组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种综合(旧)
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解析
| 共计 29 道试题
1 . 下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.生物变异为生物进化提供原材料,生物变异都能遗传给后代
B.生物变异过程中可能不产生新基因,可能会产生新的基因型
C.基因重组一定发生在真核生物进行减数分裂的过程中
D.杂合子自交后代中出现隐性个体是基因突变的结果
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2 . 已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如下表。
实验材料实验处理结果
长翅果蝇幼虫A25℃条件培养长翅果蝇
长翅果蝇幼虫B35-37℃处理6-24h后培养残翅果蝇
(1)这个实验说明基因与性状是怎样的关系:_____
(2)果蝇B的残翅性状_____(填能或不能)遗传;原因:_____
(3)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案,写出方法步骤及结果分析。
实验设计:a、_____   b、_____。结果分析:__________
2022-07-04更新 | 478次组卷 | 3卷引用:必修2第1章遗传因子的发现大单元设计
3 . 下列有关变异和育种的叙述,正确的是(       
A.基因突变会引起基因的结构、位置和数目的改变
B.染色体变异属于细胞水平的变异,可用显微镜观察
C.单倍体育种时常用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗
D.三倍体无子西瓜不能进行有性生殖,属于不可遗传的变异
4 . 袁隆平是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家,曾被授予“共和国勋章”,以表彰他在杂交水稻研究领域作出的杰出贡献。请根据所学知识,回答问题:
(1)水稻是两性花,花多且小,育种环节繁琐,工作量大。在袁隆平院士的研究过程中,最关键的是找到了野生雄性不育的水稻,可以将其作为______(填“父本”或“母本”),大大简化育种环节。
(2)杂交水稻的育种原理是______,利用的是F1的杂种优势,其后代会发生_______,因此需要年年制种。
(3)在水稻育种过程中,出现了具有耐盐性状的新品种,写出判断该变异性状是否能够遗传的最为简便的操作过程:____________
(4)水稻的高秆(不抗倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性;控制这两对相对性状的两对等位基因独立遗传。请用纯合高秆抗病水稻和纯合矮秆不抗病水稻为实验材料,设计实验获得能稳定遗传的抗倒伏抗病水稻新品种。(要求:简要写出主要操作过程)____________________________________________
2022-02-23更新 | 617次组卷 | 4卷引用:贵州省贵阳市五校(贵阳民中、贵阳九中、贵州省实验中学、贵阳二中、贵阳八中)2021-2022学年高三下学期联考(五)理综生物试题
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单选题-单选 | 容易(0.94) |
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5 . 下列能产生新基因的是(  )
A.易倒伏抗锈病与抗倒伏易染锈病的小麦杂交获得双抗新品种
B.用激光照射小麦种子获得抗寒新品种
C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实
D.秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜
2021-08-01更新 | 219次组卷 | 2卷引用:专题10 生物的变异、育种和进化-冲刺2022年高考生物考前回归教材基础知识自我检测
2021·山西吕梁·三模
单选题-单选 | 较易(0.85) |
6 . 某二倍体植物高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对黄花(r)为显性,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上,现有基因型为HHRR和hhrr的植株作亲本进行育种,下列说法正确的是(       
A.如果要获得hhRR植株,最简便的方法是采用杂交育种技术,其过程不需要选育
B.如果要获得hhRR植株,最快捷的方法是单倍体育种技术,其原理是基因重组
C.如果采用诱变育种技术,也可以获得hhRR植株,不过存在一定的随机性
D.如果育种过程中需要筛选出hhRR和hhRr的植株,最简便的方法是通过自交判断
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7 . 下图表示利用二倍体植株①和②进行育种的过程,相关分析正确的是(  )
A.①②③⑤⑥过程育种方法的优点是明显缩短育种年限
B.秋水仙素能抑制着丝点的分裂,使染色体数目加倍
C.⑤⑦为同一个物种,杂交后能产生可育后代
D.③→⑨过程得到单倍体幼苗,用到了植物组织培养技术
2021-05-29更新 | 526次组卷 | 2卷引用:单元检测(七)生物的变异、育种和进化-2022年高考生物一轮复习讲练测
20-21高一下·山东潍坊·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
8 . 我国科学家培育的光温敏型核雄性不育系小麦品种(C49S)为两系法育种找到了新途径。C49S在短日照低温条件下,雌蕊发育正常而雄蕊不正常;在长日照高温条件下,育性恢复。下列对于C49S及有关育种的叙述,错误的是(  )
A.C49S的育性受遗传基因和外界环境的共同作用
B.C49S可以在秋季短日照条件下自交繁殖种子
C.C49S新品种的发现解决了杂交时大规模去雄的难题
D.短日照低温条件可能影响到花粉母细胞减数分裂过程
2021-05-22更新 | 420次组卷 | 4卷引用:专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)
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9 . 可遗传变异能够为生物的进化提供原材料,下面有关变异的说法正确的是(  )
A.农业生产中培育的三倍体无子西瓜,由于无法正常减数分裂产生配子,所以属于不可遗传的变异
B.培育青霉素高产菌株需要通过诱导突变使青霉菌基因重组,属于可遗传变异
C.R型活菌培养基中加入S型菌DNA,培养一段时间后部分R型活菌转变为S型活菌属于可遗传变异
D.花药离体培养的单倍体植株弱小且高度不育,属于不可遗传的变异
2021-05-18更新 | 1043次组卷 | 5卷引用:单元检测(七)生物的变异、育种和进化-2022年高考生物一轮复习讲练测
20-21高二下·江西赣州·期中
10 . 下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题:

(1)培育无子西瓜的育种方法为________________,A时期需要用___________(试剂)处理使染色体加倍,其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是_____________
(2)K时期采用_______方法获得到单倍体植株,K L育种方法最大的优点是_______________
(3)图示A~L各时期中发生基因重组的时期为_____________________
(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子?______________________________
2021-04-21更新 | 352次组卷 | 2卷引用:2020年全国统一考试生物试卷(课标Ⅰ)(3)
共计 平均难度:一般