名校
1 . 野生型果蝇眼色是暗红色,源自棕色素与朱红色素的叠加,已知棕色素与朱红色素的合成分别受基因A、a和B、b的控制。现有一棕色素与朱红色素合成均受抑制的白眼纯合突变体果蝇品系甲,用其进行系列杂交实验,结果如图所示。请分析并回答下列问题。
(1)上述杂交结果表明基因A、a和基因B、b很可能位于___ 染色体上(均不考虑XY同源区段),且位置关系为___ 。
(2)由表中数据可知杂交组合I、Ⅱ的F2表现型及比例不同的原因很可能是___ ,其中发生这种变化的性母细胞比例为___ 。
(3)多次重复上述杂交组合I时,发现极少数组合中所得F2全为暗红眼,而重复杂交组合Ⅱ所得F2的表现型及比例不变。据此推测极少数组合中所得F2全为暗红眼的原因最可能是极少数F1雄蝇产生的___ 。
(4)已知野生型果蝇及品系甲均为SD+基因纯合子,研究人员发现上述极少数F1雄蝇(雄蝇T)的一个SD+基因突变为SD基因,SD基因编码G蛋白,G蛋白可与特定的DNA序列结合,导致精子不育。进一步用射线照射雄蝇T,得到一只如图所示的变异雄蝇X,其中序列R/r是染色体上一段与精子不育现象有关的DNA序列,SD基因编码的G蛋白可与序列r相互作用,使含有序列r的精细胞发育异常并死亡。
①雄蝇X发生的变异类型为___ 。
②SD基因与A、a和B、b基因所在染色体的位置关系最可能为___ 。
③将雄蝇X与品系甲雌蝇杂交,所得子代的表现型及比例为___ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/22/904b8d79-97f8-463b-b12c-b25b21c8e381.png?resizew=182)
杂交组合 | 父本 | 母本 | F2表现型及比例 |
I | F1 | 品系甲 | 暗红眼:白眼=1:1 |
Ⅱ | 品系甲 | F1 | 暗红眼:棕色眼:朱红眼:白眼=43:7:7:43 |
(2)由表中数据可知杂交组合I、Ⅱ的F2表现型及比例不同的原因很可能是
(3)多次重复上述杂交组合I时,发现极少数组合中所得F2全为暗红眼,而重复杂交组合Ⅱ所得F2的表现型及比例不变。据此推测极少数组合中所得F2全为暗红眼的原因最可能是极少数F1雄蝇产生的
(4)已知野生型果蝇及品系甲均为SD+基因纯合子,研究人员发现上述极少数F1雄蝇(雄蝇T)的一个SD+基因突变为SD基因,SD基因编码G蛋白,G蛋白可与特定的DNA序列结合,导致精子不育。进一步用射线照射雄蝇T,得到一只如图所示的变异雄蝇X,其中序列R/r是染色体上一段与精子不育现象有关的DNA序列,SD基因编码的G蛋白可与序列r相互作用,使含有序列r的精细胞发育异常并死亡。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/22/7b962dcb-cb49-48bf-93f7-9f4915180aba.png?resizew=293)
①雄蝇X发生的变异类型为
②SD基因与A、a和B、b基因所在染色体的位置关系最可能为
③将雄蝇X与品系甲雌蝇杂交,所得子代的表现型及比例为
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名校
2 . 某二倍体哺乳动物(2n=6)基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/9/3be95759-6f30-4564-a879-570c649d9d98.png?resizew=210)
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异 |
B.该动物体细胞最多有6个染色体组,12条染色体 |
C.该动物体内基因a与a都在减数第二次分裂时分离 |
D.该细胞分裂形成的配子基因型为aBX、aBXA、AbY、bY |
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2023-10-07更新
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422次组卷
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4卷引用:江苏省江浙高中发展共同体2023-2024学年高三10月联考生物试题
3 . 下图为某二倍体生物的几种变异方式,下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/16/227f78ed-de46-4d87-9fcb-ad8df0ad6d1f.png?resizew=543)
A.图①、③、④所示变异类型均属于染色体结构变异 |
B.减数分裂过程中发生②所示变异可使产生的子细胞种类多样化 |
C.图⑤中,B基因可能发生碱基的缺失导致DNA上基因数目减少 |
D.图⑤中,X射线处理不会导致图中其他变异类型的发生 |
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2023-09-16更新
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322次组卷
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4卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高三11月期中生物试题变式题11-15
4 . 如图甲为某高等动物(2n=6,基因型为AaBb)体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图,图乙、丙、丁为该动物细胞中染色体几种存在状态模式图。图甲、乙、丙和丁都正在或已经或即将发生( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/5/3318137304162304/3318502111961088/STEM/6f6315507dc74f82882b364395b85797.png?resizew=631)
①同源染色体联会②染色体结构变异③等位基因的分离④为进化提供原材料的变异
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/5/3318137304162304/3318502111961088/STEM/6f6315507dc74f82882b364395b85797.png?resizew=631)
①同源染色体联会②染色体结构变异③等位基因的分离④为进化提供原材料的变异
A.①③④ | B.①②③ | C.①②③④ | D.②③④ |
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2023-09-15更新
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159次组卷
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2卷引用:江苏省南通市启东市某校2023-2024学年高三上学期期初质量检测生物试题
5 . 下列有关染色体变异的叙述,正确的是( )
A.四倍体油菜经单倍体育种培育成的作物都是稳定遗传且表型一致 |
B.表型正常的双亲生出了一个染色体组成为44+XXY的色盲孩子,一定是母亲的减数分裂出现了异常 |
C.某生物染色体上某片段发生重复使基因表达水平升高,这属于有利变异 |
D.基因型为Aa个体进行有丝分裂时产生基因型为A和Aaa两个子细胞,与细胞中没有形成纺锤体有关 |
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2023-09-14更新
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157次组卷
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2卷引用:江苏省南京市六校2022-2023学年高三上学期11月联合调研试题
6 . 遗传造就生命延续的根基,变异激起进化的层层涟漪;探究遗传变异的分子机制,为人类健康增添新的助力。下列关于变异的叙述错误的是( )
A.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异三种类型 |
B.基因突变一定能改变基因的长度、增加基因的种类,为生物进化提供原材料 |
C.基因重组能形成多种基因型,是高等生物亲子代之间以及子代之间差异的主要来源 |
D.染色体变异会引起生物个体内基因数目的增加或减少或排列顺序的改变 |
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2023-09-05更新
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115次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高三11月期中生物试题变式题11-15
名校
7 . 变型果蝇2号和3号染色体上分别带有隐性基因bw(褐眼)和e(黑檀体),野生型对应的基因用bw+和e+表示。如图甲果蝇是染色体正常的褐跟黑檀体果蝇,乙果蝇是2、3号染色体发生相互易位的野生型易位纯合子果蝇,甲果蝇与乙果蝇进行杂交获得F1野生型易位杂台子果蝇,在遗传时染色体片段缺失或重复的配子不能存活。相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/3/8e19cb22-e71b-4928-8fd8-5b232f090f7b.png?resizew=385)
A.甲、乙果蝇产生的配子均能存活 |
B.乙果蝇发生的变异属于基因重组 |
C.F1测交后代中野生型和褐眼黑檀体比例为3:l |
D.F1中雌雄果蝇相互交配,子代有4种表现型 |
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2023-09-02更新
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392次组卷
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3卷引用:江苏省泰州中学2023-2024学年高三上学期期初调研考试生物试题
名校
8 . 如图甲表示某雄性昆虫(2n=6、XY型,X形态比Y大)基因型为AaBb的体内某细胞分裂示意图,乙图为该动物某器官中一个细胞连续分裂过程中细胞内某物质的变化曲线
(1)甲图细胞中的染色单体数为______________ ,甲细胞产生的子细胞名称是______________ 。
(2)乙图①-②阶段形成的原因是____________ ;______________ 阶段(填编号)的细胞中不存在同源染色体。图乙中发生基因重组的阶段是______________ (填编号)。
(3)如用该动物的精巢作材料观察减数分裂,需将精巢放入0.3%KCl溶液的小烧杯中,剪碎并过滤,在KCl溶液中低渗处理30min,然后离心取上层细胞置于培养液中,并固定5min,用低渗的KCl溶液处理的目的是_______________ ,同时应注意控制_____________ 等因素,否则会导致细胞破裂,使染色体丢失,影响观察效果。
(4)该昆虫的正常翅与翻翅为一对相对性状,由等位基因A、a控制,现有一个翻翅种群,该种群的雌雄个体自由交配,F1的表型及比例如表所示。
①翻翅昆虫种群杂交出现表中翅型种类和比例的原因是_____________ 。
②翻翅基因和星状眼C基因(或野生型c)位于同一条染色体,C基因纯合致死。科学家们找到了翻翅星状眼个体,发现这种昆虫的雌雄个体随机交配的后代永远保持翻翅星状眼的表型,这是因为它们只产生基因型为______________ 的两种配子。不产生其他类型配子的原因是该染色体结构发生了______ 变异,导致该染色体的长度、基因数量和种类均未发生变化,却无法发生片段交换。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/17/c6b66909-c6ef-4d28-968d-bae99ae465f4.jpg?resizew=405)
(1)甲图细胞中的染色单体数为
(2)乙图①-②阶段形成的原因是
(3)如用该动物的精巢作材料观察减数分裂,需将精巢放入0.3%KCl溶液的小烧杯中,剪碎并过滤,在KCl溶液中低渗处理30min,然后离心取上层细胞置于培养液中,并固定5min,用低渗的KCl溶液处理的目的是
(4)该昆虫的正常翅与翻翅为一对相对性状,由等位基因A、a控制,现有一个翻翅种群,该种群的雌雄个体自由交配,F1的表型及比例如表所示。
正常翅 | 翻翅 | |
雌昆虫 | 7 | 14 |
雄昆虫 | 7 | 14 |
②翻翅基因和星状眼C基因(或野生型c)位于同一条染色体,C基因纯合致死。科学家们找到了翻翅星状眼个体,发现这种昆虫的雌雄个体随机交配的后代永远保持翻翅星状眼的表型,这是因为它们只产生基因型为
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2023-08-29更新
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134次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市伍佑中学2022-2023学年高三12月月考生物试题
名校
9 . 人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图),在进行减数分裂时若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换),下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/29/a5b8c874-38dc-4887-a39c-8f67683f7b49.png?resizew=216)
A.上述变异属于染色体数目变异 |
B.上述变异在光学显微镜下可见 |
C.男性携带者的次级精母细胞中含有23条染色体 |
D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑图中的3种染色体) |
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2023-08-29更新
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499次组卷
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3卷引用:江苏省常州市一中2023-2024学年高三上学期阶段检测生物试题
10 . 家蚕为ZW型性别决定,蚕茧颜色黄色和白色为一对相对性状用A、a表示,幼蚕体色正常和体色透明为一对相对性状用B、b表示,两对性状独立遗传,相关基因不位于性染色体的同源区段。研究人员进行两组杂交实验,结果如下:
实验一:一对黄茧雌雄蚕杂交,F1表现型及比例为黄茧雌性:黄茧雄性:白茧雌性:白茧雄性=3:3:1:1
实验二:多对正常体色雌雄蚕杂交,F1表现型及比例为正常色雄性:正常色雌性:透明色雌性=4:3:1
(1)实验一中,蚕茧颜色中________ 为显性性状,控制其性状的基因位于________ (填“常”、“乙”或“W”)染色体上。实验二中,雄性亲本基因型及比例为________ ,子代雄蚕中纯合子的比例为________ 。
(2)在生产实践中发现,雄蚕具有食桑量低,蚕茧率高的特点,科研人员利用辐射诱变技术,处理常染色体上控制卵色的基因(E控制黑卵,e控制白卵),得到变异家蚕(如下图所示),进而利用变异家蚕培育限性黑卵雌蚕。
图示产生变异黑卵家蚕过程中发生的变异类型属于________ ,利用限性黑卵雌蚕与基因型为________ 的家蚕杂交,可在子代中通过卵的颜色筛选出雄蚕,进而实现多养雄蚕的目的。若位于W染色体上的E基因会导致常染色体上含有E的卵细胞50%死亡,用限性黑卵家蚕与纯合的正常黑卵家蚕杂交,F1随机交配,则F1雌性家蚕产生的可育配子的类型及比例为________ ,F2中白卵个体的比例为________ 。
实验一:一对黄茧雌雄蚕杂交,F1表现型及比例为黄茧雌性:黄茧雄性:白茧雌性:白茧雄性=3:3:1:1
实验二:多对正常体色雌雄蚕杂交,F1表现型及比例为正常色雄性:正常色雌性:透明色雌性=4:3:1
(1)实验一中,蚕茧颜色中
(2)在生产实践中发现,雄蚕具有食桑量低,蚕茧率高的特点,科研人员利用辐射诱变技术,处理常染色体上控制卵色的基因(E控制黑卵,e控制白卵),得到变异家蚕(如下图所示),进而利用变异家蚕培育限性黑卵雌蚕。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/17/b5fe2daa-97f7-4804-806e-15a98b4e3b91.png?resizew=519)
图示产生变异黑卵家蚕过程中发生的变异类型属于
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2023-08-24更新
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432次组卷
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6卷引用:江苏省南通市通州区2021-2022学年高三上学期期末质量监测生物试题