组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种综合(旧)
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解析
| 共计 11 道试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 芸薹属栽培种包括芸薹、甘划算和黑芥3个二倍体基本种以及甘蓝型油菜、芥菜和埃塞俄比亚芥3个四倍体复合种。研究结果表明,芸薹、甘蓝和黑芥通过相互杂交和自然加倍形成了四倍体种,这些栽培种的关系如图(图中的A、B、C分别代表1个不同的染色体组,数字代表体细胞中的染色体数目)。回答下列问题:

(1)埃塞俄比亚芥是由黑芥和甘蓝通过杂交和自然加倍形成的,该过程中遗传物质所发生的变异类型有染色体数目变异和_________。自然加倍有可能是骤然低温导致的,低温能够诱导染色体数目加倍的原因是_________
(2)据图分析推测,芥菜与甘蓝杂交所产生的子代个体,_________(填“能”或“不能”)产生种子,判断的理由是_________
(3)花椰菜是甘蓝的一个变种,染色体组成和数目与甘蓝相同。若让四倍体花椰菜(CCCC)和甘蓝型油菜(AACC)进行杂交产生F1,F1代体细胞的染色体组成是_________(用字母表示)。再让F1代进行自交,假定F1代在减数分裂时,联会的染色体能正常分离,不能联会的染色体随机分配,则F2代个体中处于有丝分裂前期的一个体细胞,可能的染色体数目范围是_________
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
2 . 油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR),育种过程如下图所示。下列有关叙述错误的是(       
A.过程①发生基因突变,基因g的碱基序列改变
B.过程②需要用限制酶、DNA连接酶和载体等基因工程的工具
C.过程③还可用单倍体育种,需用秋水仙素处理萌发的种子
D.过程③的原理是基因重组,需要较长时间的选择和培育
3 . 一粒小麦(染色体组AA,2n=14)与山羊草(染色体组BB,2n=14)杂交,产生的杂种AB经染色体自然加倍,形了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n=28)。后来,二粒小麦又与节节麦(染色体组DD,2n=14)杂交,产生的杂种ABD经染色体加倍,形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述,正确的是(       
A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代
B.普通小麦性母细胞在减数分裂时,可观察到21个四分体
C.普通小麦中A、B、D染色体组中的染色体,形态、功能彼此相同
D.在普通小麦形成的过程中发生了基因重组以及染色体数目和结构的变异
2021-04-09更新 | 2367次组卷 | 15卷引用:四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题
4 . Ⅰ.如图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼(T)对白眼(t)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上,请据图回答问题:

(1)该果蝇为_____(雌,雄)性果蝇。
(2)该果蝇有常染色体_____条,属于_____倍体生物。
(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成_____种具有生理功能的配子。
(4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的_____定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律,还属于_____遗传,该红眼长翅果蝇的基因型是_____
Ⅱ.实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。现利用上述实验材料进行相关的遗传探究,已知长翅和残翅这对相对性状受一对等位基因控制,且长翅是由显性基因控制的,现欲通过一次杂交实验判断这对基因是位于X染色体上还是常染色体上。
①杂交方案:选择_____进行杂交。
②对问题的推断与结论:
如果杂交后代_____,说明基因位于常染色体上。
如果杂交后代_____,说明基因位于X染色体上。
Ⅲ.将二倍体同一物种的①、②两个植株杂交,得到③,再作进一步处理,如图所示。请根据题意和图示分析回答问题。

⑤和⑦是同一物种吗?_____(是或否)。⑥是_____倍体,⑧是_____倍体。
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5 . 生物变异与育种、生物进化密切相关。下列相关说法正确的是(       
A.驯化家畜经过了长期的人工选择育种,这种育种方式的原理一般是突变和基因重组
B.生物在进行有性生殖过程中产生的突变和基因重组可决定生物进化的方向
C.实验室获取具备某种抗性的微生物,可用相应药物进行选择,使微生物定向突变
D.真核生物的基因重组可发生在同源染色体的非等位基因间,也可发生在受精过程中
6 . 用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上,使雌蚕都有斑纹。再将斑纹雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。这样有利 于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是(   
A.染色体结构变异B.染色体数目变异C.基因突变D.基因重组
2019-08-06更新 | 1270次组卷 | 48卷引用:四川省成都市天府新区2021-2022学年高一下学期期末生物试题
7 . 下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是
A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异
B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异
C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种
D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
2019-06-10更新 | 12080次组卷 | 67卷引用:四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题
8 . 黑麦(纯合二倍体)具有许多普通小麦(纯合六倍体)不具有的优良基因。为了改良小麦品种,育种工作者将黑麦与普通小麦杂交,再将F1进行处理获得可育植株X。已知,黑麦及普通小麦的每个染色体组均含7条染色体,下列叙述错误的是
A.杂交得到的F1植株可能较为弱小
B.F1根尖细胞有丝分裂后期含8个染色体组
C.采用低温处理F1的种子即可获得可育植株X
D.植株X在减数分裂时可形成28个四分体,自交全为纯合子
9 . 下图是以玉米(2n=20)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题。

(1)①②杂交的目的是__________________。培育乙依据的遗传学原理是_____________
(2)B过程常采用________方法来获取单倍体幼苗。A→B→C育种方法的优点是_______________
(3)C、F处理最常用的试剂是__________,它的作用机理是__________________
(4)最不易获得的新品种是______________。丙、丁杂交,子代个体高度不育的原因是_________
2018-03-05更新 | 1692次组卷 | 3卷引用:四川省南充高级中学2022—2023学年高二上学期期中生物试题
10 . 下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同
B.三倍体西瓜没有种子,但无籽性状能遗传
C.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状
D.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
共计 平均难度:一般