1 . 同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，如图甲是一盆栽植物，①②是枝条上着生的芽，⑤⑥是其根的两个侧面。如图乙表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题：

(1)图乙中，促进根生长的最适浓度是________mol/L，生长素为10^-6 mol/L浓度时，对根的生长作用是________,这体现出生长素的作用特点是________。
(2)图甲中①生长占优势，②生长受到抑制的现象是_____，解除该现象的方法是_______。
(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的________点浓度可表示⑤（近地侧）的生长素浓度。
(4)将该植物长时间放在窗台，植物枝条会朝窗外方向生长，这是因为在________ 影响下，尖端背光侧生长素浓度________向光侧，因此背光侧生长速度________向光侧
(5)植物激素一般在体内含量很少，往往通过人工合成的植物生长调节剂来替代植物激素的作用，请列出两种植物生长调节剂的名称：__________。

2 . 研究人员培养水稻，当根长为10cm左右时将根置于黑暗条件下，用不同强度的单侧光对竖直生长的根进行处理，发现根均出现背光生长现象。已知光照不会影响生长素的合成，测定处理后根尖向光侧和背光侧的生长素含量，结果如下图所示。

请回答：
(1)生长素的化学本质是   _____________ ，其作用表现出_________性。用生长素类似物处理插条生根的方法主要有浸泡法和 _____________ 。
(2)由图可知，单侧光照射后，根向光侧生长素含量下降，原因是________和 _______。与光强40μmol·m^-2·s^-1相比，光强100μmol·m^-2·s^-1对生长素分布的影响程度 ______ 。
(3)在单侧光照射下，水稻根背光生长的原因是   ___________________ 。

3 . 图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。请回答：

(1)1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质________，它是由________经过一系列反应转变而来的。
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是________，a侧生长素浓度范围应为____________ mol/L。
(3)在认识到生长素的生理作用后，农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后__________________________，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。
(4)①图丙示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。
③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行________，其目的是____________________________________。

4 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列有关植物激素的问题。
(1)生长素的功能具有_______性， 自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为生长素在背光侧分布较________（多、少），生长素的化学本质是________，它的主要合成部位除幼芽和幼叶，还有__________。
(2)同种植物的不同器官，对生长素的敏感程度不同，根茎芽相比，对生长素最敏感的是_____。
(3)小麦在即将成熟时，如果经历一段时间的干热之后又遇大雨，种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与__________（填激素名称）在高温条件下容易降解有关。

5 . 下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

部位	激素的相对浓度
	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	+++	+++	+++	-
幼叶	+++	+++	-	-
伸长茎	++	++	-	-
侧芽	+	+	-	-
成熟叶	+	+	-	+++
根	+	+	-	-
根尖	++	-	-	-

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_____________。
（2）生长素的化学本质是__________________。
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的________________，其作用是_____________。
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的___________来实现的，而不是通过_______________实现的。
（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素_______________的。

6 . 请据图回答下列有关植物激素的问题：

（1）图1表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响，曲线上A点对应的生长素浓度对于茎来说起_____作用，对根来说起_____作用，由此表明生长素的作用特点是_____。
（2）从图1中可以看出，B点所对应的生长素浓度（设为m）对茎生长的效应是_____，生长素浓度大于m和小于m对茎的作用_____（相同或相反），由此表明生长素的作用特点是_____。
（3）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了实验如图2所示，以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素从向光侧向背光侧转移了，还是向光侧的生长素分解了，你从实验中获得的结论是_____。
（4）生长素的化学本质是_____。

7 . 请回答下列与植物激素有关的一些问题：

（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________作用。
（2）根据乙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为_____________________。
（3）若植物水平放置，表现出茎的背地性、根的向地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m，则茎的远地侧生长素浓度范围应___________；根的近地侧生长素浓度范围是__________，远地侧生长素浓度范围为____________。
（4）研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。

①为了探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度，在正式实验前有时可以进行______，其目的是____________________________________________；进行实验时，每个实验组至少设置3个平行组的目的是______________；
②某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究，得到如图甲所示的结果。根据图甲可以得出的结论有：____________________________。

8 . 将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，结果图Ⅰ所示。图Ⅱ是生长素浓度对该植株不同器官的作用图解，请回答下面的问题：

（1）一般认为，图Ⅰ中根向地弯曲，茎背地弯曲是因为__________使得生长素分布不均匀，而且与根、茎对生长素__________有关。
（2）现已测得图Ⅰ中a、b、c、d四点生长素浓度(见图Ⅱ中的4个点)，其中b、c两点生长素浓度应分别对应于图Ⅱ中的__________、__________点(填数字标号)。
（3）图Ⅱ所示生长素既能促进生长也能抑制生长，表现出__________性。

9 . 如图是生长素作用与浓度关系图。课本上说：一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。看图理解这句话，回答下列各问：

（1）曲线_________段可促进植物生长，则该范围的生长素为_________（填“高”或“低”，下同）浓度。曲线_________段可抑制植物生长，则该范围的生长素浓度为高浓度。
（2）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度_________于顶芽，高于_________点。

10 . 如图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：

（1）促进芽生长的生长素最适浓度是________M，生长素的这一浓度对根生长的效应是________。
（2）A点所对应的生长素浓度对芽生长的效应是___________。
（3）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____________________。
（4）由图可知，植物不同器官对生长素的反应不同，灵敏度由高到低依此是____________。