1 . 某研究团队用外源脱落酸（ABA）处理某品种苹果后，将苹果置于20℃条件下储藏，并研究了ABA处理对苹果成熟及乙烯合成等的影响，相关分析结果如图所示。回答下列问题：

(1)植物体内脱落酸的主要生理作用有_____（答出2点）。
(2)根据图1和图2分析，与对照组相比，ABA处理组的苹果硬度显著_____（填“升高”或“降低”），出现这种情况的原因是_____。
(3)根据图3实验结果，有人推测外源ABA可能诱导了_____，从而促进了果实成熟。

2 . 植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节剂来改善生产效益。回答下列问题：
(1)春季是播种的季节，农民将植物种子浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中____________（填激素名称）的含量从而解除休眠，此时种子中的____________（填激素名称）能促进种子萌发。
(2)某同学为了探究“生长素是如何从产生部位运输到植物体全身的”，进行了如下实验：取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（如图乙所示）。

①实验过程中切去顶端2mm的原因是__________
②请在此基础上完善该实验的方案：______________________
③依据完善后的实验方案得出的结论是______________________
(3)研究人员用脱落酸（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，研究乙烯释放量的变化情况，结果如图所示（CK为对照）。乙烯的主要作用是____________。由下图可以看出，ABA可以____________（填“抑制”或“诱导”）乙烯的生成。

3 . 如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用（A、B表示不同的植物激素）。回答下列问题：

(1)激素A代表_____，激素A和生长素在调节植物生长发育方面有_____（填“协同”或“拮抗”）作用。
(2)激素B代表_____﹐除了图中所示生理作用，还包括促进_____等。与激素B起协同作用的激素是_____。
(3)由图可知，生长素a浓度_____（填“大于”“等于”或“小于”）b浓度，体现了生长素的两重性。请列举生长素作用具有两重性的实例_____（列举两例即可）。

4 . 回答下列问题：
为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。
（1）实验步骤：
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量完全培养液中培养。
②用喷壶分别将_________和_________喷洒在A、B两组幼苗上。
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的________________。
（2）预测实验结果：__________________________________________________。
（3）上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？_______________。为什么？_______________。

5 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

部位	相对浓度
	生长素	赤霉素	细胞分裂素	脱落酸
茎尖	＋＋＋	＋＋＋	＋＋＋	－
幼叶	＋＋＋	＋＋＋	－	－
伸长茎	＋＋	＋＋	－	－
侧芽	＋	＋＋	－	－
成熟叶	＋	＋	－	＋＋＋
成熟茎	＋	＋	－	－
根尖	＋＋	＋＋	＋＋＋	－

注：“＋＋＋”表示含量高；“＋＋”表示含量中等；“＋”表示含量低，“－”表示无。
(1)目前公认的植物激素共有五大类，除上面表格中的四类外，植物体内还有________属于植物激素，该激素的主要作用是___________________________________。
(2)比较茎尖和伸长茎中各激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，可以说明生长素和赤霉素主要是通过促进________而促进生长；细胞分裂素主要是通过促进________而促进生长。

6 . 生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题。

(1)被激活的“激素﹣受体复合物”能引起内质网释放Ca²⁺，Ca²⁺促使细胞内的H⁺以__________的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________________。
(2)此外，Ca²⁺还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____________酶催化mRNA合成。
(3)生长素促进根系生长的最适浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进______的生物合成，从而抑制根的伸长。
(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3﹣亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验步骤，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：给予甲组___________________，给予乙组______________________。
步骤3：观察两组幼苗的_________________并测量___________________的含量。
预测实验结果：略。