名校
解题方法
1 . 用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)脱氨基变成了次黄嘌呤(I)。I不能再与T配对,但能与C配对。下列相关叙述错误的是( )
A.这种基因突变属于人工诱变,碱基被替换 |
B.连续复制两次后,含原基因的DNA分子占1/4 |
C.突变产生的新基因与原基因互为等位基因 |
D.突变性状对该生物的生存是否有害,取决于其能否适应环境 |
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2024-07-03更新
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169次组卷
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23卷引用:2018年全国中学生生物学联赛新疆初赛试题
2018年全国中学生生物学联赛新疆初赛试题2016届江苏南通高三第一次调研测试生物试卷2016届江苏扬州中学高三3月质量检测生物试卷2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷22015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷1(已下线)同步君 人教版 必修2 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,江苏专用)精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物(人教版,全国通用)精练检测七生物的变异、育种和进化2018《单元滚动检测卷》高考生物(苏教版,全国通用)精练检测七生物的变异和进化高中生物人教版 必修2 第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组江苏省前黄高级中学、如东高级中学、姜堰中学等五校2018届高三上学期第一次学情监测生物试题全选考生物模拟卷 模块检测2天津市部分区2019-2020学年高三上学期期中生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 第1节 基因突变和基因重组湖南衡阳县一中2020年高三春季延迟开学生物模拟试题 (二)江苏省徐州市沛县2021-2022学年高一下学期第二次学情调研生物试题江苏省徐州市沛县八校2021-2022学年高一下学期第二次联考生物试题必修二第三章 生物的变异 测试题-江苏省盐城市伍佑中学高一生物期末复习天津市红桥区第五中学2023-2024学年高一下学期5月月考生物试题天津市北辰区南仓中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题天津市北辰区南仓中学2023-2024学年高一下学期6月月考生物试题河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高一下学期第四次月考(6月)生物试题陕西省西安市西安市部分学校联考2023-2024学年高一下学期6月期末生物试题
名校
2 . 肺炎链球菌分为S型细菌和R型细菌,加热致死的S型细菌会遗留下完整的各DNA片段,下图为肺炎链球菌转化实验的机理。下列叙述错误的是( )
A.S基因能与R型细菌DNA整合是由于二者具有相似的结构 |
B.R型细菌转化为S型细菌的实质是发生了染色体变异 |
C.推测S基因可能具有控制荚膜形成的作用 |
D.加热处理对氢键和磷酸二酯键均有破坏作用 |
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2024-06-28更新
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106次组卷
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3卷引用:生物(新高考通用)02-2024年新高二开学摸底考
3 . 科学家利用红鲫和鲤鱼进行种间远缘杂交,其中F1偶然产生含两个染色体组的异常配子,最终获得生长快、抗逆性强的湘云鲫2号,培育过程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.该过程属于多倍体育种 |
B.F1有丝分裂时会发生同源染色体联会 |
C.培育湘云鲫的原理主要是染色体畸变 |
D.湘云鲫2号属于三倍体生物 |
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2024-06-28更新
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60次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期6月期末生物试题
4 . 神经胶质细胞突变后会表达出具有更高活性的异柠檬酸脱氢酶,催化产生高浓度的物质X,能抑制DNA去甲基化酶的活性,导致出现神经胶质瘤。下列叙述错误的是( )
A.高浓度物质X使DNA 甲基化程度提高 |
B.DNA甲基化会影响肿瘤相关基因的表达 |
C.DNA去甲基化酶能改变DNA碱基序列 |
D.改变表观遗传的修饰可影响神经胶质瘤生长 |
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2024-06-27更新
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41次组卷
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2卷引用:浙江省杭州市2023-2024学年高二下学期6月期末生物试题
5 . 微管属于细胞骨架的一种,处于组装和去组装的动态平衡中,与细胞生命活动密切相关。秋水仙素可以阻止微管的组装,紫杉醇可以阻止微管的去组装。下列说法错误 的是( )
A.细胞骨架维持着细胞形态,锚定并支撑着众多细胞器 |
B.不同生理状态下的细胞内,微管含量存在一定的差异 |
C.秋水仙素能阻止植物细胞的有丝分裂,而紫杉醇不能 |
D.适宜浓度秋水仙素和紫杉醇都能用于癌症的临床治疗 |
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解题方法
6 . 单倍体育种技术起源于1964年的毛曼陀罗试验,在20世纪得到了较为广泛的研究,现已经形成了花药离体培养等全新的单倍体育种技术体系。现有紫色非甜玉米(基因型为AASuSu)和白色甜玉米(基因型为aasusu)杂交(Su和su代表一对等位基因),得到F1(AaSusu),用上述技术培育能稳定遗传的紫色甜玉米,大大缩短育种的年限,育种示意图如下。下列说法错误的是( )
A.①过程可以选择花粉或者花药进行培养 |
B.如果A有4种基因型,可能是基因重组的结果 |
C.②过程通常用秋水仙素或低温处理A的幼苗或萌发中的种子 |
D.①过程不同阶段使用的培养基中植物激素或植物生长调节剂浓度和比例不同 |
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7 . 栽培马铃薯为同源四倍体,育性偏低。GBSS基因(显隐性基因分别表示为G和g)在直链淀粉合成中起重要作用,只有存在G基因才能产生直链淀粉。不考虑突变和染色体互换,下列叙述错误的是( )
A.相比二倍体马铃薯,四倍体马铃薯的茎秆粗壮,块茎更大 |
B.选用块茎繁殖可解决马铃薯同源四倍体育性偏低问题,并保持优良性状 |
C.Gggg个体产生的次级精母细胞中均含有1个或2个G基因 |
D.若同源染色体两两联会,GGgg个体自交,子代中产直链淀粉的个体占35/36 |
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2024-06-12更新
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5137次组卷
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23卷引用:吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年高二上学期开学生物试题
吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2024-2025学年高二上学期开学生物试题2024年新课标高考生物真题吉林卷2024年新课标高考生物真题辽宁卷2024年新课标高考生物真题黑龙江卷(已下线)2024年新课标高考生物真题吉林卷变式题13-15(已下线)2024年新课标高考生物真题辽宁卷变式题13-15(已下线)2024年新课标高考生物真题黑龙江卷变式题13-152024年高考生物真题完全解读(黑龙江、吉林、辽宁卷)四川省凉山州2023-2024学年高一下学期期末模拟检测生物试卷(四)山东省菏泽市曹县第一中学2023-2024学年高一下学期第二次月考生物试题专题06 生物的变异、育种与进化-【好题汇编】3年(2022-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(辽宁专用)专题06 细胞的增殖-【好题汇编】2024年高考真题和模拟题生物分类汇编(全国通用)第15讲 分离定律(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第13讲 减数分裂和受精作用(练习,4大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题09 基因的分离定律-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题06 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)专题12 变异、育种与进化-【好题汇编】五年(2020-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲 生物的变异(第二课时,染色体变异)(讲义)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题08 有丝分裂和减数分裂-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)(原卷版)专题11 基因的分离定律-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第22讲生物的变异专题14 变异、育种与进化-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)第5章 基因突变及其他变异--练基础
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解题方法
8 . 转座子是一段可以从原位上单独复制或断裂下来,后插入另一位点,并对其后的基因起调控作用的DNA序列,又称跳跃基因。真核细胞转座子可在染色体内部和染色体间转移,该过程依托转座酶将转座子两端特定序列进行切割,再将其插入到DNA分子的特定位点中。转座子也可以在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动,有的转座子中含有抗生素抗性基因。下列相关叙述错误的是( )
A.转座酶和限制性内切核酸酶均可破坏磷酸二酯键 |
B.转座引起的变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异 |
C.DNA 转座子在转移或移动时,能促进生物的进化 |
D.细菌抗药性的产生只能来自基因突变 |
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2024-05-31更新
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159次组卷
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3卷引用:江西省上饶市第二中学2023-2024学年高二下学期5月生物测试题
9 . 如图某二倍体高等雌性动物(2n=4)的基因型为AaBb,其卵原细胞(DNA均被32P标记)在31P培养液中分裂产生卵细胞,与DNA双链均被32P标记的精子受精,而后受精卵又在31P培养液中进行一次分裂。分裂过程中某时期细胞如图所示,图中①②两条染色体仅含31P。下列叙述错误的是( )
A.该细胞的形成过程中发生了基因突变 |
B.图示细胞处于有丝分裂后期,具有4个染色体组,4套遗传信息 |
C.参与受精的卵细胞基因型无法确定 |
D.图中的染色体含有31P的有8条 |
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2024-05-29更新
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101次组卷
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2卷引用:浙江省卓越联盟2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
名校
10 . 花椰菜(2n=18)种植时容易遭受病菌侵害形成病斑,紫罗兰(2n=14)具有一定的抗病性。科研人员利用植物体细胞杂交技术培育具有抗病性状的花椰菜—紫罗兰新品种,过程如图1所示。他们还通过蛋白质电泳技术分析了亲本及待测植株(1~4)中的某些特异性蛋白,结果如图2所示。下列叙述错误的是( )
A.过程①可用酶解法获得原生质体,需要在无菌水中进行 |
B.过程②可用电融合法,筛选到的杂种细胞不含叶绿体 |
C.图2中,2属于杂种植株,该植株是四倍体,能产生可育的配子 |
D.图2中,1、3、4均是抗病性强的植株 |
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2024-05-19更新
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45次组卷
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2卷引用:吉林省金太阳吉林省基础年级联考2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题