化合物-2023年高考生物真题题源解密苏教版必修一1.3细胞中的蛋白质和核酸(课前)考点通关卷04 蛋白质和核酸-2024年高考生物一轮复习考点通关卷专题02 组成细胞的分子-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物上学期期中真题分类汇编(人教版2019必修1)新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州且末县一中2023-2024学年高一11月期中生物试题押新高考卷 细胞中的元素和化合物-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)抢分07 生物热点冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)抢分04 选择题冲刺篇(6类选择必刷60题)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
真题
名校
3 . 科学家研发了多种RNA药物用于疾病治疗和预防,图中①~④示意4种RNA药物的作用机制。请回答下列问题。
(1)细胞核内RNA转录合成以___________ 为模板,需要___________ 的催化。前体mRNA需加工为成熟的mRNA,才能转运到细胞质中发挥作用,说明___________ 对大分子物质的转运具有选择性。
(2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生___________ ,提前产生终止密码子,从而不能合成DMD蛋白。为治疗该疾病,将反义RNA药物导入细胞核,使其与51外显子转录产物结合形成___________ ,DMD前体mRNA剪接时,异常区段被剔除,从而合成有功能的小DMD蛋白,减轻症状。(3)机制②:有些高胆固醇血症患者的PCSK9蛋白可促进低密度脂蛋白的内吞受体降解,血液中胆固醇含量偏高。转入与PCSK9mRNA特异性结合的siRNA,导致PCSK9mRNA被剪断,从而抑制细胞内的___________ 合成,治疗高胆固醇血症。
(4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白,替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒,目的是___________ 。
(5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗,进入人体细胞,在内质网上的核糖体中合成S蛋白,经过___________ 修饰加工后输送出细胞,可作为___________ 诱导人体产生特异性免疫反应。
(6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后,若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗,根据人体特异性免疫反应机制分析,进一步提高免疫力的原因有:______________________ 。
(1)细胞核内RNA转录合成以
(2)机制①:有些杜兴氏肌营养不良症患者DMD蛋白基因的51外显子片段中发生
(4)机制③:mRNA药物进入患者细胞内可表达正常的功能蛋白,替代变异蛋白发挥治疗作用。通常将mRNA药物包装成脂质体纳米颗粒,目的是
(5)机制④:编码新冠病毒S蛋白的mRNA疫苗,进入人体细胞,在内质网上的核糖体中合成S蛋白,经过
(6)接种了两次新型冠状病毒灭活疫苗后,若第三次加强接种改为重组新型冠状病毒疫苗,根据人体特异性免疫反应机制分析,进一步提高免疫力的原因有:
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2022-10-14更新
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6581次组卷
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12卷引用:天津市崇化中学2022-2023学年高三上学期期末生物试题
天津市崇化中学2022-2023学年高三上学期期末生物试题2022年新教材江苏生物高考真题湖南省常德市临澧县一中2022-2023学年高三上学期第四次阶段性考试生物试题(已下线)第14讲 免疫学的应用-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)(已下线)第6讲 细胞质和生物膜系统(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)考点通关卷28 免疫调节-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)第30讲 免疫失调和免疫学的应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)江苏省常州市十校2022-2023学年高三12月联合调研生物试题专题12 长句作答类-2024年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)江苏省扬州市宝应区曹甸高级中学2023-2024学年上学期高三12月月考生物试题押第24题 遗传与进化模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)抢分07 生物热点冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
名校
4 . 研究发现新型肺炎冠状病毒外有包膜,这层包膜主要来源于宿主细胞膜。包膜还含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白(S)可与人体细胞表面的受体蛋白ACE2结合,从而使病毒识别并侵入其宿主细胞。下列相关叙述错误的是( )
A.新型肺炎冠状病毒的糖蛋白(S)存在于其细胞膜上 |
B.人体细胞表面的受体蛋白ACE2可能是糖蛋白 |
C.高温可破坏新型肺炎冠状病毒蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体 |
D.糖蛋白(S)与受体蛋白ACE2结合过程不能体现细胞膜可以进行细胞间的信息交流 |
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2022-03-03更新
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622次组卷
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9卷引用:天津市河北区2021-2022学年高一上学期期末质量检测(下学期开学考试)生物试题
天津市河北区2021-2022学年高一上学期期末质量检测(下学期开学考试)生物试题天津市一中2023-2024学年高一11月期中生物试题河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)第3章 细胞的基本结构(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷(2019人教版必修1)(已下线)第3章 细胞的基本结构(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷(2019人教版必修1)河南省周口市商水县实验高级中学2021-2022学年高二下学期第三次月考生物试题河北省石家庄二中实验学校2022-2023学年高一11月期中生物试题河南省南阳市一中2022-2023学年高二4月月考生物试题山东省烟台市招远市二中2023-2024学年高一10月月考生物试题
名校
5 . 肆虐全球2年多的新冠病毒,其最外层是刺突糖蛋白,包膜里面是由一条正链RNA和核衣壳蛋白组成。新冠病毒的遗传物质是( )
A.DNA | B.RNA | C.核衣壳蛋白 | D.糖蛋白 |
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2022-05-04更新
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414次组卷
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4卷引用:天津市东丽区2021-2022学年高一下学期期末质量监测生物试题
6 . 2022年10月26日,上海市首先启动吸入式新冠病毒疫苗加强免疫,该种疫苗是用雾化器将疫苗雾化成微小颗粒,通过口腔吸入方式完成接种的。接种该种疫苗后可在鼻子、口腔、气管等的黏膜中产生IgA抗体,弥补现阶段疫苗无法阻止奥密克戎感染上呼吸道的短板。下列相关叙述错误的是( )
A.鼻子、口腔、气管等的黏膜属于免疫系统的第一道防线 |
B.灭活病毒疫苗是用不同方式使病毒失去感染能力,但能保留其抗原特性的疫苗 |
C.接种疫苗可以增强人体的免疫自稳功能,从而排除外来抗原性异物 |
D.吸入新冠病毒疫苗加强免疫是为了提高机体内抗体和记忆细胞的数量 |
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2022-11-29更新
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414次组卷
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7卷引用:天津市红桥区2022-2023学年高三上学期期末生物试题
名校
7 . 新冠病毒是一种RNA病毒,2021年11月9日,南非首次从新冠病毒样本中检测到一种新冠病毒B.1.1.52变异株。11月26日,世界卫生组织将其命名Omicron(欧密克戎)变异株,与德尔塔变异株相比,可能也具有较强的传播率。中国疾病预防控制中心针对欧密克戎变异株建立了特异性核酸检测方法。下列有关叙述错误的是( )
A.上述两种毒株都没有细胞结构,能在人体(宿主)细胞中增殖 |
B.上述两种毒株都含有蛋白质、RNA和DNA |
C.上述两种毒株的遗传信息都储存在RNA中 |
D.病毒不属于生命系统的结构层次 |
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2022-03-16更新
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335次组卷
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4卷引用:天津市南开区崇化中学2022-2023学年高一上学期期末质量检测生物试题
8 . 新冠病毒侵入人体后,体内的免疫细胞协调配合积极参战消灭病毒。相关叙述正确的是( )
A.树突状细胞可以识别抗原并将其呈递给 B 细胞 |
B.辅助性T 细胞能分泌细胞因子杀死新冠病毒 |
C.浆细胞分泌的抗体可与宿主细胞内的新冠病毒结合,消灭病毒 |
D.注射新冠疫苗后产生的记忆细胞在一段时间内可接受新冠病毒刺激并增殖分化 |
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2023-01-05更新
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306次组卷
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3卷引用:天津市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题
9 . 人体被新冠病毒感染后会引起发热,在体温上升期机体体温调节过程示意图如下,以下说法不正确的是( )
A.机体通过体液调节增加甲状腺激素的含量促进新陈代谢,从而增加产热 |
B.经突触前膜释放的神经递质可与骨骼肌细胞膜上的特异性受体结合 |
C.机体通过增加产热、减少散热两种方式共同作用,使体温升高至38.5℃ |
D.患者还伴有肌肉酸痛和头疼,产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层 |
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2020-12-08更新
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825次组卷
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20卷引用:天津市红桥区2020-2021学年高二上学期期末生物试题
天津市红桥区2020-2021学年高二上学期期末生物试题天津市武清区王庆坨中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省齐齐市拜泉县一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题北京市房山区2021-2022学年高二下学期期末生物试题北京市十二中2022-2023学年高二上学期期末生物试题期末冲刺卷01-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(北京专用)(人教版2019选择性必修1)2020届北京市房山区高三一模生物试题2020届北京市高考押题生物试题北京市海淀区清华附中2020-2021学年高二上学期期中考试模拟卷生物试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题(理科)山东省青岛市十七中2020—2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)生物-学科网2020年高三11月大联考考后强化卷(新课标Ⅱ卷)(已下线)2021年高考生物押题预测卷(北京卷)(02)吉林省长春市十一高中2021-2022学年高二上学期第一学程考试生物试题山东省枣庄滕州市2021-2022学年高二上学期期中生物试题河北省沧州市任丘市一中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题云南省大理州民族中学2022-2023学年高二3月月考生物试题吉林省长春十一中等四校2023-2024学年高二10月月考生物试题吉林省长春十一高等四校联考2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题吉林省四校联考2023-2024学年高二10月月考生物试题
名校
10 . 迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球,我国始终坚持“人民至上,生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后,体内病毒及免疫指标的变化趋势。
回答下列问题:
(1)人体感染新冠病毒初期,______ 免疫尚未被激活,病毒在其体内快速增殖(曲线①、②上升部分)。曲线③、④上升趋势一致,表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性,其机理是_______ 。此外,T细胞在抗病毒感染过程中还参与______ 过程。
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在________ 时间段内进行才可能得到阳性结果,判断的依据是此阶段________ 。
(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体),若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明______ (答出1种情况即可);若核酸检测和抗体检测结果均为阳性,说明______ 。
(4)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是_____
(5)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因)。为了制备蛋白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作流程是______ 。
回答下列问题:
(1)人体感染新冠病毒初期,
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法,因其方便快捷可作为补充检测手段,但抗原检测的敏感性相对较低,据图a分析,抗原检测在
(3)某人同时进行了新冠病毒核酸检测和抗体检测(检测体内是否有新冠病毒抗体),若核酸检测结果为阴性而抗体检测结果为阳性,说明
(4)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后,体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析,当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是
(5)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因)。为了制备蛋白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作流程是
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