天津市第三中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
天津
高一
期中
2024-05-20
96次
整体难度:
容易
考查范围:
遗传与进化、分子与细胞
一、单选题 添加题型下试题
A.豌豆的黄色与皱粒 | B.玉米口感的甜与糯 |
C.狗的白毛与直毛 | D.牵牛花的紫色与红色 |
【知识点】 性状与相对性状
A.该实验中白花作为父本 |
B.操作①在红花成熟后去雄 |
C.操作②称为传粉 |
D.操作②完成后需对红花套袋 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读
A.毛色的显性性状是白色 |
B.亲本1的基因型为AA |
C.4号和5号均为杂合子 |
D.6号毛色出现概率为1/4 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.两个布袋分别代表雌雄生殖器官,小球分别代表雌、雄配子 |
B.从每个布袋中取出1个小球记录后要将其放回原布袋 |
C.从布袋中取出1个小球的过程模拟了亲本产生配子时等位基因的分离 |
D.从布袋中取出1个小球进行组合的过程模拟的是雌、雄配子的随机结合 |
【知识点】 性状分离比的模拟实验解读
A.紫色为隐性性状 | B.黄色为显性性状 |
C.子代黄粒玉米都是纯合子 | D.子代紫粒玉米都是杂合子 |
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
A.①②③④都是皱粒 |
B.①②③④不都是黄色 |
C.④的基因型与P2相同 |
D.①②③④都是重组类型个体 |
【知识点】 孟德尔两对相对性状的杂交实验解读
A.YyRR×yyRr | B.YyRr×Yyrr |
C.Yyrr×YYRR | D.YyRr×YyRr |
A.圆叶(Aa) × 圆叶 (Aa) |
B.圆叶易感病(Aabb)×尖叶抗病(aaBb) |
C.圆叶抗病(AaBb)× 尖叶易感病(aabb) |
D.圆叶抗病(AaBB) × 圆叶抗病(AABb) |
A.YYRR,YyRr | B.YyRR,Yyrr | C.YyRr,yyrr | D.YyRr,yyRr |
【知识点】 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题解读
A.豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一 |
B.统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律 |
C.假说中具有不同遗传因子的组成的配子之间随机结合,体现了自由组合定律的实质 |
D.进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 |
①交叉互换②同源染色体分离 ③同源染色体排列在赤道板两侧 ④联会 ⑤DNA 复制 ⑥染色单体分离
A.②①③④⑤⑥ | B.⑤③②④⑥① | C.⑤④①③②⑥ | D.⑤④③⑥②① |
A.一只雌性大熊猫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合一般是相同的 |
B.受精时,雌雄配子间的随机结合是形成遗传多样性的重要原因之一 |
C.受精卵中的核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 |
D.减数分裂和受精作用保证了大熊猫的前后代染色体数目的恒定 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读 受精作用解读
A.图像①所在时期的细胞发生非同源染色体自由组合 |
B.图像②所在时期的细胞同源染色体处于联会状态 |
C.图像③所在时期的一个细胞核中染色体数目为24条 |
D.图像④所在时期的细胞中姐妹染色体单体已经分离 |
A.40、80、80 | B.80、40、80 | C.80、40、40 | D.40、40、80 |
【知识点】 减数分裂过程中物质的变化规律解读
A.摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因 |
B.中的红眼雌果蝇的基因型有、XWXw |
C.摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法 |
D.果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上 |
【知识点】 萨顿的假说解读 基因位于染色体上的实验证据解读
A.0对 | B.1对 | C.2对 | D.3对 |
【知识点】 基因在染色体上位置的判定方法问题解读
A.男,XdY | B.女,XdXd | C.男,XDY | D.女,XDXd |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读
A.1/2 | B.1/4 | C.1/8 | D.1/16 |
A.同时含有DNA和RNA的生物的遗传物质是DNA |
B.DNA是主要的遗传物质,是指一种生物的遗传物质主要是DNA |
C.真核生物的遗传物质都是DNA,病毒的遗传物质都是RNA |
D.肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
A.格里菲思实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质 |
B.艾弗里在S型细菌的DNA中加DNA酶进行实验运用了加法原理 |
C.用32P标记的噬菌体侵染无放射性大肠杆菌,释放的子代噬菌体全部有放射性 |
D.用烟草花叶病毒的不同物质感染烟草,证明了RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
A.核苷酸通过肽键互相连接 |
B.A与T配对,C与G配对 |
C.DNA分子的两条链方向相同 |
D.碱基和磷酸交替排列在内侧 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.1表示核糖或脱氧核糖 |
B.病毒X的核酸片段中,每个磷酸都连接两个脱氧核糖 |
C.若构建好2的互补链后,需加上8个氢键 |
D.该病毒的遗传物质中A+T所占的比例为60% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.54% | B.27% | C.33% | D.23% |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读 DNA分子中碱基的相关计算解读
A.5'-GGTATC-3' | B.5'-GATACC-3' | C.5'-CTTAGG-3' | D.5'-CCATAG-3' |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.DNA 复制是一个边解旋边复制的过程 |
B.③和④的碱基序列互补 |
C.该过程只需要 DNA 聚合酶的参与 |
D.DNA 双螺旋结构,为复制提供精确的模板,通过碱基互补准确地进行 |
A.DNA所含五碳糖和磷酸不同 |
B.DNA所含的碱基种类不同 |
C.DNA所含碱基排列顺序不同 |
D.DNA的空间结构不同 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.蛋白质分子的多样性和特异性 |
B.DNA分子的多样性和特异性 |
C.氨基酸种类的多样性和特异性 |
D.化学元素和化合物的多样性和特异性 |
【知识点】 DNA分子的结构和特点解读
A.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 | B.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 |
C.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 | D.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA |
【知识点】 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系解读
A.所有基因均具有双螺旋结构 |
B.所有基因中恒成立 |
C.对有些病毒而言,基因是有遗传效应的的片段 |
D.所有基因均位于染色体上 |
二、非选择题 添加题型下试题
组合 | 亲本表现型 | F1表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 503 | 497 |
二 | 紫花×白花 | 807 | 0 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 420 |
(2)组合二亲本的遗传因子组成分别是:
(3)组合一的F1中,自交后代中理论上不会出现性状分离的个体有
(4)组合三的F1植株中,杂合体约占
【知识点】 基因分离定律的实质和应用解读
(1)图1中存在四分体的时期是
(2)图3中
(3)该个体进行细胞分裂过程中,基因A和a的分离发生在图1的
(4)根据图3中细胞可判断该动物属于
(1)12号个体的X染色体来自于第I代的
(2)图2中细胞b2的基因型是
(3)减数分裂过程中染色体数目的减半是通过图2的
(2)在绿色植物根尖分生区细胞中进行图1过程的场所为
(3)图2中序号④的中文名称是
试卷分析
试卷题型(共 34题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 性状与相对性状 | 单选 |
2 | 0.94 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 | 单选 |
3 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
4 | 0.85 | 性状分离比的模拟实验 | 单选 |
5 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 | 单选 |
6 | 0.65 | 孟德尔两对相对性状的杂交实验 | 单选 |
7 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
8 | 0.94 | 基因分离定律的实质和应用 基因自由组合定律的实质和应用 性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因 | 单选 |
9 | 0.85 | 利用分离定律思维解决自由组合定律的问题 | 单选 |
10 | 0.94 | 基因自由组合定律的实质和应用 孟德尔遗传实验的科学方法 | 单选 |
11 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
12 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 受精作用 | 单选 |
13 | 0.65 | 减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体 减数分裂过程中物质的变化规律 细胞的减数分裂综合 | 单选 |
14 | 0.85 | 减数分裂过程中物质的变化规律 | 单选 |
15 | 0.85 | 精子的形成过程 | 单选 |
16 | 0.65 | 萨顿的假说 基因位于染色体上的实验证据 | 单选 |
17 | 0.94 | 基因在染色体上位置的判定方法问题 | 单选 |
18 | 0.85 | 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
19 | 0.85 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 单选 |
20 | 0.65 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
21 | 0.85 | 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 RNA是遗传物质的实验证据 DNA是主要的遗传物质 | 单选 |
22 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
23 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
24 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子中碱基的相关计算 | 单选 |
25 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
26 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 单选 |
27 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
28 | 0.85 | DNA分子的结构和特点 | 单选 |
29 | 0.85 | 染色体、DNA、基因和核苷酸之间的关系 | 单选 |
30 | 0.85 | 基因的结构及功能 | 单选 |
二、非选择题 | |||
31 | 0.85 | 基因分离定律的实质和应用 | 解答题 |
32 | 0.65 | 动物细胞的有丝分裂 有丝分裂的物质的变化规律 卵细胞的形成过程 | 解答题 |
33 | 0.65 | 减数分裂过程中物质的变化规律 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 人类遗传病的类型及实例 减数分裂异常情况分析 | 解答题 |
34 | 0.65 | DNA分子的结构和特点 DNA分子的复制过程、特点及意义 | 解答题 |