1 . 图一表示植物激素间的相互作用关系图。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请结合图以及相关知识，分析回答下列问题：

(1)根据图一可知，生长素浓度增高到一定值时，会____（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成。脱落酸能促进叶柄脱落的作用可以用生长素、____、____来抵消，从而延迟脱落。
(2)生产实践中使用植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛____等优点。植物的生长发育过程在根本上是____的结果。
(3)图二所示的实验中，自变量是____，若进一步探究 NAA 促进迎春花枝条生根的最适浓度， 应在相对浓度为____的范围缩小浓度梯度再实验。

2 . 盐生植物长叶红砂对盐渍荒漠具有极强的适应性。采用野生长叶红砂种子为材料，研究不同浓度NaCl胁迫处理对长叶红砂幼苗内源激素的影响。
(1)植物激素是由特定部位产生，运输到作用部位，通过与__________结合，起__________作用的信息分子。
(2)当幼苗长到20天，株高为10cm左右时，用NaCl进行盐胁迫处理。
表   NaCl处理7天后的株高及相对生长率

NaCl浓度/（）	CK（0）	20	40	60	80	100	120	140
胁迫后株高/cm	13	14.6	15.4	17.1	18.7	16.2	13.3	10.5
相对生长率/％	100	112.31	118.46	131.54	143.85	124.62	102.31	80.77

注：表中数据均为5次测量平均值。
据表可知，__________为长叶红砂生长得最适NaCl浓度，判断依据是__________。

(3)脱落酸（ABA）是长叶红砂在逆境条件下迅速产生的、以适应环境的一种激素。据图1可知，与其他浓度相比，在NaCl浓度为时，ABA的含量__________，根据图2可知，在相同NaCl浓度下，IAA的含量约是对照组的__________倍。
(4)依据实验结果，请提出提高植物耐盐能力的新思路___________。

3 . 如图甲表示三种植物激素对番茄植株生长过程的相互作用模型，其中①②表示植物激素。图乙表示用外源脱落酸（ABA）及某种植物生长调节剂分别处理采摘后的番茄的乙烯释放量变化（CK为对照处理）。回答下列问题：

(1)激素②是__________。激素①可以造成番茄植株顶端优势，原因是_______________，消除顶端优势的措施有______________________（答出1点）。
(2)图甲证明各种植物激素对番茄植株生长的调控是__________________________。
(3)图乙中ABA的作用是_____________，植物生长调节剂的作用可能是__________________，从而减少乙烯的释放。
(4)若想要延长番茄的储藏时间，可采取的措施是______________________。

4 . 图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。请回答：

(1)1931年科学家从人尿液中分离出具有生长素效应的化学物质________，它是由________经过一系列反应转变而来的。
(2)乙图中b侧生长素对根生长的效应是________，a侧生长素浓度范围应为____________ mol/L。
(3)在认识到生长素的生理作用后，农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后__________________________，于是抑制作用被解除，侧芽萌动、加快生长。
(4)①图丙示中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的________作用。
③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行________，其目的是____________________________________。

5 . 下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

部位	激素的相对浓度
	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	+++	+++	+++	-
幼叶	+++	+++	-	-
伸长茎	++	++	-	-
侧芽	+	+	-	-
成熟叶	+	+	-	+++
根	+	+	-	-
根尖	++	-	-	-

+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示无
（1）目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是_____________。
（2）生长素的化学本质是__________________。
（3）由表中可知植物成熟叶含有较多的________________，其作用是_____________。
（4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的___________来实现的，而不是通过_______________实现的。
（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素_______________的。

6 . 如图表示小麦籽粒成熟过程中多种植物激素含量的变化。回答下列问题：

（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素与动物激素的相同之处有______________________________________________________（写出两点）
（2）植物生命活动的调节中，常见的五种激素除图中的外，还缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麦未成熟的籽粒中合成外，还可在小麦的__________________部位合成。
（3）图示中生长素与赤霉素存在__________________关系，细胞分裂素与脱落酸存在_______________关系。
（4）小麦的生长发育过程，在根本上是__________________的结果。

7 . 植物种子的发育、萌发与多种植物激素的调节有关，回答下列问题：
（1）经测定，幼嫩的种子中，生长素含量比较高，这说明生长素能促进种子的_____________。
（2）生长素由___________经过一系列的反应转变合成。除幼嫩的种子外，在________________中含量也比较高。
（3）某些种类的种子发育成熟后，往往有一段时间的休眠，这与________________（填植物激素名称）有关，农民在播种时，为解除休眠，加快种子的萌发，可以用适宜浓度的______________来浸泡处理。
（4）实验表明，植物中的生长素含量升高到一定程度时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，会________（抑制/促进）细胞的伸长作用，这表明各种植物激素间的关系是__________________。

8 . 香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中Ⅰ、Ⅱ两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，请回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B：
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
(2)在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更____________，两管中被检测的物质是____________，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是____________。
(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出___________（加快、减慢）下降的趋势，曲线Ⅱ将呈现出加快上升的趋势。

9 . 光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。请分析并回答下列问题：

（1）植物体内赤霉素合成的主要部位是未成熟的种子、_________等。
（2）赤霉素的主要作用包括：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进______和______。
（3）由实验可知，茎伸长受抑制的因素包括：_____________。赤霉素合成抑制剂是通过抑制______（内源/外源）赤霉素而发挥作用的。
（4）实验中植物茎的____________（答两点）等均是实验的无关变量。人工合成的赤霉素类似物相比植物体产生的赤霉素具有 ______________（答两点）等优点。

10 . 研究者以脱落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脱落酸缺陷型突变体玉米幼苗为材料，测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况，结果如下图所示。请分析回答：

（1）植物激素在植物生长发育过程中起着________作用，每种激素的作用除取决于植物的种类.发育时期.激素的作用部位外，还与_________________有关。
（2）由图可知：在水分适宜条件下，脱落酸促进_______________。在缺水条件下，脱落酸_______茎的生长，同时_______根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物________________。
（3）已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设，选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组需用一定浓度的_______________进行处理；一段时间后，检测________含量。若检测结果是_________________________，则支持上述假设。