组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 237 道试题
1 . 图1表示水平放置幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系,图2为生长素浓度与植物生长关系的曲线图。下列说法错误的是(       
A.图1中,曲线上的点a、b依次可对应根的远地侧和根的近地侧
B.图1中,曲线上的点c、d依次可对应茎的近地侧和茎的远地侧
C.图 2中,若茎的近地侧生长素浓度为 2f,则其远地侧生长素浓度的范围是0~f
D.图2中,若顶芽生长素浓度为g,则产生顶端优势时,侧芽生长素浓度大于b
2024-02-11更新 | 49次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市2023-2024学年高二1月教学质量检测生物试题
2 . 果实成熟是一个复杂且高度协调的过程,果实的色泽、硬度和乙烯的释放是判断果实成熟度的重要指标。科研人员以刚采摘的樱桃番茄(未成熟) 为材料研究外源脱落酸(ABA)、NDGA(ABA合成抑制剂) 对樱桃番茄果实乙烯释放速率的影响,结果如下图。
   
(1)樱桃番茄坐果和早期生长发育的主要特征是细胞分裂活跃,此时,主要由________两种激素协调促进细胞分裂。
(2)根据果实成熟前期是否有乙烯跃变(突然增大) 和呼吸跃变的出现,把果实分为跃变型果实和非跃变型果实。据图1分析,樱桃番茄属于________果实。为便于贮运,樱桃番茄通常在________(填“成熟前”“成熟后”) 进行采收。
(3)据图1分析,ABA的作用是________;由此推测,干旱条件下樱桃番茄的采摘期会提前,原因是________
(4)番茄变红是番茄红素积累的结果。ABA能促进番茄红素的积累,提升番茄品相。据图2推测,ABA促进番茄挂红的机制为________
2024-02-07更新 | 101次组卷 | 1卷引用:山东省淄博市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
3 . 我国劳动人民在生产、生活实践中积累了丰富经验。下表是劳动人民在生产、生活中常采取的一些措施。下列说法错误的是(       

措施

处理方法

①春化处理

对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理

②光周期处理

在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长

③低温储存

将收获的果实、蔬菜等在低温条件下存放

④风干储藏

收获后的小麦、玉米等种子经适当风干处理后储藏

⑤打顶处理

解除顶端优势, 促进侧芽的生长发育
A.春化处理是为了促进花芽的形成,低温影响作物的开花
B.光周期处理的原理是光信号可影响、调控植物的生长发育
C.低温储存+风干储藏的原理是减少自由水,抑制细胞呼吸
D.打顶处理后,侧芽处的生长素浓度降低
4 . 为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响,选择长度、生长状况相同的两组大麦胚芽鞘,分别用红光和蓝光单侧照射,测量大麦胚芽鞘向光侧和背光侧长度增加值,结果如表所示。该实验说明(       

时间/min

长度增加值/min


处理

30

60

90

120

红光

向光侧

0.20

0.40

0.60

0.80

背光侧

0.20

0.40

0.60

0.80

蓝光

向光侧

0.20

0.26

0.33

0.42

背光侧

0.20

0.55

0.90

1.22

A.胚芽鞘相关受体在接受蓝光信号后产生了生物学效应
B.大麦胚芽鞘没有吸收红光的光敏色素
C.在大麦胚芽鞘中生长素的运输方式是极性运输
D.胚芽鞘两侧生长不同的原因是生长素分布不均匀
2024-02-06更新 | 25次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
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5 . 如图所示,图1、2、3表示对胚芽鞘所作的不同处理,图4为一侧开孔的不透光纸盒内放置一胚芽鞘,另一侧用单侧光照射,图5表示某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响,进行相关实验得到的结果。下列对实验结果的叙述,错误的是(       

A.图1直立生长是因为玻璃片阻断了生长素的横向运输
B.图2、图3弯曲生长是因为背光侧生长素含量多于向光侧
C.若将图4中纸盒和胚芽鞘一起置于一匀速旋转的圆盘上,则胚芽鞘向小孔弯曲生长
D.图5中浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<Z
6 . 国槐又名中华槐,在全国各地广泛种植。国槐夏秋均可观花,花冠艳丽,可作为优良的蜜源;花蕾可作染料.果肉能入药,种子可作饲料等,是观赏、用材及经济林兼用的树种。常截顶或修枝整形,使树冠丰满美观。下列叙述错误的是(       
A.光照、温度等环境因素参与国槐开花的调控
B.国槐中光敏色素接收光刺激后传递信号,影响相关基因的表达
C.树干截顶能解除顶端优势,促进侧枝生长发育
D.树干中年轮的形成是由春夏季细胞分裂快慢不同而引起的
7 . 科研人员进行探究植物生长调节剂对插条根生长的影响实验:对绿豆插条施用不同 浓度的NAA,10天后对主根长度和侧根数目分别进行统计,结果如表所示。下列说法错误的是(       

NAA.浓度/(10-6mol·L-1

0

100

200

300

400

主根长度(相对值)

1.0

0.8

0.6

0.4

0.3

侧根数目/个

5

6

9

6

3

A.NAA浓度为0时,推测插条可能带有芽或幼叶
B.侧根生长能体现 NAA低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
C.NAA促进侧根生根的最适浓度是200×10-6mol·L-1
D.主根和侧根对生长素的敏感性不同而出现不同的效应
2024-02-04更新 | 43次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市2023-2024学年高二1月期末生物试题
8 . 马铃薯是主要的“粮菜兼用”作物,土壤环境问题严重影响马铃薯产量。科研人员为探究不同浓度的重金属镉 (Cd) 对马铃薯生长发育情况的影响,共设置了五个 Cd 浓度处理,分别为0μmol/L(TO) 、100μmol/L(T1) 、500μmol/L(T2)、1000μmol/L(T3)、2500μmol/L(T4),实验结果如下:


处理

播种后天数

30

60

90

120

株高/cm

T0

9.73±0.66

29.33±1.30

32.13±3.46

48.79±3.16

T1

8.86±0.17

28.41±2.11

28.57±1.26

42.48±6.29

T2

9.2±0.44

27.82±0.83

30.84±1.16

39.14±8.7

T3

9.2±0.91

24.44±0.45

27.49±0.56

33.94±1.68

T4

8.72±0.47

24.22±1.70

27.18±1.94

36.39±0.65


(1)在实验中的不同Cd 浓度下,都应选取多株生理状态相同且良好的马铃薯苗并在相同条件下培养,遵循的实验原则是 _______
(2)分析图1实验结果,可知Cd 胁迫对生长素的影响为 _______ 。分析图、表结果,推测 Cd胁迫影响马铃薯株高的原因是________
(3)Cd胁迫导致马铃薯叶片逐渐萎蔫、卷曲,据图分析可能与______(填激素名称)有关。植物激素水杨酸、茉莉酸也能影响叶片的衰老变黄,说明各种植物激素并不是孤立地起作用,而是_________
(4)研究发现,Cd 胁迫下马铃薯内源谷胱甘肽 (GSH)含量显著提高。据此推断 GSH在马铃薯应对 Cd 胁迫中可能具有重要作用。在上述实验的基础上,为进一步探究 施用外源GSH对Cd(T2浓度)胁迫下马铃薯植株株高的影响,请以正常培养的马铃薯幼苗为实验材料设计实验,要求简要写出实验思路。实验思路: ________
2024-02-04更新 | 36次组卷 | 1卷引用:山东省潍坊市2023-2024学年高二1月期末生物试题
9 . 植物根部遇到不能突破的障碍而沿着障碍边缘继续生长的现象称为根的向触性(如图)。根的向触性与向地性产生机制非常相似,均与生长素不对称分布以及差异性细胞伸长有关。下列叙述错误的是(       
A.生长素通过调节细胞代谢进而促进细胞的伸长生长
B.两次弯曲都是障碍物引起生长素不对称分布导致的
C.两次弯曲均体现生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长
D.根的向触性是基因表达、激素调节和环境因素共同作用的结果
2024-02-02更新 | 40次组卷 | 1卷引用:山东省日照市2023-2024学年高二1月期末生物试题
10 . 某实验小组探究了受体中的生长素(IAA)对生长素极性运输的影响。取两组如图1所示的装置(两端为琼脂块,中间为茎切段),供体琼脂块中含有等量的3H标记的IAA,甲组的受体琼脂块中不含IAA,乙组的受体中含10mol/L的IAA。不同运输时间两组的受体中放射性强度如图2所示。下列说法正确的是(  )
A.初始时刻,乙组的受体琼脂块中的IAA也应用3H标记
B.甲、乙组实验装置的a端为形态学上端,b端为形态学下端
C.若置于太空环境中,受体琼脂块中将无法检测到3H标记的IAA
D.根据实验结果可知,受体中的IAA对IAA的极性运输有抑制作用
2024-01-30更新 | 95次组卷 | 1卷引用:山东省菏泽市2023-2024学年高三1月期末生物试题
共计 平均难度:一般