解题方法
1 . 现有三个番茄品种,甲品种的基因型为AaBBdd,乙品种的基因型为AaBbDd,丙品种的基因型为aaBBDD,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,分别控制叶形、花色和果形三对相对性状,正确的说法是( )
A.甲、乙两个品种杂交,后代基因型有8种 |
B.甲、乙两个品种杂交,后代纯合子的概率为1/12 |
C.乙、丙两个品种杂交,后代花色和果形的性状都不同 |
D.通过单倍体育种技术,获得基因型为aabbdd植株的时间只要一年 |
您最近一年使用:0次
解题方法
2 . 彩色小麦是河南南阳市著名育种专家周中普带领的科研小组,经过10多年的努力,采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合的育种方法培育而成的。其蛋白质、锌、铁、钙的含量超过普通小麦,并含有普通小麦所没有的微量元素碘和硒,因为富含多种微量元素,种皮上呈现出不同的色彩,而被称为彩色小麦。目前,彩色小麦已被列入我国太空育种升空计划,以创造出更优质的小麦新品种。请结合学过的育种知识,分析研究下列问题:
(1)三结合育种方法的原理是______ 和______ 。
(2)假若杂交后代子房壁的染色体数目为2n,则种皮、胚乳和胚的染色体数目分别为_______ 、_____ 和_________ 。
(3)彩色小麦所含较多的微量元素是通过_______ (填运输方式)从土壤中吸收来的。
(1)三结合育种方法的原理是
(2)假若杂交后代子房壁的染色体数目为2n,则种皮、胚乳和胚的染色体数目分别为
(3)彩色小麦所含较多的微量元素是通过
您最近一年使用:0次
3 . 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是( )
A.诱导染色体多次复制 |
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 |
C.促进染色单体分开,形成染色体 |
D.促进细胞融合 |
您最近一年使用:0次
2022-11-07更新
|
192次组卷
|
5卷引用:湖南省邵阳市2019年普通高中学业水平模拟考试生物试题
2010·上海徐汇·二模
名校
4 . 用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是( )
A.种植→F1→选不分离者→纯合体 |
B.种植→秋水仙素处理→纯合体 |
C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 |
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 |
您最近一年使用:0次
2022-09-02更新
|
189次组卷
|
43卷引用:2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷
(已下线)2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷(已下线)2010年四川省成都市航天中学高二下学期期中试题生物卷(已下线)2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷(已下线)2010年福建省宁德市高一下学期期末考试生物试题(已下线)2009~2010学年吉林省北师大宁江附中高一下学期期末考试生物试题(已下线)2010年安徽省师大附中高三上学期第一次模拟考试生物试题(已下线)2011届高考复习章节小练习:必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程(已下线)2010-2011学年广东省白云中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年广西桂林中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010—2011甘肃省天水一中高一下学期期末考试(理科生物)试卷(已下线)2011-2012学年陕西省师大附中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年江苏省南菁高级中学高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2014届山东济南高三上期期末考试生物卷(已下线)2011-2012学年江苏南菁高级中学高一下期期末考试生物卷2014-2015学年福建泉州一中高二上期中考试(理)生物2014-2015学年河北省邢台二中高二第二学期二调考试生物试卷2015-2016学年辽宁省营口市大石桥二中高二上期末生物试卷2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物A卷北京昌平临川育人学校2016-2017学年高一6月月考生物试题苏教版生物必修2同步习题:3.3 染色体变异及应用河北省新乐市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题陕西省山阳中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物(理)试题河南省林州市第一中学分校(林虑中学)2017-2018学年高二上学期开学检测生物试题湖南省双峰一中2017-2018学年高二上期第一次月考生物试题福建省惠安惠南中学2017-2018学年高二10月月考生物(文)试题广西陆川县中学2017-2018学年高二上学期开学基础知识竞赛生物试题【全国百强校】湖南省双峰县第一中学2018-2019学年高二上学期入学考试生物试题黑龙江省牡丹江市一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题福建省莆田一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市安平中学2019-2020学年高三上学期第一次月考生物试题福建省三明市一中2019-2020学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省双鸭山市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题山东省济宁市金乡县金育高级中学2018-2019学年高一下学期期中生物试题广东省清远市大坪中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题内蒙古呼伦贝尔市满洲里市一中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题福建省莆田市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)第6章 章末检测-2020-2021学年高一生物课时同步练(人教版必修2)浙江省东阳市三中2021-2022学年高一下学期第一次阶段测试生物试题四川省眉山市仁寿一中2022-2023学年高二上学期半期考试生物试题广东省汕尾市2022—2023学年高一下学期学科竞赛生物试题浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变(课中)随堂练习苏教版2019必修二3.1染色体变异及其应用
5 . 人工诱导多倍体的方法很多,目前最常用且有效的方法是,用下列哪项处理萌发的种子或幼苗( )
A.甲基绿 | B.秋水仙素 | C.醋酸洋红 | D.吡罗红 |
您最近一年使用:0次
2022-08-09更新
|
49次组卷
|
2卷引用:2018年内蒙古自治区高中学业水平考试生物试题
名校
6 . 玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常__ ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有____ 的特点,该变异类型属于____ 。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了______ 、____________ 和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是____ 。第一种方法育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子,原因是_________________________________________ 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成____ 获得再生植株。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生____ 种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程_______ 。
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程
您最近一年使用:0次
2022-08-07更新
|
285次组卷
|
2卷引用:内蒙古包头市四中2018-2019学年高三上学期期中模拟测试(二)理综生物试题
名校
7 . 水稻抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病水稻(Tt)为亲本,连续自交3代,F3中杂合抗病水稻所占比例及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后纯合抗病水稻所占比例分别是( )
A.1/4,7/16 | B.1/4,7/9 |
C.1/8,7/9 | D.1/8,1/16 |
您最近一年使用:0次
2022-03-28更新
|
288次组卷
|
18卷引用:内蒙古赤峰市2019-2020学年高一下学期期末生物(A卷)试题
内蒙古赤峰市2019-2020学年高一下学期期末生物(A卷)试题2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期中考试生物试卷2015-2016学年山西省大同市第一中学高一下期期中考试生物试卷2017届河南省新乡市一中高三上第一次周练生物试卷【全国百强校】湖北省沙市中学2017-2018学年高一下学期期中考试生物试题山东省泰安一中2019-2020学年高一下学期期中生物试题河北省衡水市枣强中学2019-2020学年高一下学期第3次月考生物试题黑龙江省鹤岗市一中2020-2021学年高一4月月考生物试题吉林省通化市梅河口市五中2020-2021学年高一4月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高一4月第一次月考生物试题山东省德州市夏津一中2020-2021学年高一下学期期中生物(A卷)试题江苏省徐州市沛县2020-2021学年高一下学期第一次学情调研生物(选修)试题山东师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期第一次月考生物试题山东省济南市长清一中2021-2022学年高一3月阶段性测试生物试题云南省楚雄天人中学2021-2022学年高一3月月考生物(理科)试题吉林省东北师范大学附中2021~2022 学年高一下学期第8次大练习(周测)生物试题河南省驻马店市上蔡一中2021-2022学年高一下学期周考4生物试题安徽省合肥市一中2022-2023学年高一下学期段一考试生物试题
8 . 如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方式,下列分析正确的是( )
A.过程⑥的原理是基因重组,最大的优点是明显缩短育种年限 |
B.过程④是花药离体培养 |
C.过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种 |
D.若过程⑦采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍 |
您最近一年使用:0次
2022-01-06更新
|
129次组卷
|
6卷引用:内蒙古赤峰市松山区某校2020-2021学年高二上学期第一次阶段检测生物试题
9 . 下列各项措施中,能够产生新基因的是( )
A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 |
B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体 |
C.用花药离体培养小麦植株 |
D.用X射线处理获得青霉素高产菌株 |
您最近一年使用:0次
2021-11-08更新
|
401次组卷
|
17卷引用:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷
2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷(已下线)2009~2010学年北京市京源学校高二下学期期末考试试题(已下线)2013—2014学年甘肃天水一中高一下学期期末文科生物卷(已下线)2013—2014学年陕西西安第一中学高一下期末考试生物试卷2015-2016学年浙江省台州市临海市白云高中高二上期中生物试卷广东省肇庆市2017-2018学年高二上学期第一次段考生物试题江苏省启东中学高一生物人教版必修2 第6章生物检测试题【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题【全国百强校】甘肃省兰州第一中学2018-2019学年高二(文)上学期期末考试生物试题陕西省汉中市城固县第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题天津市部分区2018-2019学年高一下学期期末生物试题甘肃省金昌市二中2018-2019学年高二下学期期中生物(文)试题甘肃省金昌市永昌二2021-2022学年高二上学期期中生物试题(已下线)第2章 细胞工程 第1节 植物细胞工程 练习与应用(已下线)2.1.2植物细胞工程的应用(课后)陕西省西北工业大学附属中学2022-2023学年高一下学期第二次月考生物试题黑龙江省佳木斯市八中2022-2023学年高一5月期中生物试题
9-10高一下·黑龙江牡丹江·期中
名校
10 . 杂交育种所依据的主要遗传学原理是( )
A.基因突变 | B.基因自由组合 |
C.染色体交叉互换 | D.染色体变异 |
您最近一年使用:0次
2021-08-26更新
|
49次组卷
|
14卷引用:2010年黑龙江省牡丹江市第一中学高一下学期期中考试生物卷
(已下线)2010年黑龙江省牡丹江市第一中学高一下学期期中考试生物卷(已下线)2011-2012学年吉林长春外国语学校高一下学期期末理科生物试卷2015-2016甘肃兰州第一中学高二上期末考试生物文试卷2015-2016学年广东省潮州市高一下期末生物试卷吉林省长春外国语学校2016-2017学年高一下学期期末考试生物(文)试题甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试(文)生物试题河南省永城市实验高级中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题吉林省长春市外国语学校2018-2019学年高一下学期期末生物试题吉林省长春市外国语学校2019-2020学年高一下学期期末生物(文)试题福建省福州市闽江口联盟校2020-2021学年高二上学期期中联考生物试题辽宁省大连渤海高级中学2018-2019学年高一下学期期中生物试题内蒙古满洲里远方中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题内蒙古自治区呼伦贝尔市满洲里远方中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期期末(合格考)生物试题