名校
1 . 细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式,下列说法正确的是:
A.若甲图表示激素调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 |
B.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 |
C.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,②属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速 |
D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式 |
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2018-04-09更新
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564次组卷
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16卷引用:2015-2016学年江西省九江市一中高二上12月考生物试卷
2015-2016学年江西省九江市一中高二上12月考生物试卷(已下线)2011-2012学年陕西省宝鸡中学上学期高二期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年湖南省浏阳一中、醴陵一中高二下学期联考生物卷2015-2016学年湖南衡阳八中高一上理实验班期中生物试卷2015-2016安徽六安第一中学高二下期中考试生物试卷2015-2016安徽六安市第一中学高二下期中考试生物试卷2016届湖南省永兴二中高三第五次模拟生物试卷2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷2016-2017学年山西省大同一中高二10月考生物试卷2017届辽宁省盘锦市高中高三11月考生物试卷河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题浙江省杭州学军中学2018届高三3月选考模拟生物试题【全国百强校】吉林省长春外国语学校2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题四川省成都市石室中学高二上学期期末复习检测生物试题四川省成都市石室中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题河北省承德市一中2019-2020学年高二上学期第三次月考(12月)生物试题
名校
2 . 适当增加光照可以增加母鸡下蛋的机会。这个原理和光照可以影响雄性哺乳动物的生殖周期相似。据图回答,下列说法错误的是
A.在HPG轴中,促性腺激素释放激素(GnRH)运输到垂体,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH随血液运输到睾丸,促使其增加雄激素的合成和分泌 |
B.褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用,该过程属于激素调节 |
C.光暗信号调节的反射弧中,效应器是松果体,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号到电信号的转变 |
D.若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会降低,原因是LH促进雄性激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH |
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2018-03-08更新
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183次组卷
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5卷引用:江西省景德镇市一中2020-2021学年高二下学期期末生物(2班)试题
江西省景德镇市一中2020-2021学年高二下学期期末生物(2班)试题【全国校级联考】湖南省、江西省十四校2018届高三联考第一次考试生物试题甘肃省西北师范大学附属中学2018届高三3月测试生物试题(已下线)2018年9月16日 《每日一题》人教必修3-每周一测(已下线)2019年4月18日 《每日一题》三轮复习-动物激素调节
名校
3 . 受体是细胞膜上或细胞内能识别生物活性分子并与之结合的物质,能与受体结合的生物活性物质统称为配体。下列描述不正确的是
A.受体一般为糖蛋白 |
B.受体与配体的结合具有特异性 |
C.受体通过共价键与配体结合 |
D.受体-配体结合具有饱和效应 |
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2018-02-23更新
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132次组卷
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2卷引用:江西省景德镇市第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题
名校
4 . 下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制,A、B、C为三种激素。下列有关叙述正确的是
A.激素A随血液运至垂体并进入细胞促进相关物质合成 |
B.图中抗体作用的受体与促甲状腺激素释放激素的受体相同 |
C.由图分析可知Graves病患者可能会表现出代谢增强 |
D.Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平较健康人高 |
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2018-01-13更新
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1042次组卷
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23卷引用:江西省九江一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
江西省九江一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题江西省宜春市上高二中2020-2021学年高二下学期第六次月考生物试题江苏省海安高级中学2018届高三1月月考生物试题(已下线)专题8.3 激素调节与神经调节的关系(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》广东省汕头市金山中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题山西省太原市五中2019-2020学年高二10月阶段性检测生物试题北京市海淀区101中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省内江市六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题湖南省常德市临澧县一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题云南省玉溪市一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题试题河南省驻马店市正阳高中2020-2021学年高二下学期第三次素质检测生物试题山西省太原市山西实验中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题北京一零一中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题黑龙江省大庆市东风中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题江苏省常熟中学2021-2022学年高二12月阶段学习质量检测生物(选修)试题江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题(选修)广东省深圳市重点中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题北京市丰台区2022-2023学年高二上学期期中生物试题(A)广东省广州市三校联考(增城中学、华侨中学、协和中学)2022—2023学年高二上学期期末生物试题 第一章 人体稳态维持的生理基础章末测评卷- 2022-2023学年高二上学期生物苏教版选择性必修1广东省广州市协和中学等3校2022-2023学年高二1月期末生物试题福建省泉州市南安市侨光中学2023-2024学年高二11月月考生物试题四川省成都市实验外国语学校2023-2024学年高二上学期第二次阶段考试生物试题
名校
5 . 细胞通讯是细胞间交流信息,对环境做出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式,乙为甲图中括号部位放大图,下列有关叙述中错误的是
A.图中②与⑤的形成有关,⑤所在的位置是内环境 |
B.图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器 |
C.若图中靶细胞1为胰岛B细胞,则靶细胞2一定是肝细胞 |
D.图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节 |
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2017-12-14更新
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539次组卷
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10卷引用:2017届江西省新余一中、宜春一中高三7月联考生物试卷
2017届江西省新余一中、宜春一中高三7月联考生物试卷(已下线)2012届上海市崇明中学高三上学期期中考试生物试卷2015届福建省福州一中高三下学期第5次模拟测试生物试卷山西大学附属中学2017-2018学年高二上学期10月月考生物试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题吉林省白城市通榆第一中学2018届高三上学期12月考试理综生物试题广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题河北省唐山市开滦二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题山东省菏泽市郓城一中2022-2023学年高二上学期自我检测(10月)生物试题
名校
6 . 关于生物体内信号分子的叙述,正确的是
A.信号分子不都是蛋白质但都是有机物 |
B.信号分子合成后释放到细胞外都需要消耗能量 |
C.信号分子虽不构成细胞结构,但能起催化作用 |
D.信号分子在完成信息传递后,数量和性质可能发生改变 |
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2017-12-12更新
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549次组卷
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6卷引用:江西省南城县第一中学2018届高三上学期期中联考生物试题
江西省南城县第一中学2018届高三上学期期中联考生物试题人教版必修三 2.2 通过激素的调节(精选练习)陕西省延安市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨师大附中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)专题2.2 通过激素的调节(精选练习)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)
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7 . 甲状腺激素是人体中一种很重要的激素,下面为甲状腺激素的作用机制示意图。请据图回答:
(1)甲状腺激素受体位于________ ,形成激素受体复合体后,诱导基因的________ 过程。
(2)(e)过程中的蛋白质可能是_____________ 。
(3)当甲状腺激素的分泌增多时,机体耗氧量和产热量都会________ 。
(4)甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制______________ 的分泌活动。
(1)甲状腺激素受体位于
(2)(e)过程中的蛋白质可能是
(3)当甲状腺激素的分泌增多时,机体耗氧量和产热量都会
(4)甲状腺激素分泌过多时反过来会抑制
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8 . 如图1是甲、乙、丙三个同学模拟血糖调节的过程,每张“糖卡”正面写上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”,背面写上“糖原”。丙同学保存“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”。每张“激素卡”能使1张“糖卡”翻转。
⑴本实验中是模拟__________________ (填“吃饭后”或“运动时”)的调节过程,其中乙同学代表的器官主要是_______________ 。
⑵完善建构血糖调节模型的过程:①_________ ;②__________________ 。
⑶图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加,此时胰岛素作用的靶细胞是____________________ ,作用后的胰岛素会__________________ 。
⑴本实验中是模拟
⑵完善建构血糖调节模型的过程:①
⑶图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加,此时胰岛素作用的靶细胞是
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9 . 人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题:
(1)上述图甲~丁中包括的信息分子类型有:___________ ;
(2)与图乙的调节方式相比,图甲中信息分子A所示方式显著的特点________ (至少写两点)。
(3)图乙导致信息分子B释放的直接刺激是:_____________ ,信息分子B只作用于肾小管、集合管的原因是______________ 。
(4)图丙信息分子D若偏高,则会通过_____________ 调节抑制____________ 的生理功能,使激素D维持相对平衡,保证生命活动正常进行。
(5)在饥寒交迫中,人体维持体温恒定与图中______________ 信息分子有关(填相关字母)
(1)上述图甲~丁中包括的信息分子类型有:
(2)与图乙的调节方式相比,图甲中信息分子A所示方式显著的特点
(3)图乙导致信息分子B释放的直接刺激是:
(4)图丙信息分子D若偏高,则会通过
(5)在饥寒交迫中,人体维持体温恒定与图中
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2017-04-02更新
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186次组卷
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2卷引用:2017届江西省九校(分宜中学 玉山一中 临川一中南城一中 南康中学 高安中学 彭泽一中 泰和中学 樟树中学)高三联考理科综合生物试卷
名校
10 . 关于人体激素的叙述正确的是
A.多数为蛋白质,少数为RNA | B.都是通过体液运输的 |
C.定向运输给特定的靶细胞或靶器官 | D.直接参与细胞内多种生命活动 |
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2017-03-25更新
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219次组卷
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5卷引用:2017届江西省抚州市临川二中高二(零班)下学期第一次月考生物试卷