1 . 大肠杆菌改造
I.甲醇(分子式CH3OH)是一种重要的有机化工原料,价格低廉,来源广泛,但不能被大肠杆菌利用。为获得能够高效利用甲醇的大肠杆菌,研究人员根据图1所示甲基芽孢杆菌中的甲醇代谢途径,对大肠杆菌进行改造。其中,F6P、FBP是各种细胞进行糖酵解过程的重要中间产物,而甲醛和H6P是甲醇代谢途径中特有的。
____ 。(多选)
A化学本质 B 活性中心 C合成场所 D 空间结构
(2)酶4发挥作用的场所是____ 。(单选)
A质膜 B细胞质基质 C 线粒体 D核糖体
II.对大肠杆菌的改造过程如图2,其中I~IV代表操作步骤,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因。在步骤IV,研究人员向大肠杆菌中引入突变的dnaQ基因(正常dnaQ基因是DNA聚合酶保真性的关键),并利用以甲醇为唯一碳源的液体培养基进行连续培养,即可实现菌株的定向进化,从而获得高效利用甲醇的大肠杆菌。
____ 。(编号选填)
①酶1基因②酶2基因③酶3基因④酶4基因
(4)图2步骤II为____ 。
(5)在图2步骤I和步骤II中,应选用的工具酶分别是____ 。(单选)
(6)引入突变的dnaQ基因影响的是下图所示的过程____ 。(编号选填)
(7)以下对步骤IV中大肠杆菌定向进化过程的分析,正确的是____ 。(多选)
A甲醇代谢相关基因发生定向突变
B 甲醇代谢相关基因发生随机突变
C使大肠杆菌更容易在通用培养基中生长
D使大肠杆菌更容易在以甲醇为唯一碳源的培养基中生长
(8)为尽快获得甲醇利用效率更高的菌株,在配制步骤IV所需培养基时,配方中除甲醇外至少还应该有____ 。(编号选填)
①葡萄糖②NH4Cl③Amp④琼脂⑤水
(9)下列实验方法①~⑧中,可用于分离纯化能高效利用甲醇菌株的是____ ,可用于测定甲醇代谢有关酶活性的是____ ,可用于追踪大肠杆菌细胞中甲醇代谢情况的是____ 。(编号选填)
①分光光度法②差速离心法③显微注射法④显微镜计数法
⑤平板划线法⑥凝胶电泳法⑦稀释涂布法⑧同位素标记法
(10)图2改造大肠杆菌时涉及的生物工程有____ 。(多选)
A发酵工程 B 细胞工程 C基因工程 D 蛋白质工程
I.甲醇(分子式CH3OH)是一种重要的有机化工原料,价格低廉,来源广泛,但不能被大肠杆菌利用。为获得能够高效利用甲醇的大肠杆菌,研究人员根据图1所示甲基芽孢杆菌中的甲醇代谢途径,对大肠杆菌进行改造。其中,F6P、FBP是各种细胞进行糖酵解过程的重要中间产物,而甲醛和H6P是甲醇代谢途径中特有的。
图1
(1)甲基芽孢杆菌甲醇代谢途径中的各种酶都具有相同的A化学本质 B 活性中心 C合成场所 D 空间结构
(2)酶4发挥作用的场所是
A质膜 B细胞质基质 C 线粒体 D核糖体
II.对大肠杆菌的改造过程如图2,其中I~IV代表操作步骤,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因。在步骤IV,研究人员向大肠杆菌中引入突变的dnaQ基因(正常dnaQ基因是DNA聚合酶保真性的关键),并利用以甲醇为唯一碳源的液体培养基进行连续培养,即可实现菌株的定向进化,从而获得高效利用甲醇的大肠杆菌。
图2
(3)图2获取的目的基因应包括甲基芽孢杆菌中的①酶1基因②酶2基因③酶3基因④酶4基因
(4)图2步骤II为
(5)在图2步骤I和步骤II中,应选用的工具酶分别是
步骤I | 步骤II | |
A | DNA解旋酶、限制酶 | DNA连接酶 |
B | DNA连接酶、限制酶 | 耐热DNA聚合酶 |
C | 耐热DNA聚合酶、限制酶 | DNA连接酶 |
D | 耐热DNA聚合酶、DNA连接酶 | 限制酶 |
(7)以下对步骤IV中大肠杆菌定向进化过程的分析,正确的是
A甲醇代谢相关基因发生定向突变
B 甲醇代谢相关基因发生随机突变
C使大肠杆菌更容易在通用培养基中生长
D使大肠杆菌更容易在以甲醇为唯一碳源的培养基中生长
(8)为尽快获得甲醇利用效率更高的菌株,在配制步骤IV所需培养基时,配方中除甲醇外至少还应该有
①葡萄糖②NH4Cl③Amp④琼脂⑤水
(9)下列实验方法①~⑧中,可用于分离纯化能高效利用甲醇菌株的是
①分光光度法②差速离心法③显微注射法④显微镜计数法
⑤平板划线法⑥凝胶电泳法⑦稀释涂布法⑧同位素标记法
(10)图2改造大肠杆菌时涉及的生物工程有
A发酵工程 B 细胞工程 C基因工程 D 蛋白质工程
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2 . 资料一:黏多糖贮积症是由IDUA基因突变导致的遗传病。黏多糖贮积症患者细胞中IDUA基因转录出的mRNA长度不变但提前出现终止密码子,最终导致合成的IDUA酶失去活性,引发黏多糖积累过多而无法及时清除,造成人体多系统功能障碍。
(1)下列相关说法中错误的是____。
(2)异常IDUA酶与正常IDUA酶的差异体现在____ 。(选填编号)
①氨基酸的数目不同
②活性中心结构不同
③催化的底物种类不同
(3)失活的IDUA酶的氨基酸序列长度与正常IDUA酶的比值____。
资料二:抑制性tRNA(sup-tRNA)的反密码子可以与终止密码子配对。在IDUA突变基因的翻译过程中,加入sup-tRNA可获得有功能的全长蛋白。
(4)抑制性tRNA的功能是____。
(5)不同的sup-tRNA可以携带不同氨基酸。科研人员将不同的sup-tRNA导入实验动物体内,并检测了IDUA蛋白的分子量(条带的粗细可以反映分子量的大小),结果如下表,“—”代表未加入。
据表分析,可继续探究携带____ 氨酸的sup-tRNA用于疾病治疗的前景。
(6)科研人员利用选定的sup-tRNA对IDUA突变基因纯合小鼠及IDUA基因敲除小鼠进行治疗,检测肝脏细胞IDUA酶活性和组织黏多糖的积累量。与不治疗的患病小鼠相比较,下列预期的实验结果中,可说明治疗有效的是____。
(1)下列相关说法中错误的是____。
A.可以通过RNA干扰的方法治疗该疾病 |
B.患者IDUA基因上也会提前出现终止密码子 |
C.可以通过口服IDUA酶治疗该疾病 |
D.患者IDUA基因的遗传信息发生改变 |
(2)异常IDUA酶与正常IDUA酶的差异体现在
①氨基酸的数目不同
②活性中心结构不同
③催化的底物种类不同
(3)失活的IDUA酶的氨基酸序列长度与正常IDUA酶的比值____。
A.大于1 | B.等于1 | C.小于1 | D.以上皆有可能 |
资料二:抑制性tRNA(sup-tRNA)的反密码子可以与终止密码子配对。在IDUA突变基因的翻译过程中,加入sup-tRNA可获得有功能的全长蛋白。
(4)抑制性tRNA的功能是____。
A.使翻译提前终止 |
B.抑制氨基酸脱水缩合 |
C.改变mRNA的序列 |
D.使终止密码子编码氨基酸 |
(5)不同的sup-tRNA可以携带不同氨基酸。科研人员将不同的sup-tRNA导入实验动物体内,并检测了IDUA蛋白的分子量(条带的粗细可以反映分子量的大小),结果如下表,“—”代表未加入。
sup-tRNA携带的氨基酸种类 | 对照组 | 实验组(黏多糖贮积症个体) | ||||||
— | — | 色氨酸 | 酪氨酸 | 丝氨酸 | 亮氨酸 | 赖氨酸 | 谷氨酸 | |
全长IDUA蛋白 |
|
(6)科研人员利用选定的sup-tRNA对IDUA突变基因纯合小鼠及IDUA基因敲除小鼠进行治疗,检测肝脏细胞IDUA酶活性和组织黏多糖的积累量。与不治疗的患病小鼠相比较,下列预期的实验结果中,可说明治疗有效的是____。
A.IDUA突变基因纯合小鼠IDUA酶活性高,组织黏多糖积累量少 |
B.IDUA基因敲除小鼠IDUA酶活性与组织黏多糖积累量无明显差异 |
C.IDUA基因敲除小鼠IDUA酶活性高,组织黏多糖积累量少 |
D.IDUA突变基因纯合小鼠IDUA酶活性与组织黏多糖积累量无明显差异 |
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解题方法
3 . 新冠病毒的深入研究为研发疫苗、抗击疫情做出不可替代的卓越贡献。清华大学生命科学学院实验室也成为全球首个解出完整新冠病毒真实结构的科研团队。下图是新冠病毒的分子结构,观察结构并回答以下问题:
(1)新冠病毒结构简单,主要由______ 、_____ 、______ 生物大分子组成,它的遗传物质与人体细胞的遗传物质相同之处是__________ ;不同之处是____________ 。(编号选填)
①元素组成 ②五碳糖 ③磷酸基团 ④含氮碱基⑤分子结构 ⑥基本组成单位的连接方式
(2)研究发现新冠病毒的突刺蛋白与人体细胞膜表面的血管紧张素转化酶2(ACE2)受体结合从而侵入人体细胞,破坏人体细胞正常生理活动。以下说法错误的是 。
(3)干扰素(IFN) 是哺乳动物细胞受病毒或其他病原体刺激后产生的一类具有高度生物活性的蛋白质,这说明蛋白质还具有______ 功能。此外体内还有多种蛋白,与干扰素功能相近的是________________ 。
A胰岛素等 B.抗体 C.受体蛋白D.胶原蛋白
ACE2在许多组织中表达,最初在心、肾、消化系统中发现。为了验证ACE2 蛋白在机体内的功能,研究人员选用了10只正常表达 ACE2的野生型 Wild Type(WT)小鼠以及10只在组织与器官中不表达ACE2蛋白的基因敲除Knock out(KO)小鼠,并在相同的饲养环境中进行饲养,3个月后对小鼠的组织进行观察。实验结果如表所示。
(4)在上述实验中,请将与实验设计原则相匹配的操作连线。__________ 。
对照原则 选择WT 组小鼠的数量为10 只
平行重复原则 使两组小鼠在相同环境下饲养
单一变量原则 设置WT与KO的不同小鼠组别
(1)新冠病毒结构简单,主要由
①元素组成 ②五碳糖 ③磷酸基团 ④含氮碱基⑤分子结构 ⑥基本组成单位的连接方式
(2)研究发现新冠病毒的突刺蛋白与人体细胞膜表面的血管紧张素转化酶2(ACE2)受体结合从而侵入人体细胞,破坏人体细胞正常生理活动。以下说法错误的是 。
A.新冠病毒能入侵人体说明蛋白质有运输的功能 |
B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,基本组成单位是氨基酸 |
C.新冠病毒的包膜蛋白与其遗传物质的元素组成相同 |
D.新冠病毒和宿主细胞的核酸彻底水解分别可获得4种和7 种产物 |
(3)干扰素(IFN) 是哺乳动物细胞受病毒或其他病原体刺激后产生的一类具有高度生物活性的蛋白质,这说明蛋白质还具有
A胰岛素等 B.抗体 C.受体蛋白D.胶原蛋白
ACE2在许多组织中表达,最初在心、肾、消化系统中发现。为了验证ACE2 蛋白在机体内的功能,研究人员选用了10只正常表达 ACE2的野生型 Wild Type(WT)小鼠以及10只在组织与器官中不表达ACE2蛋白的基因敲除Knock out(KO)小鼠,并在相同的饲养环境中进行饲养,3个月后对小鼠的组织进行观察。实验结果如表所示。
WT小鼠 | KO小鼠 | |
肠道 | 正常 | 发现炎症 |
心脏 | 正常 | 心脏纤维化损伤 |
生殖器官 | 正常 | 正常 |
(4)在上述实验中,请将与实验设计原则相匹配的操作连线。
对照原则 选择WT 组小鼠的数量为10 只
平行重复原则 使两组小鼠在相同环境下饲养
单一变量原则 设置WT与KO的不同小鼠组别
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4 . 肝脏中的过氧化氢酶
I、动物肝脏匀浆中含有过氧化氢酶,是生物防御体系的关键酶之一。
(1)过氧化氢酶的化学本质是_____
(2)过氧化氢酶是一种以铁卟啉作为辅基的酶。下列化合物中,和过氧化氢酶一样含有铁元素的是_____
(3)若用下图 表示过氧化氢酶催化过氧化氢分解的过程,其中代表酶的字母是_____
(4)过氧化氢酶可催化过氧化氢分解,FeCl3溶液也可催化同样的反应。二者比较, 催化效率更高的是_____ 。
(5)双氧水(即过氧化氢)具有漂白作用,在印染工业中常用作棉织物的漂白剂。 漂白过后棉织物上残留的双氧水可用过氧化氢酶清除,该过程中过氧化氢酶对棉织物中的 棉纤维和染料没有影响,这是因为酶具有_____
II、阳阳同学将大小相同的滤纸片放在盛有新鲜肝脏匀浆的培养皿中,浸泡 1min 后夹起滤 纸片,贴靠在培养皿壁上,使多余的匀浆流尽。将滤纸片贴在反应小瓶的一侧内壁上,再加 入 10mL3%的过氧化氢溶液,将小室塞紧(图1)。实验时,将反应小室置于水槽中,将反 应小室旋转 180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,同时用量筒收集产生的气体(图2)。
(6)实验一:图2中若滤纸片数量为 3 片,每隔 30s 读取量筒中水平面刻度一次,2min 后发现刻度不再变化,最可能是原因是_____
(7)实验二:图2中若将滤纸片数量改为 6 片,重复实验一,则这样做所要探究 的课题是_____
(8)图3中,与实验一曲线相比,实验二最可能出现的结果是_____
(9)若将肝脏匀浆高温煮沸后冷却,再重复上述实验,则量筒中_____ (选填“能”或“不能”)收集到较为明显的气体,原因是_____ 。
I、动物肝脏匀浆中含有过氧化氢酶,是生物防御体系的关键酶之一。
(1)过氧化氢酶的化学本质是_____
A.糖类 | B.脂质 | C.蛋白质 | D.RNA |
A.叶绿素 | B.甲状腺激素 | C.血红蛋白 | D.性激素 |
(4)过氧化氢酶可催化过氧化氢分解,FeCl3溶液也可催化同样的反应。二者比较, 催化效率更高的是
(5)双氧水(即过氧化氢)具有漂白作用,在印染工业中常用作棉织物的漂白剂。 漂白过后棉织物上残留的双氧水可用过氧化氢酶清除,该过程中过氧化氢酶对棉织物中的 棉纤维和染料没有影响,这是因为酶具有_____
A.高效性 | B.专一性 | C.温度敏感性 | D.pH 敏感性 |
II、阳阳同学将大小相同的滤纸片放在盛有新鲜肝脏匀浆的培养皿中,浸泡 1min 后夹起滤 纸片,贴靠在培养皿壁上,使多余的匀浆流尽。将滤纸片贴在反应小瓶的一侧内壁上,再加 入 10mL3%的过氧化氢溶液,将小室塞紧(图1)。实验时,将反应小室置于水槽中,将反 应小室旋转 180°,使过氧化氢溶液接触滤纸片,同时用量筒收集产生的气体(图2)。
(6)实验一:图2中若滤纸片数量为 3 片,每隔 30s 读取量筒中水平面刻度一次,2min 后发现刻度不再变化,最可能是原因是_____
A.过氧化氢溶液反应完 | B.肝脏研磨液中的酶反应完 |
C.肝脏研磨液中的酶失活 | D.肝脏研磨液中的酶数量有限 |
A.温度对酶促反应速率的影响 | B.pH 对酶促反应速率的影响 |
C.底物量对酶促反应速率的影响 | D.酶量对酶促反应速率的影响 |
A.斜率和最终高度都不变 | B.斜率和最终高度都变大 |
C.斜率不变,最终高度变大 | D.最终高度不变,斜率变大 |
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名校
5 . 细胞在代谢过程中会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能使其分解为无毒物质。据此回答下列问题:
(1)合成过氧化氢酶的场所是_____________ 。
(2)验证酶具有高效性的试管编号是________ 和__________ 。
(3)试管B、E现象说明酶的催化作用具有____________________ 特点。
(4)试管B和C现象不同说明________________________________ 。
为了研究温度对某种过氧化氢酶活性的影响,某兴趣小组设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如下图。
(5)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会____________ 。(填“加快”、“不变”或“减慢”)。
(6)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量____________ (填“增加”、“不变”或“减少”)。
(7)若用低温处理过氧化氢酶,再把其置于20℃情况下与H2O2进行反应,则酶活性_________________ 。(填“增加”、“不变”或“减少”)。
(8)细胞代谢离不开酶和ATP,下面有关ATP描述正确的是( )
试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
A | 2mLH2O2+2滴 FeCl3 | 30℃ | 放出少量气泡 |
B | 2mLH2O2+2滴肝脏研磨液 | 30℃ | 放出大量气泡 |
C | 2mLH2O2+2滴煮过的肝脏研磨液 | 30℃ | 无气泡 |
D | 2mLH2O2+2滴冷冻的肝脏研磨液 | 0℃ | 无气泡 |
E | 2mLH2O2+2滴入的新鲜唾液 | 30℃ | 无气泡 |
(1)合成过氧化氢酶的场所是
(2)验证酶具有高效性的试管编号是
(3)试管B、E现象说明酶的催化作用具有
(4)试管B和C现象不同说明
为了研究温度对某种过氧化氢酶活性的影响,某兴趣小组设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如下图。
(5)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会
(6)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变,那么在t3时,C组产物总量
(7)若用低温处理过氧化氢酶,再把其置于20℃情况下与H2O2进行反应,则酶活性
(8)细胞代谢离不开酶和ATP,下面有关ATP描述正确的是( )
A.ATP中的A为腺嘌呤 |
B.ATP中的单糖为核糖 |
C.ATP中远离单糖的磷酸基团容易脱落 |
D.ATP和ADP之间相互转化不是可逆反应 |
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2023-01-18更新
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161次组卷
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2卷引用:上海市奉贤中学2022-2023学年高一上学期第二学程考试生物试题
6 . 如图1表示生物体内细胞呼吸的过程,图1中a﹣d表示某种物质,①—⑤表示相关生理过程。(横线上填文字或数字编号,[ ]内填字母)
(1)①—⑤过程,在细胞质基质中进行的是_____ ;释放能量最多的是 _____ ,其反应场所是 _____ 。
(2)图1中a物质表示_____ ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是[_____ ]。图中表示CO2的是[_____ ]。
(3)水稻根部长时间浸在水中会导致细胞缺氧,此时部分缺氧细胞会进行的过程是图中编号_______。
(4)光合作用和呼吸作用均需要多种酶的催化,下列关于酶的叙述错误的是_______。
(5)图2为乳糖酶作用机理,图3是温度对乳糖酶催化效率的影响特点。下列表述正确的是_______。
(6)请结合影响光合作用和呼吸作用的因素,从优化外界环境条件的角度,为提高农作物的产量(增加有机物的积累量)提供一些可行性建议和措施______ 。
(1)①—⑤过程,在细胞质基质中进行的是
(2)图1中a物质表示
(3)水稻根部长时间浸在水中会导致细胞缺氧,此时部分缺氧细胞会进行的过程是图中编号_______。
A.①②③ | B.①④ | C.①⑤ | D.④⑤ |
A.酶的成分是蛋白质或RNA |
B.酶可以反复使用 |
C.酶是活细胞产生的 |
D.酶不能在细胞外起催化作用 |
A.A是乳糖酶,其最适催化温度是40℃ |
B.B是乳糖酶,其从70℃降温至40℃可恢复最高活性 |
C.C、D均表示葡萄糖,70℃时乳糖酶的结构已完全被破坏 |
D.C、D分别为葡萄糖和半乳糖,0℃时乳糖酶活性被抑制 |
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7 . 现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计实验过程如下表所示:
图1是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余量进行检测的结果,图2是40℃时测定酶A催化淀粉水解时淀粉剩余量随时间变化的曲线。
(1)该实验中淀粉酶的化学本质为__________ ,它催化的实质是__________ 。
(2)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,理由是:__________ 。若步骤③中淀粉酶的浓度适当减少,为保持图1实验结果不变,则保温时间应__________ (填“缩短”“延长”或“不变”)。
(3)若适当降低温度,请在图2坐标中用虚线画出该试管中淀粉剩余量随时间变化的曲线__________ 。
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在__________ ℃之间设立较小等温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论。
(5)根据实验结果分析,下列叙述正确的是__________。(单选)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
①设置水浴锅温度(℃) | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
②取8支试管各加入淀粉溶液(mL),分别保温5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
⑥将同组两个试中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min |
图1是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余量进行检测的结果,图2是40℃时测定酶A催化淀粉水解时淀粉剩余量随时间变化的曲线。
(1)该实验中淀粉酶的化学本质为
(2)此实验通过检测淀粉的剩余量来表示酶的活性,不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示,理由是:
(3)若适当降低温度,请在图2坐标中用虚线画出该试管中淀粉剩余量随时间变化的曲线
(4)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是:在
(5)根据实验结果分析,下列叙述正确的是__________。(单选)
A.酶A在20℃条件时活性较高 | B.酶A的活性小于酶B的活性 |
C.酶B在40℃条件时活性较高 | D.大于50℃条件时,酶A失活 |
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2021-11-18更新
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164次组卷
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2卷引用:实验探究4:细胞的代谢之四大实验综合练-2021-2022学年上海市高一生物沪科版(2020)期末总复习(必修一)
名校
8 . 某同学同学利用不同种类植物叶片进行了如下实验,进行了如下实验。
①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。
③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释1倍,在高温下保存。
④用注射器吸取5mL3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封。
⑤室温下记录实验数据。
另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。请回答下列问题:
(1)该实验的自变量为___________ ,无关变量是___________ (写出2点即可)
(2)如果反应速率过快,不利于记录实验数据,应该对酶提取液进行怎样的处理?___________ 。
(3)步骤③高温下保存酶,你认为合理吗?___________ ,理由是___________ 。
(4)据图分析,如要测得菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH,下一步的具体做法是___________ 。
(5)该同学想进一步研究其他因素对过氧化氢酶活性的影响,最好选择___________ 叶片作为生物材料并用pH为___________ 的缓冲液稀释酶提取液。
①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。
③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释1倍,在高温下保存。
④用注射器吸取5mL3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封。
⑤室温下记录实验数据。
另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。请回答下列问题:
(1)该实验的自变量为
(2)如果反应速率过快,不利于记录实验数据,应该对酶提取液进行怎样的处理?
(3)步骤③高温下保存酶,你认为合理吗?
(4)据图分析,如要测得菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH,下一步的具体做法是
(5)该同学想进一步研究其他因素对过氧化氢酶活性的影响,最好选择
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2021-11-18更新
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191次组卷
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4卷引用:实验探究4:细胞的代谢之四大实验综合练-2021-2022学年上海市高一生物沪科版(2020)期末总复习(必修一)
9 . 图示1动物细胞内细胞呼吸的过程,图示2蔗糖酶催化蔗糖的水解反应。据图回答问题。(括号内写图中数字编号,横线上填文字。)
(1)图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是_____ ,三羧酸循环过程是位于图中的[_____ ]部分。
(2)物质A、C所代表物质依次是_____ 、_____ 。过程①②③④中,产生ATP最多的是[_____ ]。在“酵母菌的呼吸方式”实验中,无论进行哪种呼吸方式,都要经过[]_____ 的过程。无氧情况下,酵母菌呼吸作用的产物是_____ 。
(3)图2中表示蔗糖酶的是_____ (用图中字母回答),若该酶与双缩脲试剂反应呈现紫色,说明其化学本质是_____ 。
(1)图1中细胞进行有氧呼吸的主要场所是
(2)物质A、C所代表物质依次是
(3)图2中表示蔗糖酶的是
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名校
10 . 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图,回答下列问题。
(1)图中 b 是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器_____ (填图中字母)。
(2)图中 e 是由膜包裹着衰老细胞器 d 的小泡,e 的膜来源于细胞器 c。由图示可判断: c 是_____ ,d 是_____ 。
(3)溶酶体 b 中含有多种水解酶,大多数酶的化学本质是_____ ,在细胞中合成酶的场所是_____ (填细胞器)。
(4)图中 g 包裹着衰老细胞器被分解后的物质,将这些物质排出细胞的方式是( )
A.自由扩散 B. 协助扩散 C.主动运输 D.胞吐
(5)图中所有的生物膜结构的主要成分是_________ 。
(1)图中 b 是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器
(2)图中 e 是由膜包裹着衰老细胞器 d 的小泡,e 的膜来源于细胞器 c。由图示可判断: c 是
(3)溶酶体 b 中含有多种水解酶,大多数酶的化学本质是
(4)图中 g 包裹着衰老细胞器被分解后的物质,将这些物质排出细胞的方式是
A.自由扩散 B. 协助扩散 C.主动运输 D.胞吐
(5)图中所有的生物膜结构的主要成分是
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2019-11-05更新
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316次组卷
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3卷引用:上海市杨浦区复旦附中2018-2019学年高一上学期期中生物试题
上海市杨浦区复旦附中2018-2019学年高一上学期期中生物试题(已下线)专题5.1 降低化学反应活化能的酶(精选练习)-2019-2020学年上学期高一生物同步精品课堂(人教版必修1)必修一 5.1.1 酶的作用和本质?课后作业(巩固)