名校
1 . 下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述,错误的是( )
A.染色体变异对生物进化没有意义,因为这样的变异往往导致个体不育 |
B.应用基因突变原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率 |
C.基因重组是生物变异的重要来源,基因突变是生物变异的根本来源 |
D.在多对相对性状的杂交实验中,主要通过基因重组导致子代产生不同于亲代的性状组合类型 |
您最近一年使用:0次
2022-06-21更新
|
158次组卷
|
2卷引用:吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期线上第三次教学诊断检测生物试题
名校
2 . 利用基因型为HHrr的玉米植株甲和基因型为hhRR的玉米植株乙培育新品种(HHRR)、植株丙和植株丁的实验流程,如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.若植株丙的基因型为HHRR,则可推测植株乙产生了含HR的配子 |
B.植株丁为单倍体,其处于有丝分裂后期的细胞内有2个染色体组 |
C.利用单倍体育种培育出新品种(HHRR),花药应来自植株甲或乙 |
D.从花药→幼苗(单倍体)不能反映出植物的体细胞具有全能性 |
您最近一年使用:0次
2021-04-15更新
|
583次组卷
|
8卷引用:吉林省长春市十一高中2021-2022学年高二下学期第一月考生物试题
名校
3 . 野生型金黄色葡萄球菌对青霉素敏感,将它接种到青霉素浓度为0.1单位/cm3的培养基上,大多数菌株死亡,极少数菌株能存活下来。存活下来的菌株经过不断选育,最后可以获得能生长在青霉素浓度为250单位/cm3的培养基上的细菌品系。据此分析,下列有关说法正确的是
A.抗青霉素的金黄色葡萄球菌增殖过程中能将抗青霉素的性状直接传递给后代 |
B.在此过程中,青霉素起到了定向诱导金黄色葡萄球菌变异的作用 |
C.在此过程中,金黄色葡萄球菌种群的基因频率发生了定向改变 |
D.能在含青霉素的培养基上生长的细菌品系发生的变异是染色体变异 |
您最近一年使用:0次
2018-08-04更新
|
633次组卷
|
7卷引用:吉林省吉林市2021-2022学年高三上学期毕业班第二次调研测试生物试题
吉林省吉林市2021-2022学年高三上学期毕业班第二次调研测试生物试题2022届吉林省吉林市高三二模生物试题【全国百强校】山西省运城市康杰中学2018届高三高考模拟(五)理科综合生物试题(已下线)2018年10月8日 《每日一题》一轮复习-现代生物进化理论的主要内容湖南湖北八市十二校2019届高三第一次调研联考生物试题卷(已下线)2019年10月7日《每日一题》2020年高考一轮复习—— 现代生物进化理论的主要内容2020届湖南湖北四校高三下学期学情调研联考理综生物试题