名校
1 . 生长素能直接与细胞内受体结合调控基因表达。研究表明，细胞膜外还存在生长素结合蛋白ABL和ABP,这两种蛋白可分别与细胞膜上的某种跨膜蛋白激酶TMK结合形成共受体感受并传递细胞外的生长素信号。实验发现ABL或ABP单缺陷突变体均出现生长素缺陷表型。下列说法错误的是（ ）
| A．生长素有促进植物细胞伸长、诱导细胞分化等作用 |
| B．跨膜蛋白激酶TMK是生长素引发细胞内信号转导必不可少的物质 |
| C．可继续用ABL和ABP双缺陷突变体进行实验，研究两受体发挥作用的相互关系 |
| D．下调生长素受体相关基因表达水平可以用于培育矮化植株 |
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2024-04-07更新
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754次组卷
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5卷引用：2024届山东省烟台市高三一模生物试题
名校
解题方法
2 . 在猕猴桃果实发育和成熟过程中，各植物激素发挥了重要的作用。下列叙述正确的是（ ）
| A．生长素决定果实的分化程度 |
| B．脱落酸促进果实细胞的伸长 |
| C．赤霉素可促进果实细胞分裂和分化 |
| D．细胞分裂素促进果实成熟 |
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2023-11-16更新
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424次组卷
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7卷引用：2024届山东省潍坊市昌乐县一中模拟预测生物试题
名校
3 . 生长素对植物生长的调节作用具有既能促进生长，也能抑制生长。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示（ ）
| A．去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 |
| B．胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 |
| C．水平放置后根近地侧生长素浓度的变化 |
| D．水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化 |
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2023-08-01更新
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110次组卷
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31卷引用：山东省济南市山东实验中学（西校）2020-2021学年高三1月模拟考试生物试题
山东省济南市山东实验中学（西校）2020-2021学年高三1月模拟考试生物试题江苏省徐州市2017届高考考前模拟冲刺打靶卷生物试题【全国百强校】山东省新泰市第一中学2019届高三上学期第二次质量检测生物试题2020届安徽省高三名校冲刺模拟理综生物试题2020和平区第二学期高三年级第一次质量调查2021届福建省漳州市高三5月第三次教学质量检测生物试题2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二下学期第一次阶段性考试生物试卷贵州省贵阳市普通高中2018届高三8月摸底考试生物试题广西壮族自治区南宁市2018-2019学年高二下学期期末生物试题天津市耀华中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题（已下线）专题8.5 植物的激素调节（讲）——《2020年高考一轮复习讲练测》河南省南阳市2019-2020学年高二上学期期末生物试题山西省大同市一中2019-2020学年高二3月网上生物试题河南省濮阳市2019-2020学年高一下学期升级考试（期末）生物试题广西南宁市三中2020-2021学年高二上学期月考（一）生物（理）试题天津市和平区耀华中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段检测生物试题2021届广东省中山市中山纪念中学高三上学期第二次考试生物试题（已下线）生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略（三）全章综合检测广东省揭阳市揭西县河婆中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题浙江省浙南联盟2020-2021学年高二下学期期末生物试题（已下线）考点43 生长素的生理作用及相关曲线分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮广东省揭阳市惠来县一中2021-2022学年高二下学期第一次阶段考试生物试题河南省濮阳市2019—2020学年高一下学期期末升级生物试卷福建省泉州市六中2021-2022学年高二上学期期中模块测试生物试题甘肃省张掖市某重点校2022-2023学年高三上学期第四次检测生物试题甘肃省临夏回族自治州等2地2022-2023学年高二12月期中生物试题四川省绵阳南山中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题四川省德阳市什邡中学2023-2024学年高二11月期中生物试题内蒙古自治区赤峰市四中2023—2024学年高二12月月考生物试题
名校
4 . 从唤醒休眠种子的萌发，到幼苗的生长、发育、开花结果，以及瓜熟蒂落都离不开植物激素的调节。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．种子的休眠和萌发，需要脱落酸和赤霉素的同时调控 |
| B．在幼苗的生长发育过程中，生长素和细胞分裂素具有协同作用 |
| C．提高黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值有利于提高黄瓜的产量 |
| D．“瓜熟蒂落”时植物体内合成的乙烯和脱落酸的量都增加 |
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2023-06-21更新
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231次组卷
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2卷引用：2023届山东省菏泽市鄄城县一中高三第三次模拟生物试题
名校
5 . 植物激素突变体可分为两类：一是由于基因突变影响了激素合成过程中的某个环节，导致激素无法合成，称为合成型突变体；二是由于某种原因使激素不能发挥正常功能，称为敏感型突变体。下列说法错误的是（ ）
| A．合成型生长素突变体可表现出生长缓慢，单侧光照射失去向光弯曲生长的特性 |
| B．若某突变体的细胞分裂素运输受阻，即使激素含量正常也可出现侧枝发育缓慢的症状 |
| C．若乙烯受体基因发生突变会产生敏感型突变体，其果实成熟延缓可通过喷洒乙烯缓解 |
| D．若需研究某植物激素的功能，可通过X射线、化学试剂等诱导产生植物激素突变体 |
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2023-06-04更新
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311次组卷
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6卷引用：2023届山东省聊城市普通高中学业水平等级考试模拟卷生物试题(三)
2023届山东省聊城市普通高中学业水平等级考试模拟卷生物试题(三)2023届山东省聊城市高三三模生物试题山东省泰安市新泰市一中（弘文部）2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题山东省泰安市新泰市一中东校2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题（已下线）第16讲 其他植物激素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）江西省鹰潭市贵溪市实验中学2023-2024学年高三11月第四次检测生物试题
名校
6 . 植物通过分蘖芽发育成新的地上部分，分蘖在一定程度上决定了植物产量。为研究赤霉素GA3对绿化草坪植物高羊茅分蘖的影响，某同学用不同浓度的GA3处理高羊茅，一段时间后检测相关生理指标，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
| A．赤霉素对高羊茅分蘖具有低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽的作用 |
| B．细胞分裂素促进腋芽的生长，对高羊茅分蘖发挥正调节作用 |
| C．喷施一定浓度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生长 |
| D．内源赤霉素与生长素、内源赤霉素与独角金内酯对分蘖的调控效果都是相互拮抗 |
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2023-02-23更新
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1412次组卷
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8卷引用：2023届山东省青岛市平度市高三模拟考试生物试题（二）
2023届山东省青岛市平度市高三模拟考试生物试题（二）（已下线）生物-2023年高考押题预测卷02（山东卷）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）2023届江苏省南京师范大学附中高三一模适应性考试生物试题江苏省扬州市2022-2023学年高三下学期期初考试生物试题江苏省扬州市2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题（已下线）2023年新高考湖北高考生物真题变式题11-15（已下线）2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20江苏省扬州中学2022-2023学年高二3月月考生物试题
名校
7 . 如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是（ ）
| A．相对根而言，茎对 IAA 和 GA 更敏感 |
| B．IAA 浓度为 b 时，根不生长 |
| C．IAA 浓度大于 c 时，茎的生长受抑制 |
| D．仅 IAA 表现出两重性，GA 无两重性 |
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2023-02-18更新
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231次组卷
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40卷引用：2020届山东济宁市兖州区高三下学期网络模拟生物试题
2020届山东济宁市兖州区高三下学期网络模拟生物试题（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》全真模拟试卷05-2020年高考生物全真模拟测试卷（山东新高考）2020届江苏省扬州市高三（5月）三模生物试题2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届天津市南开区高三第二次模拟生物试题2020届天津市耀华中学高三第一次模拟生物试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高三上学期期末理综生物试题江苏省南京市溧水高级中学2020-2021学年高三暑期学情调研生物试题北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末生物试题（已下线）《2020年新高考政策解读与配套资源》专题18 植物的激素调节-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集（北京市）（已下线）第4题 植物生命活动的调节-2020年高考生物逐题必刷200题（5月)河南省洛阳市2019-2020学年高一下学期期中生物试题（已下线）第5章 章末检测-2020-2021学年高二上学期课时同步练（2019人教版选择性必修1）（已下线）第3章 植物的激素调节（能力提升）-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷（人教版必修3）山西省大同市大同一中2020-2021学年高三上学期期中质量检测生物试题黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题江西省南昌市二中2020-2021学年高三上学期第六次考试生物试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高二上学期期末生物试题江苏省苏州市木渎高级中学2020-2021学年高二三校12月联合调研生物试题江苏省南京市中华中学2020-2021学年高三暑期学情调研生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题（已下线）专题14 植物的激素调节-备战2021年高考生物纠错笔记江西省萍乡市莲花中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省苏州中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省雅安中学2021-2022学年高二上学期半期考试生物试题云南省文山州广南县二中2021—2022学年高二12月月考生物试题四川省成都市2021~2022学年高二上学期期末调研考试生物试题湖南省常德市临澧县第一中2021-2022学年高二下学期入学考试生物试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高三上学期开学检测生物试题四川省泸州市泸县一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题甘肃省武威市天祝藏族自治县一中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题（已下线）第5章 植物生命活动的调节（知识通关练）-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷（人教版2019选择性必修1）宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物（理）试题第四单元 植物生命活动的调节-2021-2022学年高二生物上学期单元复习必杀50题（苏教版2019选择性必修1）安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题安徽省定远县育才学校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题北京市清华大学附属中学朝阳学校、望京学校2023-2024学年高二上学期期中生物试题吉林省长春市二中2023-2024学年高二11月期中生物试题北京市延庆区2023-2024学年高二1月期末生物试题
2022·重庆·高考真题
真题
名校
8 . 当茎端生长素的浓度高于叶片端时，叶片脱落，反之不脱落；乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响，某小组进行了如图所示实验：制备长势和大小一致的外植体，均分为4组，分别将其基部插入培养皿的琼脂中，封严皿盖，培养并观察。根据实验结果分析，下列叙述合理的是（ ）
| A．③中的叶柄脱落率大于①，是因为④中NAA扩散至③ |
| B．④中的叶柄脱落率大于②，是因为④中乙烯浓度小于② |
| C．①中的叶柄脱落率小于②，是因为茎端生长素浓度①低于② |
| D．①中叶柄脱落率随时间延长而增高，是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高 |
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2022-12-15更新
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4275次组卷
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24卷引用：2023届山东省泰安市高三一模生物试题
2023届山东省泰安市高三一模生物试题2023届山东省泰安市高三一模生物试题变式题6-10（已下线）专题09 植物生命活动的调节-学易金卷：2023年高考生物一模试题分项汇编（山东专用）2023届广东省东莞市石竹实验学校高三5月模拟考试生物试题（已下线）2022年重庆市普通高等学校全国统一招生选择性考试生物试题河南省顶级名校2022-2023学年高三12月月考生物试题2022年新教材重庆生物高考试题河南省商丘市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题江西省新余市一中2022-2023学年高二下学期第一次段考生物试题（已下线）考点11植物的激素调节倒数第7天 植物的激素调节江西省宜春市上高二中2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试题 湖北省武汉市黄陂区一中盘龙校区2022-2023学年高三6月考前冲刺生物试题山西省大同市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题苏教版选必一4.2其他植物激素（课后）第32.2讲 其他植物激素、植物生长调节剂的应用、环境因素参与调节植物的生命活动（练习）-2024年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）陕西省西北工业大学附中2023-2024学年高二上学期期中生物试题随堂练习苏教版2019选必一4.2其他植物激素辽宁省东北育才高中部2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编（人教版2019）2024届湖南省长沙市长郡中学高三寒假作业检测生物试题福建省福州市三中2023-2024学年高二1月期末生物试题福建省福州市福建师大附中2023-2024学年高二下学期第二次月考生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）
名校
9 . 植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如下图所示。下列说法正确的是（ ）
| A．在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡 |
| B．由图可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高 |
| C．据图推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 |
| D．根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 |
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2022-09-03更新
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337次组卷
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12卷引用：2022届山东省日照市高三一模生物试题
2022届山东省日照市高三一模生物试题2022届河北省部分重点中学高三下学期五调考试生物试题山东省“学情空间”区域教研共同体2022-2023学年高三上学期入学考试生物试题山东省枣庄市三中2022-2023学年高二上学期测线上测试生物试题（已下线）解密12 植物生命活动的调节（分层训练）-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新高考专用）河南省洛阳市孟津县一中2021-2022学年高三下学期理综周练十六生物试题河南省洛阳市孟津县一中2021-2022学年高三下学期理综周练十六生物试题辽宁省辽西联合校2022-2023学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨德强高级中学2022-2023学年高二11月月考生物试题江苏省南通市海安市2022-2023学年高二上学期1月期末生物试题重庆市五校2022-2023学年高三上学期10月联考生物试题 广东省大湾区2023-2024学年高二上学期期末生物试题
22-23高三上·山东·阶段练习
10 . 分蘖（分枝）是决定水稻株型发育的主要决定因素，一定浓度的生长素可抑制水稻分蘖，细胞分裂素可促进水稻分蘖。在水稻发育过程中，植物根部产生的一种微量有机物独脚金内酯（SL），可向上运输至腋芽部位，从而抑制侧芽的生长。下列相关说法错误的是（ ）
| A．SL是一种可调节水稻侧芽生长发育的植物激素 |
| B．突变型水稻SL合成途径受阻，可能出现多分蘖的表型 |
| C．抑制水稻侧芽发育的生长素浓度可能会促进其茎的发育 |
| D．SL与细胞分裂素对侧芽的生长发育具有协同作用 |
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