1 . 下列有关基因表达的调控、育种与进化的叙述，错误的是（　　）

A．镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状

B．不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化

C．红螺菌在缺氧时可利用有机酸、醇等物质快速繁殖，这是自然选择的结果

D．八倍体小黑麦的花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体

2 . 普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图为某实验小组利用不同的方法进行的三组实验。回答下列问题。

（1）A组育种方法是__________，F₂所得矮秆抗病植株的基因型为__________。
（2）B组所运用的育种方法涉及的遗传学原理有____________________，F₂中能稳定遗传的矮秆抗病植株所占的比例为__________。
（3）C组是最不容易获得矮秆抗病植株的一组，理由是______________、______________。

3 . 下列关于育种的叙述，错误的是（       ）

A．单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异

B．与杂交育种相比，单倍体育种能大大缩短育种年限

C．诱变育种不能在微生物育种方面发挥作用

D．多倍体育种中用秋水仙素处理可使染色体数加倍

4 . 下列优良品种与遗传学原理相对应的是(　 　)

A．三倍体无子西瓜——染色体变异

B．射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组

C．高产抗病小麦品种——基因突变

D．花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组

5 . 用豌豆杂合子(DdEe)种子获得纯合子ddee，最简捷的方法是（       ）

A．种植→自交→F1→选出双隐性个体→纯合子

B．种植→秋水仙素处理→纯合子

C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

6 . 下列哪项形成了新物种（       ）

A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜

B．桦尺蠖体色的基因频率由S（灰色）95%变为s（黑色）95％

C．马与驴交配产生了骡

D．克隆多莉羊

7 . 根据下面育种图示，回答相关问题：

（1）方法一叫_____育种，其最大的优点是__________。
（2）图中①、②表示具有不同优良性状的两个小麦品系，让①、②杂交，得到子代③的目的___________。
（3）方法二叫_____育种，该育种方法遵循的遗传原理是：_____。
（4）方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是：_____。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节，秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理：_____；方法四处理的对象是：_____。
（5）若要定向改变某种生物的遗传特性，还可以采用育种方法是_____。

8 . 普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：

（1）在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是________。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有__________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是__________（答出2点即可）。
（2）若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有_______（答出1点即可）。
（3）现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路_______。

9 . 单倍体经一次秋水仙素处理，可得到（       ）
①一定是二倍体　②一定是多倍体　③二倍体或多倍体　④一定是杂合体　⑤含两个染色体组的个体可能是纯合体

A．①④

B．②⑤

C．③⑤

D．③④

10 . 现有水稻品种包括:①高产、感病； ②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是

A．利用①、③品种间杂交筛选获得a

B．对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

C．a、b和c的培育均可采用单倍体育种方法

D．用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c