2 . 如图表示植株A（杂合子Aa）和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法不正确的是（       ）

   

A．获得的植株②为纯合子，该培育方法能够明显缩短育种年限

B．选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，可体现细胞的全能性

C．需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①③④

D．植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变）

3 . 利用山金柑愈伤组织细胞（2N）和早花柠檬叶肉细胞（2N）进行体细胞杂交可以得到高品质的杂种植株。下图是对某杂种植株核DNA和线粒体DNA的来源进行鉴定的结果。下列分析正确的是（       ）

   

A．该实验中，诱导原生质体融合有多种手段，包括物理法、化学法和生物法

B．细胞融合后获得的融合原生质体需放在无菌蒸馏水中以防杂菌污染

C．可通过比较融合后细胞的颜色进行初步筛选

D．杂种细胞经过组织培养得到的杂种植株是四倍体

4 . 噬菌体展示技术（如图所示）可将某些目标蛋白（如抗体、受体等）呈递至噬菌体表面，便于对目标蛋白进行筛选、鉴定。以下对该技术的分析错误的是（       ）

   

A．建立噬菌体展示库需要限制酶和DNA连接酶等

B．噬菌体展示库构建需将特定的基因片断拼接重组在噬菌体载体上并转染细菌

C．外源目的基因序列都能在噬菌体中获得有效的表达和展示

D．通过图中诱变处理及筛选最终可获得与抗原亲和力更强的抗体及其基因

5 . 某植物的着丝粒组蛋白3（CENH3）基因发生突变后，会导致合子发育过程中产生单倍体，相关过程如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．该单倍体胚胎的产生表示新物种的形成

B．CENH3突变可能不影响减数分裂但却影响有丝分裂

C．单倍体胚胎含有来自CENH3突变体母本的遗传物质

D．该单倍体胚胎产生过程中发生了染色体数目的变异

6 . 下图表示科学家通过植物细胞工程，培育“矮牵牛—粉蓝烟草”杂种植株的过程。根据所学知识完成下列问题：

(1)在自然条件下，“矮牵牛”和“粉蓝烟草”进行有性杂交不能产生后代，原因是两者之间存在_______________。过程①和②需要在适宜浓度的蔗糖溶液中用__________处理适宜时间。
(2)利用矮牵牛的茎尖分生组织经过一系列实验操作可得到新的矮牵牛植株的根本原因是____________。
(3)植物体细胞杂交依据的生物学原理有_____________。人工诱导原生质体融合的方法基本可分为两大类—物理法和化学法，其中化学法包括____________（答2种），植物体细胞融合完成的标志是_____________。
(4)“矮牵牛-粉蓝烟草”杂种植株的体细胞内含__________条染色体，属于________倍体植株，培育过程中需使用选择培养基。⑤过程培养基需要添加___________________（激素）等，需经过植物组织培养的_____________________过程培养得到杂种植株。

7 . 采用植物组织培养技术可加快杜鹃花品种的改良，流程如图所示。下列分析错误的是（       ）

   

A．选择芽尖作为外植体可减少病毒感染

B．外植体可用酒精和次氯酸钠进行消毒处理

C．图中③和④分别为脱分化和再分化

D．射线处理后可选择有用的突变体培育成新品种

8 . 玉米（2N=20）的传统育种方式是杂交育种。现代农业中，单倍体育种、诱变育种、 基因工程育种都是玉米育种的重要技术。下列叙述错误的是（　　）

A．单倍体育种一般需要经过脱分化和再分化过程

B．诱变育种形成的新性状有可能稳定遗传

C．基因工程育种能定向改变玉米性状

D．杂交育种较诱变育种操作简便，一定能快速得到所需新品种

9 . 生命系统的不同层次都存在着“抑制”现象，下列有关抑制的叙述错误的是（       ）

A．低温抑制纺锤体的形成可使细胞停留在分裂期

B．生长素在超过最适浓度后，其抑制生长作用增强

C．资源有限条件下，种内竞争加剧会抑制种群增长

D．选择培养基可抑制或阻止其他种类微生物的生长

10 . 下列与实验操作及实验原理相关的说法，错误的是（       ）

A．鉴定样液中的蛋白质时，先加双缩脲试剂A液以营造碱性环境

B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，视野中多数的细胞处于分裂期

C．检测酵母菌进行无氧呼吸产生了酒精时，培养时间要适当延长

D．低温诱导染色体数目加倍的实验中，应将根尖先进行低温处理再制成装片