1 . 已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。
(1)1、2试管构成的对照实验,自变量是_____________________________________ 。
(2)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是______________ 。
(3)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_____________________ 。
(4)赤霉素合成的部位主要是________ (填“成熟”或“未成熟”)的种子、幼根和幼芽。
(5)生产生活中往往使用人工合成的赤霉素进行相关操作,人工合成的赤霉素可以称为______________ 。
试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
GA溶液 | 0 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.4 | |
缓冲液 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
水 | 1 | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.6 | |
半粒种 子10个 | 带胚 | 去胚 | 去胚 | 去胚 | 不加 种子 | |
实验步骤 | 步骤1 | 25 ℃保温24 h后去除种子,在各试管中分别加入1 mL淀粉液 | ||||
步骤2 | 25 ℃保温10 min后各试管中分别加入1 mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | |||||
实验结果 | ++ | ++++ | ++ | + | ++++ |
(1)1、2试管构成的对照实验,自变量是
(2)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是
(3)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明
(4)赤霉素合成的部位主要是
(5)生产生活中往往使用人工合成的赤霉素进行相关操作,人工合成的赤霉素可以称为
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2 . 某生物兴趣小组利用带有两片小叶的离体植物和细胞分裂素(CTK)进行了实验1,一段时间后检测,发现A组左侧出现14C,B组左侧未出现14C;另一个小组为研究脱落酸(ABA)对植物叶柄的脱落效应进行了实验2。据图分析,下列说法错误的是( )
A.实验1的目的是研究细胞分裂素对有机物运输的影响 |
B.实验2可反映植物叶柄的脱落只与脱落酸有关 |
C.实验2可通过叶柄脱落所需的时间来进行检测 |
D.实验中应设置多组重复实验,以减少因样本过少而对实验结果产生的误差 |
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3 . 下列植物激素中,除哪一项外,都有促进植物生长发育的作用( )
A.生长素 | B.赤霉素 | C.细胞分裂素 | D.脱落酸 |
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4 . 酚类物质(植物激素的一类)是山楂种子发芽的抑制物,多酚氧化酶可以将其氧化,如图是不同浓度赤霉素处理种子的种仁、种皮后,测得多酚氧化酶活性的结果,请据图回答下列问题。
(1)赤霉素是一种植物激素,除赤霉素以外,植物体内的植物激素主要还包括生长素、细胞分裂素、_____ 、_____ 等。
(2)多酚氧化酶主要在_____ 处发挥作用,这可能与胚将来发育成植株有关。
(3)从图中可推测出赤霉素可能具有_____ 的生理作用,其中浓度为_____ 的赤霉素溶液的效果最好。
(4)有研究发现,脱落酸能抑制上述酶的活性,这表明植物生命活动的调节需要_____ 。
(1)赤霉素是一种植物激素,除赤霉素以外,植物体内的植物激素主要还包括生长素、细胞分裂素、
(2)多酚氧化酶主要在
(3)从图中可推测出赤霉素可能具有
(4)有研究发现,脱落酸能抑制上述酶的活性,这表明植物生命活动的调节需要
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5 . 植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质,生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是( )
A.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达 |
B.生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长 |
C.水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率 |
D.在水稻根系生长过程中,生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰 |
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2023-08-20更新
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394次组卷
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9卷引用:作业(十六) 其他植物激素
作业(十六) 其他植物激素沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动(课后)课堂例题北师大2019版选择性必修一5.2主要植物激素的功能及相互作用福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2023-2024学年高二12月联考生物试题专题05 植物生命活动的调节(4大题型)-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)山东省滨州市2021-2022学年高二上学期期末生物试题山东省滨州高新高级中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题山东省枣庄市滕州市2022-2023学年高二上学期期中生物试题考点通关卷30 植物生命活动调节-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)
6 . 通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,一研究小组将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下,一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.在衰老叶片中,叶绿素含量较低,ABA含量较高 |
B.在该实验中,CTK能减弱ABA作用的效果 |
C.储藏绿叶蔬菜时,可通过降低CTK含量以保持新鲜 |
D.叶肉细胞衰老后,与叶绿素合成有关的基因表达降低 |
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2023-08-19更新
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156次组卷
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4卷引用:沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动(课后)
7 . 据新疆农业部门发布的 2020 年数据显示,新疆棉花生产早已经实现高度机械化,机械采摘率已达 69.83%,其中北疆 95%的棉花是通过机械采摘的。为了便于机械采收,通常在采摘前喷施一定量的脱落酸促使叶片脱落。有人喷施脱落酸后发现效果不明显,查阅大量资料后推测,是棉花体内的生长素影响了脱落酸的作用。结合所学知识判断:
(1)植物激素通过调控基因的表达来调节代谢。( )
(2)在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果。( )
(3)生长素主要促进细胞质的分裂,细胞分裂素主要促进细胞核的分裂,表现出协同作用。( )
(4)决定器官生长、发育的就是某种激素的绝对含量。( )
(5)植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。( )
(1)植物激素通过调控基因的表达来调节代谢。
(2)在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果。
(3)生长素主要促进细胞质的分裂,细胞分裂素主要促进细胞核的分裂,表现出协同作用。
(4)决定器官生长、发育的就是某种激素的绝对含量。
(5)植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
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8 . 乙烯利催熟技术作为提升优质高效农业的一种方式,在全世界范围内得到了广泛的应用。正确、科学、合理地使用乙烯利对水果催熟是可以的,只要其残留量不超标,水果还是可以放心吃的,但若滥用或者超量使用,导致水果中乙烯利含量超标,就有可能对人体健康造成危害。结合所学知识判断:
(1)施用植物生长调节剂一定能提高葡萄的产量和品质。( )
(2)在进行“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验时,预实验和正式实验都不需要空白对照组。( )
(3)赤霉素能诱导大麦种子在不发芽的情况下产生α淀粉酶。( )
(4)植物生长调节剂能促进或阻止开花,诱导或控制果实脱落。( )
(5)植物激素乙烯利对水果有催熟作用。( )
(1)施用植物生长调节剂一定能提高葡萄的产量和品质。
(2)在进行“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验时,预实验和正式实验都不需要空白对照组。
(3)赤霉素能诱导大麦种子在不发芽的情况下产生α淀粉酶。
(4)植物生长调节剂能促进或阻止开花,诱导或控制果实脱落。
(5)植物激素乙烯利对水果有催熟作用。
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9 . 植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。下列说法正确的是有几项( )
①“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟。
②将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,可使种子提前萌发,原因是种子中细胞分裂素含量增加,打破了种子休眠。
③扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能合成生长素。
④小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与青鲜素在高温条件下容易降解有关。
⑤植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,因此,在农业生产上在肥料中添加植物生长调节剂以使使用。
⑥在植物各器官同时存在着多种激素,决定器官生长发育的,往往是某种激素的绝对含量
①“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”。这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟。
②将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,可使种子提前萌发,原因是种子中细胞分裂素含量增加,打破了种子休眠。
③扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能合成生长素。
④小麦在即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气,种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与青鲜素在高温条件下容易降解有关。
⑤植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点,因此,在农业生产上在肥料中添加植物生长调节剂以使使用。
⑥在植物各器官同时存在着多种激素,决定器官生长发育的,往往是某种激素的绝对含量
A.0项 | B.1项 | C.2项 | D.3项 |
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2023-08-18更新
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249次组卷
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2卷引用:北师大2019版选择性必修一5.4外界因素对植物生命活动的调节(课后)
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10 . “神舟十四”在轨期间,水稻种子经历了120天的太空培育生长,实现了从种子到种子的发育全过程,这是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列关于空间站中水稻生长发育的叙述,正确的是( )
A.水稻在太空微重力的环境下生长发育,生长素的运输只有极性运输 |
B.水稻在太空的生长发育过程中将不再出现生物变异 |
C.用乙烯溶液连续处理生长期的水稻苗可以提高产量 |
D.用赤霉素、细胞分裂素溶液处理水稻种子能够促进种子的萌发,缩短种子萌发的时间 |
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2023-08-16更新
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219次组卷
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4卷引用:沪科版2020选修一5.2植物激素及其类似物调节生命活动(课后)