11-12高二上·福建福州·期中
名校
解题方法
1 . 基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是( )
A.可遗传变异的来源 |
B.产生了新的基因型 |
C.产生了新的基因 |
D.改变了基因的遗传信息 |
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2024-03-11更新
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351次组卷
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61卷引用:2015年北京市顺义区夏季高二会考模拟生物试卷
2015年北京市顺义区夏季高二会考模拟生物试卷北京市顺义区2016-2017高二下学期期末考试生物试题北京市顺义区2019-2020学年高一下学期期末质量监测生物试题(已下线)2011—2012学年福建省罗源县第一中学高二上学期期中考试生物(文)试卷(已下线)2011-2012学年内蒙古包头三十三中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物试卷四川省成都外国语学校2016-2017学年高一下期期末考试生物(文)试题宁夏吴忠市吴忠中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题广西钦州市钦州港经济技术开发区中学2017-2018学年高二上学期开学考试生物试题北京市西城区2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题北京市怀柔区2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题北京师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期中考试(文科)生物试题【全国市级联考】湖北省荆州市2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题【全国百强校】天津市静海区第一中学2018-2019学年高一(合格班)5月月考生物试题江苏省吴江平望中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题湖北省荆门市2018-2019学年高一下学期期末生物试题北京市西城区北京四中2018-2019学年高一下学期期末生物试题北京市东城区汇文中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题提升练 人教版(2019)高一必修2 第5章第2节 染色体变异2020年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试试题北京师范大学附属实验中学2017-2018学年高二下学期期中生物试题北京市普通高中2018年学业水平考试生物试题北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期期末生物试题北京交大附中2019-2020学年高一下学期期末生物试题北京市平谷区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题北京市海淀区2020-2021学年高一学业水平适应性练习生物试题(已下线)【南昌新东方】江西省南昌市十中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题北京市2020年第二次合格性考试生物试题云南省丽江市一中2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题安徽省黄山市屯溪一中2020-2021学年高二下学期期中生物(文)试题浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高二下学期第一次阶段考试生物试题天津市滨海新区2020-2021学年高一下学期期末生物试题辽宁省大连市一中2020-2021学年高一下学期期中(合格性)生物试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题湖北省武汉市外国语学校2020-2021学年高一下学期期末生物试题云南省楚雄州天人中学2019-2020学年高二4月学习效果监测生物试题2021年北京市第二次合格考生物试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2021-2022学年高二上学期期中生物(文)试题2021年12月黑龙江省普通高中学业水平考试生物模拟试题湖南省长沙市宁乡市2018-2019学年高二上学期期末生物(文)试题第5章 基因突变及其它变异 第2节 染色体变异2022年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试生物试题浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一下学期期中生物(学考)试题北京市八十中2021-2022 学年高一下学期期中测试生物试题2022年北京市丰台区普通高中合格性考试生物调研练习试题北京市房山区2021-2022学年高一下学期期末检测生物试题江西省赣州市赣县三中2021-2022学年高一下学期周练(十一)生物试题甘肃省天水市一中2021-2022学年高一下学期期末生物试题北京师范大学附中2021-2022学年高一下学期期末生物试题(已下线)第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异吉林省2022年普通高中学业水平考试模拟卷(三)生物试题2022年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试生物试题山西省太原师范学院附属中学、太原市师苑中学校2022-2023学年高一5月月考生物试题天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高一下学期第二次质量调查生物试题河南省开封市2022-2023学年高一下学期期末调研考试生物试题天津市滨海新区2022-2023学年高一下学期期末检测生物试题甘肃省兰州市五十五中2023-2024学年高一上学期开学考试生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变2024年北京市高中合格考生物(第一次)试题北京市第八十中学2023—2024学年高一下学期期中考试生物试题山东省济南市2024年普通高中学业水平合格考模拟考试生物
2 . 水葫芦曾在我国多地水城泛滥成灾,研究人员对某水域水葫芦入侵前后的植物群落特征进行研究,结果如下表
据此分析相关叙述不正确 的是( )
调查时段 | 物种数 | 植物类型 | 优势种 | |
入侵前 | Ⅰ | 100 | 沉水植物、浮水植物、挺水植物 | 龙须眼子菜等多种 |
入侵后 | Ⅱ | 22 | 浮水植物、挺水植物 | 水葫芦、龙须眼子菜 |
Ⅲ | 10 | 浮水植物 | 水葫芦 |
A.Ⅰ时段,植物群落具有明显的垂直结构 |
B.Ⅱ时段沉水植物消失的主要原因是缺少光照 |
C.水葫芦入侵不会影响当地植物群落演替的方向 |
D.若Ⅱ时段对水葫芦有效治理,群落物种丰富度会提高 |
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2024-03-10更新
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122次组卷
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2卷引用:北京市顺义区2023—2024学年高二上学期期末生物试题
10-11高二上·福建三明·期中
名校
解题方法
3 . 马拉松赛跑进入最后阶段,发现少数运动员下肢肌肉抽搐,这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的( )
A.水 | B.钙盐 | C.钠盐 | D.尿素 |
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2024-02-23更新
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96次组卷
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151卷引用:北京市顺义区一中2023-2024学年高一12月月考生物试题
北京市顺义区一中2023-2024学年高一12月月考生物试题(已下线)2010年福建省三明一中高二上学期期中考试生物卷(已下线)2010年青海省青海师大附中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2010年四川省泸州天立学校高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年河北省唐山市第一中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年河北省魏县一中高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年甘肃省嘉峪关市第一中学高二上学期期中考试生物(文)试卷(已下线)2011-2012学年江苏省江阴市一中高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年贵州省湄潭中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年福建省厦门六中高一上学期期中试题生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省常熟中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山东省济宁市梁山二中高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年广东省广州市第五中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年河南省荥阳市第三高级中学高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省杭州十四中高二上学期期中生物试卷(文)(已下线)2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高一上学期期末考试生物试卷(已下线)2011-2012学年浙江省杭州十四中高二上学期期末考试生物(文)试卷(已下线)2011-2012学年湖北省武汉市东湖中学高一上学期期中联考生物试卷(已下线)2011-2012学年内蒙古巴彦淖尔市一中高一第一学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年重庆市第49中学(七校联盟)高一上期中考试生物卷(已下线)2012-2013学年福建厦门六中高一上学期期中生物试卷(已下线)2012-2013学年辽宁省五校协作体高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2012-2013学年重庆市重庆一中高二上学期期末考试文科生物试卷(已下线)2012-2013学年广东省新兴县惠能中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年吉林长春十一中学高一上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年浙江余姚中学高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年福建福州八中高一上期期末考试生物卷(已下线)2013-2014学年山西忻州一中高一上期期末考试生物卷(已下线)2014-2015学年辽宁省实验中学分校高一10月月考生物卷(已下线)2014-2015学年山西省康杰中学高一上学期期中考试生物试卷(已下线)2014-2015学年湖北省两校高一上学期期中联考生物试卷(已下线)2014-2015学年甘肃省嘉峪关市一中高二上期中考试(文科)生物试卷(已下线)2014-2015学年宁夏回族自治区银川一中高二上期中考试生物试卷2014-2015学年甘肃武威六中高二上模块检测(文)生物2015-2016学年安徽宿州二中高一第一次月考生物试卷2015-2016学年江苏省扬州中学高一上期中生物试卷2015-2016学年河北邢台第二中学高二上学期第一次月考生物试卷2015-2016学年广西武鸣县高级中学高一上段考生物试卷2015-2016学年湖北省黄石市有色一中高一上期末生物试卷2015-2016河南省洛阳市孟津县老城高中高一上第二次月考生物试卷2015-2016学年云南省昭通市昭阳二中高一上第二次月考生物试卷2015-2016内蒙古呼伦贝尔市大杨树二中高一上期末生物模拟试卷2015-2016学年浙江省湖州市菱湖中学高二上月考生物试卷2015-2016学年广西南宁市武鸣高中高一上段考生物试卷2015-2016学年河北省唐山市开滦二中高二上10月考生物试卷2015-2016安徽合肥市中国科技大学附属中学高二下期中考试生物试卷2015-2016学年青海省西宁市第四高中高二下期末生物试卷2016-2017学年贵州遵义市四中高一上第一次月考生物卷2016-2017黑龙江大庆实验中学高一上第一次月考生物A卷2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期自习卷生物3卷2016-2017学年甘肃省武威一中高二10月考生物试卷2016-2017学年宁夏石嘴山三中高二上10月考生物1卷2016-2017河北定州中学高一承智班上学期周练4生物卷2016-2017学年吉林长春十一高中等校高一上期中考生物卷2016-2017学年河北省定州中学高一上期中考试生物试卷辽宁省葫芦岛市第一高级中学2017-2018学年高一上学期第一次月考生物试题河南省南阳市成达中学2017-2018学年上学期高一必修一9月月考生物试题河北省承德一中2017-2018学年高一第二次月考生物试题陕西省榆林市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试生物试题浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题1浙江省嘉兴市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题2广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试生物试题四川省宜宾市宜宾县第一中学2017-2018学年高一(上)期中生物试题河北省清河县清河中学2017-2018学年高一上学期期中考试生物试题西藏林芝第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题1浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物选考试题北京市西城区2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题西藏林芝第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题2黑龙江省大庆实验中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题浙江省台州中学2016-2017学年高一下学期第四次统练生物试题(已下线)【走进新高考】(人教版必修一)2.5 细胞中的无机物 同步练习01【全国百强校】江苏省启东中学2018-2019学年高一上学期期中考试生物试题【市级联考】内蒙古鄂尔多斯市2018-2019学年高一上学期期中考试生物试题【全国百强校】河北省衡水市武邑中学2018-2019学年高一上学期第三次月考生物试题西藏自治区林芝一中2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题【市级联考】四川省雅安市2018-2019学年高一上学期期末检测生物试题吉林省梅河口市博文学校2018-2019学年高一上学期期末考试生物试题北京市西城区北京四中2018-2019学年高一上学期期末生物试题(已下线)山西省祁县第二中学校2018-2019学年高二下学期期末考试生物试题辽宁省本溪市第一中学2018-2019学年高一下学期生物试题山西省晋中市祁县二中2018-2019学年高二下学期期末生物试题青海省海东市平安县一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题陕西省延安市吴起高级中学2019-2020学年高一上学期期中生物试题(基础卷)山东省枣庄市八中东校区2019-2020学年高一(10月)月考生物试题上海市浦东新区2017-2018学年高二上学期期末生物试题甘肃省酒泉市玉门一中2019-2020学年高一上学期期中生物试题吉林省长春市吉林实验中学2019-2020学年高一上学期期末生物试题北京市东城区2019-2020学年高一上学期期末生物试题陕西省汉中市龙岗学校2019-2020学年高一上学期期末生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二上试卷高中生物038(第二批)北京市中央民族大学附中2018-2019学年高一3月月考生物试题吉林省长春市长春外国语学校2020-2021学年高一上学期第一次月考生物试题(文)浙江省杭州市塘栖中学2020-2021学年高二10月限时问卷生物试题江苏省淮安市涟水县一中2020-2021学年高二10月阶段性测试生物(必修)试题浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高二上学期第一阶段考试生物试题北京市房山区2020-2021学年高一上学期期中生物试题江苏省扬州市邗江区2020-2021高一上学期期中生物试题江苏省淮安市涟水县一中2020-2021学年高二上学期第二次阶段检测生物试题福建省莆田十五中2019-2020学年高一上学期期末生物试题福建省莆田市十五中2019-2020学年高一上学期期中生物试题浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末生物试题广东省佛山市一中2020-2021学年高一上学期第一次段考试题生物试题(已下线)2.2 细胞中的无机物(练习)-2020-2021学年高一上学期生物学同步精品课堂(二)(2019人教版必修1)重庆市万州区南京中学2020-2021学年高一下学期入学考试生物试题云南省文山州砚山县三中2020-2021学年高一上学期期中生物试题云南省西双版纳地区勐腊县一中2020-2021学年高一12月月考生物试题四川省乐山市四中2019-2020学年高一上学期期中生物试题甘肃省白银市会宁县四中2020-2021学年高一下学期期末生物试题江苏省徐州市邳州市宿羊山高级中学2021-2022学年高一上学期第一次学情调研生物试题江苏省淮安市涟水县一中2021-2022学年高二上学期第一次阶段检测生物(必修)试题甘肃省庆阳市合水县一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物(文)试题浙江省嘉兴市南湖片区2021-2022学年高一上学期期中检测生物试题福建省晋江市永和中学2021-2022学年高一上期中质量监测生物试题河北省石家庄市2021-2022学年高一上学期期中生物试题吉林省长春市清蒲中学2020-2021学年高一上学期第一次月考测试生物试题浙江省山河联盟2021-2022学年高一12月考试生物试题广东省梅州市兴宁市叶塘中学2021-2022学年高一上学期期中段考生物试题广东省佛山市一中2021-2022学年高一上学期第一次段考生物试题云南省曲靖市罗平县五中2021-2022学年高一12月月考生物试题广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末教学质量监测生物试题陕西省西安市周至县四中2021-2022学年高一上学期期末考试(下学期开学考试)生物试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一下学期期中生物试题(学考) 江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高一假期自主学习竞赛生物试题2020届陕西省黄陵中学高三上学期暑期自学检测(收假考试)生物试题宁夏石嘴山市三中201-2022学年高二下学期第一次月考(文科班)生物试题辽宁省大连市一〇三中2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题北京市通州区2022-2023学年高一上学期期中生物试题吉林省白山市临江市二中2022-2023学年高一上学期第一次月考生物试题江苏省扬州市江都区育才中学2022-2023学年高一10月月考生物试题山东省济南市莱钢高级中学2022-2023学年高一上学期期中生物试题重庆市渝中区2022~2023学年高一上学期月考模拟生物试题辽宁省大连金石高级中学2022-2023学年高一10月月考生物试题北京市东城区2022-2023学年高一1月期末统一检测生物试题广东省江门市一中2022-2023学年高一上学期期末生物试题广西壮族自治区钦州市四中2022-2023学年高二11月考试生物试题浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测生物(A卷)试题1.1 细胞中的元素和无机化合物(练习)-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课(苏教版必修1) 第一章 细胞的分子组成章末综合检测卷-2022-2023学年高一上学期生物苏教版2019必修1学易金卷:2021-2022学年高一生物上学期期末测试卷(浙科版2019)01云南省昆明市官渡区光华学校2022-2023学年高二10月期中生物试题青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高三上学期开学考试生物试题黑龙江省哈尔滨德强高中2022-2023学年高一9月月考生物试题江西省南昌市雷式厚一实验中学2023-2024学年高一10月月考生物试题北京市三十五中203-2024学年高一11月期中生物试题北京市通州区2023-2024学年高一上学期期中质量检测生物试题江苏省天一中学2023-2024学年高一上学期期中生物试题(强化班)吉林省 东北师范大学附属中学朝阳校区2023-2024学年高一12月月考生物试题新疆维吾尔自治区和田地区皮山县高级中学2023-2024学年高一1月期末生物试题河北省唐山市路北区四校联考2017-2018学年高一下学期期末生物试题重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题
4 . NAc是大脑中调控奖赏、药物成瘾等行为的关键区域,其主要的神经元包含D1和D2两类(图1)。ACE抑制剂(ACEI)在临床上常用于降血压,但近期研究发现其与上述两种神经元的关联。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/2a41043a-d636-4d66-bc07-146297cd3e5d.png?resizew=595)
(1)图1中的兴奋性神经元可释放谷氨酸将兴奋向D1神经元传递。谷氨酸作用于D1神经元的谷氨酸受体,使其细胞膜上Na+通道开放,Na+____________ ,导致膜两侧电位表现为_______________ 。
(2)科研人员用ACEI处理离体培养的小鼠NAc区脑组织切片。检测D1和D2神经元膜电位幅度,结果如图2。
①图2结果说明ACEI对NAc区两种神经元的抑制具有___________ 性。
②图1中兴奋性神经元的细胞膜上存在阿片类受体,其活化程度可影响该神经元对谷氨酸的释放,若要验证ACEI对D1的抑制作用需要通过阿片类受体实现,实验组应加入的药物有______________ 。
(3)D2神经元中高表达的脑啡肽是一种阿片类受体激活剂,外施阈值(100nM)以上的脑啡肽才能激活受体。科研人员在不同处理条件下检测D1神经元膜电位频率(f),通过以下公式计算膜电位频率的变化:(f两品施用后-f两品施用前)/f两品施用前×100%,结果如图3。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/81d83f7c-3012-4ec0-ba42-d6f2d8adae4f.png?resizew=385)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/882c24a3-53b7-4b00-9753-72dbdea3cf2c.png?resizew=394)
综合以上系列研究结果,科研人员构建了ACEI抑制D1神经元的作用机制模型(图4),请写出图中的“a”_“c”所指的物质或结构,并用“↑”或“↓”表示Ⅰ—Ⅲ生理过程的强弱________________ 。
(4)研究表明D1和D2神经元在药物成方面分别发挥促进和抑制的作用,但二者形态和特性极为相似,很难通过理化手段进行精准调控。结合以上信息说明ACEI在降低药物成瘾风险方面的独特价值________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/2a41043a-d636-4d66-bc07-146297cd3e5d.png?resizew=595)
(1)图1中的兴奋性神经元可释放谷氨酸将兴奋向D1神经元传递。谷氨酸作用于D1神经元的谷氨酸受体,使其细胞膜上Na+通道开放,Na+
(2)科研人员用ACEI处理离体培养的小鼠NAc区脑组织切片。检测D1和D2神经元膜电位幅度,结果如图2。
①图2结果说明ACEI对NAc区两种神经元的抑制具有
②图1中兴奋性神经元的细胞膜上存在阿片类受体,其活化程度可影响该神经元对谷氨酸的释放,若要验证ACEI对D1的抑制作用需要通过阿片类受体实现,实验组应加入的药物有
(3)D2神经元中高表达的脑啡肽是一种阿片类受体激活剂,外施阈值(100nM)以上的脑啡肽才能激活受体。科研人员在不同处理条件下检测D1神经元膜电位频率(f),通过以下公式计算膜电位频率的变化:(f两品施用后-f两品施用前)/f两品施用前×100%,结果如图3。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/81d83f7c-3012-4ec0-ba42-d6f2d8adae4f.png?resizew=385)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/23/882c24a3-53b7-4b00-9753-72dbdea3cf2c.png?resizew=394)
综合以上系列研究结果,科研人员构建了ACEI抑制D1神经元的作用机制模型(图4),请写出图中的“a”_“c”所指的物质或结构,并用“↑”或“↓”表示Ⅰ—Ⅲ生理过程的强弱
(4)研究表明D1和D2神经元在药物成方面分别发挥促进和抑制的作用,但二者形态和特性极为相似,很难通过理化手段进行精准调控。结合以上信息说明ACEI在降低药物成瘾风险方面的独特价值
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5 . 激动素是一种细胞分裂素类的植物生长调节剂。为探究激动素对侧芽生长的影响,实验小组将生长状态一致的豌豆苗随机分为三组。实验处理及结果见下图。相关叙述不正确 的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/9464533e-04fe-4181-85a6-f2b4eb4b6f2d.png?resizew=469)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/9464533e-04fe-4181-85a6-f2b4eb4b6f2d.png?resizew=469)
A.C组豌豆苗的顶芽存在明显顶端优势 |
B.顶芽的生长素极性运输到侧芽处积累 |
C.A组侧芽处生长素浓度高于B组 |
D.涂抹激动素有助于侧芽的生长 |
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解题方法
6 . 艾滋病患者多发肿瘤,这与其免疫系统某项功能降低有关。这项功能是( )
A.免疫防御 | B.免疫监视 | C.免疫识别 | D.免疫自稳 |
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解题方法
7 . 对成人进行糖耐量试验的具体方法是;先测空腹血糖,再将75g葡萄糖溶于300mL水中快速饮完,服糖后1h和2h采血,检测血糖浓度。受试者三次血糖浓度分别为4.3、8.5和4.7mmol/L,据此分析下列选项正确的是( )
A.空腹时健康人的血糖水平保持恒定 |
B.服糖后健康人的胰岛素分泌量升高但不会持续上升 |
C.服糖1h后血糖超出正常水平,说明受试者患有糖尿病 |
D.服糖2h血糖浓度较1h明显降低是胰高血糖素作用的结果 |
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解题方法
8 . 有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性鼻炎,以下对过敏的正确理解是( )
A.初次接触过敏原就会出现过敏症状 |
B.抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 |
C.过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 |
D.过敏是对“非己”物质的正常反应 |
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9 . 学习以下材料,回答(1)—(4)题。
拯救“小黄花茶”
小黄花茶为我国特有的珍稀濒危植物,仅存在于贵州省赤水桫椤自然保护区1km2的长范围内,科研人员选取保护区内8个样地进行实地调查,结果显示其种群数量由2005年的1708株下降至现存的545株。
通过测量树木高度来划分年龄是确定林木龄级的方法之一。科研人员将样地中的小黄花茶存活个体以0.5cm高度间隔人为划定Ⅰ—XV个龄级,分为三个年龄阶段,其中Ⅰ级幼体,Ⅱ—V级为成体,其余为老年个体,各龄级所占比例如图1。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/a12aa234-ef36-4c44-8cb1-54e0e56bc0c3.png?resizew=454)
自然状与下的小黄花茶开花传粉易受环境干扰,结实率低,并且种子外壳坚硬,需埋于湿润透气的土壤才能软化。现存的小黄花茶主要生长于保护区的沟谷两侧或陡坡,土壤板结,生境复杂,且保护区内有多种鼠类和鸟类喜食其种子,掉落的种子大部分很快被猎食。科研人员采集小黄花茶的种子,探究不同播种环境以及在湿润沙土中的贮藏时间(休眠时间)对种子出苗率的影响,结果见图2。
小黄花茶成体主要占据群落的灌木层,乔木层的优势物种主要为人工种植的经济作物毛竹,毛竹种植是当地居民重要的经济来源。毛竹生长快、竞争力强,使群落的郁闭度大大提高,并产生的大量落叶覆盖于土壤表面不易分解,形成了过厚的凋落物层。此外调查还发现部分样地邻近当地农耕地,造成小黄花茶树苗被大量砍伐。
综上,研究工作者对小黄花茶种群开展了多方面调查和研究,为制定小黄花茶的保护措施奠定了基础。
(1)科研人员采用_____________ 法调查小黄花茶的种群数量,该方法的关键是_____________ ,不能掺入主现因素。
(2)由图1可知,小黄花茶种群中三个年龄阶段的个体按总数由多到少可排序为___________ ,这与“衰退型”种群的年龄结构特征_____________ (填“相符”或“不符”)
(3)分析图2实验结果并结合文中信息,阐明小黄花茶在原生地出苗率低的原因___________ 。
(4)基于上述调查研究的成果,综合自然、经济与社会的相互关系分析,有关“拯救小英花茶”的措施合理的是( )。
拯救“小黄花茶”
小黄花茶为我国特有的珍稀濒危植物,仅存在于贵州省赤水桫椤自然保护区1km2的长范围内,科研人员选取保护区内8个样地进行实地调查,结果显示其种群数量由2005年的1708株下降至现存的545株。
通过测量树木高度来划分年龄是确定林木龄级的方法之一。科研人员将样地中的小黄花茶存活个体以0.5cm高度间隔人为划定Ⅰ—XV个龄级,分为三个年龄阶段,其中Ⅰ级幼体,Ⅱ—V级为成体,其余为老年个体,各龄级所占比例如图1。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/a12aa234-ef36-4c44-8cb1-54e0e56bc0c3.png?resizew=454)
自然状与下的小黄花茶开花传粉易受环境干扰,结实率低,并且种子外壳坚硬,需埋于湿润透气的土壤才能软化。现存的小黄花茶主要生长于保护区的沟谷两侧或陡坡,土壤板结,生境复杂,且保护区内有多种鼠类和鸟类喜食其种子,掉落的种子大部分很快被猎食。科研人员采集小黄花茶的种子,探究不同播种环境以及在湿润沙土中的贮藏时间(休眠时间)对种子出苗率的影响,结果见图2。
小黄花茶成体主要占据群落的灌木层,乔木层的优势物种主要为人工种植的经济作物毛竹,毛竹种植是当地居民重要的经济来源。毛竹生长快、竞争力强,使群落的郁闭度大大提高,并产生的大量落叶覆盖于土壤表面不易分解,形成了过厚的凋落物层。此外调查还发现部分样地邻近当地农耕地,造成小黄花茶树苗被大量砍伐。
综上,研究工作者对小黄花茶种群开展了多方面调查和研究,为制定小黄花茶的保护措施奠定了基础。
(1)科研人员采用
(2)由图1可知,小黄花茶种群中三个年龄阶段的个体按总数由多到少可排序为
(3)分析图2实验结果并结合文中信息,阐明小黄花茶在原生地出苗率低的原因
(4)基于上述调查研究的成果,综合自然、经济与社会的相互关系分析,有关“拯救小英花茶”的措施合理的是( )。
A.人为干预促进传粉,及时清理凋落物 |
B.严禁在当地人种植毛竹和开展农耕 |
C.选择优于原生地的播种环境建立半野生种群,扩大种群规模 |
D.加强宣传提高附近居民的保护意识,避免砍伐破坏 |
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解题方法
10 . 囊种草是高山环境的优势物种,其茎基部在地面上的分支形成致密的冠层结构。科研人员探究了囊种草对生长于其冠层下方植被的保育作用。
(1)囊种草生活地的扩物、动物、微生物等全部生物共同构成______________ ,囊种草属于生态系统成分中的_______________ 。
(2)科研人员持续监测了囊种草冠层下方土壤温度(T)和远离冠层50cm以上的裸地土壤温度(T0),结果如图1,其中△T=T-T0。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/4fa8d153-69ed-4c33-9988-11d5a4ef1492.png?resizew=285)
由图可知,若裸地土壤温度T0的范围在-5℃-25℃间,则囊种草冠层下方土壤温度T的范围约为_________ ℃,说明囊种草对冠层下方的土壤温度具有____________ 作用。
(3)微生物分解有机物时产生的电子可使四唑紫染料由无色变为紫色,四唑紫接受的电子越多颜色越深。为进一步研究囊种草对土壤微生物群落功能的影响,科研人员采集其冠层下方土壤(样品1)以及邻近冠层裸地处的土壤(样品2),稀释后做图2所示处理,并培养120h后测定各组吸光值A(培养液颜色越深,A值越大)。
①参照组培养液不同于检测组的处理是_____________ 。
②科研人员利用不同种的有机碳源重复开展上述实验,结果显示样品l的△A值(=A检测组-A参照组p)均明显高于样品2。这一结果表明囊种草能_____________ 。从而使生长于其冠层下的植物更好地适应凋落物稀少的高山环境。
(1)囊种草生活地的扩物、动物、微生物等全部生物共同构成
(2)科研人员持续监测了囊种草冠层下方土壤温度(T)和远离冠层50cm以上的裸地土壤温度(T0),结果如图1,其中△T=T-T0。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/4fa8d153-69ed-4c33-9988-11d5a4ef1492.png?resizew=285)
由图可知,若裸地土壤温度T0的范围在-5℃-25℃间,则囊种草冠层下方土壤温度T的范围约为
(3)微生物分解有机物时产生的电子可使四唑紫染料由无色变为紫色,四唑紫接受的电子越多颜色越深。为进一步研究囊种草对土壤微生物群落功能的影响,科研人员采集其冠层下方土壤(样品1)以及邻近冠层裸地处的土壤(样品2),稀释后做图2所示处理,并培养120h后测定各组吸光值A(培养液颜色越深,A值越大)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/20/d6ab4bde-18f9-4211-aa03-8dfa490cf3fe.png?resizew=572)
①参照组培养液不同于检测组的处理是
②科研人员利用不同种的有机碳源重复开展上述实验,结果显示样品l的△A值(=A检测组-A参照组p)均明显高于样品2。这一结果表明囊种草能
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