1 . 为探究大气CO₂浓度上升及紫外线（UV）辐射强度增加对农业生产的影响，研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO₂ 浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果见下表。请分析回答：

分组及实验处理		株高（cm）			叶绿素含量（mg · g- 1）			光合速率（μmol·m- 2·s- 1）
		15天	30天	45天	15天	30天	45天
A	对照（自然条件）	21．5	35．2	54．5	1．65	2．0	2．0	8．86
B	UV照射	21．1	31．6	48．3	1．5	1．8	1．8	6．52
C	CO2浓度倍增	21．9	38．3	61．2	1．75	2．4	2．45	14．28
D	UV照射和 CO2浓度倍增	21．5	35．9	55．7	1．55	1．95	2．25	9．02

(1)光合作用中，CO₂在叶绿体__________中与C₅结合，形成的C₃，这一过程叫_____。部分C₃在光反应提供的______ 的作用下最终形成葡萄糖，这样光能就转化为糖分子中的化学能。
(2)据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于_______，加快了暗反应的速率；另一方面是由于______增加，使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比无显著差异，说明CO₂ 浓度倍增对光合作用的影响可以_______UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知，CO₂ 浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为，这可能与CO₂参与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中生长素的含量。若检测结果是C组生长素含量________（用“大于/小于/等于”作答）A组，则支持假设。

2 . 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

据表得出的正确结论是

A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用

B．2，4—D与生长素的作用效果相同

C．2，4—D可以促进扦插枝条生根

D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L

3 . 将燕麦幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再将剩余10 mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2 d，实验结果如下表：

生长素 溶液浓 度(mol／L)		10-13	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4
2d后平均长度(mm)	胚芽	12.3	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8	10.0
	胚根	11.3	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0	10.0

(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是避免____________。
切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。
(2)根据实验数据可以得知：与胚芽相比，胚根对生长素的敏感程度较____________。
(3)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽生长的促进作用，实验结果如下图曲线所示。

从图中判断，该同学的实验结果能不能准确说明“生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用?_________，其主要原因:______________.

4 . 甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。回答下列与生长素相关的问题：

(1)生长素化学本质是______________，主要合成部位在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中，______________经过一系列反应可转化成生长素。
(2)甲图中，促进芽生长的最适宜生长素浓度为10^-8mol·L^－1，此浓度对根生长的效应是________________。
(3)乙图中与胚芽鞘的向光弯曲生长机理相同的是________________（填“根的向地性生长”或“茎的背地性生长”）。
(4)丙图中芽①生长的最快是由于_____________；②③④中生长素浓度大小关系为_____ 。