高中生物综合库练习题及答案-2022年广东高中生物高一-组卷网

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21-22高一下·广东河源·阶段练习

单选题-单选 | 容易(0.94) |

DNA分子的结构和特点

解题方法

DNA的结构及数量关系

1 . 一条DNA单链的序列是5'-AATTCCGG-3'，那么它的互补链的序列是（　　）

A．5'-CCGGAATT-3'

B．5'-TTAACGCC-3'

C．5'-UUACGCC-3'

D．5'-AHTCCGO-3'

7日内更新 | 67次组卷 | 1卷引用：广东省河源市南开高级中学2021-2022学年高一下学期5月月考生物试题

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21-22高一下·广东河源·阶段练习

单选题-单选 | 容易(0.94) |

基因自由组合定律的实质和应用

解题方法

自由组合的实质和验证

2 . 在两对相对性状独立遗传实验中，用黄色皱粒豌豆（YYrr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）做亲本，F₂代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比是（　　）

A．4/16和3/16

B．1/4和3/8

C．1/4和5/8

D．9/16和2/16

7日内更新 | 78次组卷 | 1卷引用：广东省河源市南开高级中学2021-2022学年高一下学期5月月考生物试题

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15-16高三上·江苏无锡·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

孟德尔两对相对性状的杂交实验

名校

解题方法

自由组合的实质和验证

3 . 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（）
①F₁产生配子类型的比例　②F₂性状表现类型的比例　③F₁测交后代类型的比例　④F₁性状表现类型的比例　⑤F₂遗传因子组成的比例

A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤

2024-05-29更新 | 206次组卷 | 80卷引用：广东省开平市忠源纪念中学2021-2022学年高一下学期期中生物（选择性）试题

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18-19高一·全国·课后作业

单选题-单选 | 较易(0.85) |

肺炎链球菌的转化实验噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质

名校

解题方法

DNA是遗传物质的经典实验

4 . 下列关于生物遗传物质的说法，正确的是（）

A．同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA

B．DNA是主要的遗传物质是指一种生物的遗传物质主要是DNA

C．真核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质都是RNA

D．艾弗里的肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质

2024-05-10更新 | 190次组卷 | 22卷引用：广东省广州市华南师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题

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2010·北京海淀·一模

单选题-单选 | 较易(0.85) |

基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因

名校

解题方法

自由组合中基因型与表型推导及计算

5 . 香豌豆的花色有紫花和白花2种表型，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F₁开紫花，F₁自交，F₂的性状分离比为紫花：白花=9：7。下列分析错误的是（）

A．两个白花亲本的基因型为ccPP与CCpp	B．F₂中白花的基因型有5种
C．F₂紫花中纯合子的比例为1/9	D．F₁测交结果紫花与白花的比例为1：1

2024-05-10更新 | 336次组卷 | 124卷引用：广东省茂名市电白区水东中学2021-2022学年高一3月月考生物试题

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21-22高一下·甘肃白银·期中

单选题-单选 | 容易(0.94) |

孟德尔一对相对性状的杂交实验孟德尔遗传实验的科学方法

名校

解题方法

孟德尔实验科学方法的应用分析分离定律的实质和验证

6 . 孟德尔在研究中运用了假说-演绎法，以下叙述不属于假说的是（　　）

A．受精时，雌雄配子随机结合

B．形成配子时，成对的遗传因子分离

C．F₂中既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1

D．性状是由遗传因子决定的，在体细胞中遗传因子成对存在

2024-05-10更新 | 167次组卷 | 42卷引用：广东省江门市二中2021-2022学年高一下学期期中生物试题

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16-17高一下·湖南·期中

单选题-单选 | 容易(0.94) |

有丝分裂的物质的变化规律减数分裂过程中物质的变化规律

名校

解题方法

有丝分裂和减数分裂的过程及其图像辨析

7 . 如图为某二倍体动物细胞分裂过程中某时期的示意图，则该图所示的时期为（　　）

A．有丝分裂中期

B．有丝分裂后期

C．减数第一次分裂后期

D．减数第二次分裂后期

2024-05-10更新 | 530次组卷 | 100卷引用：2022年广东省普通高中学业水平合格性考试生物模拟试题

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20-21高一下·辽宁大连·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

精子的形成过程受精作用基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用

名校

解题方法

减数分裂特点及受精作用基因互作、基因累加类特殊分离比

8 . 下图为某植株自交产生后代的过程示意图，下列描述不正确的是（）

A．A、a与B、b的自由组合发生在①过程

B．②过程中雌、雄配子随机结合

C．M、N、P分别代表16、9、3

D．该植株测交后代表型比为1：1：1：1

2024-04-30更新 | 251次组卷 | 48卷引用：广东省揭阳市惠来县一中2021-2022学年高一下学期第一次阶段考试生物试题

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9-10高二下·四川成都·期中

单选题-单选 | 容易(0.94) |

核酸的元素组成及基本单位

名校

解题方法

核酸的种类、结构和功能

9 . DNA完全水解后，得到的化学物质是（）

A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基

B．核糖、含氮碱基、磷酸

C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸

2024-04-27更新 | 458次组卷 | 235卷引用：广东省深圳市龙华区2021-2022学年高一上学期期末学业质量监测生物试题

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9-10高一下·湖北荆州·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

孟德尔一对相对性状的杂交实验

名校

解题方法

孟德尔实验科学方法的应用分析分离定律的实质和验证

10 . 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时遗传因子分离，则F₂中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

2024-04-25更新 | 295次组卷 | 196卷引用：广东省汕头市潮阳区河溪中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题

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