1 . 图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是( )
A.图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
B.调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标记重捕法 |
C.当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化类似图2中的曲线X |
D.若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则B点对应的是图3中的t2时刻 |
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2022-08-18更新
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93次组卷
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6卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题河南省三门峡市2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)练习8 生态系统的结构和功能-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二下学期第一周周测生物试题(已下线)3.1生态系统的结构(拓展版)陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高二上学期期末考试生物试题
2 . 蝗灾指蝗虫聚集引起的自然灾害,大量的蝗虫使农作物遭到破坏,甚至发生饥荒。回答下列问题:
(1)某蝗虫种群摄入的能量流动情况如下表所示[单位:J/(hm2·a)]
该种群同化的能量中只有_________ %用于生长发育繁殖。
(2)飞蝗具有两种聚集行为上差距明显的生态型,其中群居型总是寻求同类聚集而居,散居型则躲避同类。由此可知引发蝗灾的是_________ 型飞蝗。研究发现,自然环境下当密度超过6只/m2后,散居型飞蝗会转变为群居型飞蝗。为监测某地飞蝗的种群密度,可选择_________ 法统计虫卵的数目。对成虫进行调查时,设置5种不同面积的抽样环,将铁环投出2—3m,观察统计铁环区域内飞蝗成虫的数目,结果如下表所示。(笼罩值指用密闭的笼子捕捉某区域所有蝗虫后逐个计数后计算的结果)
5种不同抽样环中与笼罩值相比误差最小,统计结果可信度最高的是_________ m2的抽样环。虽然该面积抽样环统计的可信度最高,但在调查较大面积的蝗虫密度时,还存在_________ 等问题。
(3)研究某种蝗虫在罩笼试验和模拟取食两种方式下对牧草的损失量如图所示
据图可知,罩笼试验中,5只/m2蝗虫使牧草_________ (增产/减产);模拟取食实验中,该蝗虫的密度超过_________ 只/m2使牧草减产,这说明监测蝗虫的_________ 在“蝗灾”的预防中具有重要作用。
(4)我国开展对蝗虫的生态治理取得了显著的成效。生态治理的主要方式是通过对飞蝗所处的生态环境进行改造以达到控制飞蝗数量的目的。以下方式属于生态治理的有_________ 。
①种植飞蝗不喜食的植物②保护飞蝗天敌的栖息地③播撒寄生于飞蝗的绿僵菌④挖掘并消灭飞蝗产的卵
(1)某蝗虫种群摄入的能量流动情况如下表所示[单位:J/(hm2·a)]
摄入量 | 同化量 | 呼吸量 |
1.05×109 | 7.50×108 | 7.20×108 |
该种群同化的能量中只有
(2)飞蝗具有两种聚集行为上差距明显的生态型,其中群居型总是寻求同类聚集而居,散居型则躲避同类。由此可知引发蝗灾的是
日期 | 笼罩值 | 昆虫平均密度(只/m2) | ||||
抽样环面积(m2) | ||||||
0.02 | 0.05 | 0.10 | 0.20 | 0.35 | ||
6月25日 | 1.04 | 1.67 | 1.05 | 1.20 | 0.79 | 0.79 |
7月25日 | 0.48 | 1.28 | 0.61 | 0.57 | 0.37 | 0.26 |
8月15日 | 1.20 | 1.40 | 1.25 | 0.91 | 0.73 | 0.69 |
8月30日 | 1.09 | 1.45 | 1.07 | 1.04 | 0.87 | 0.74 |
5种不同抽样环中与笼罩值相比误差最小,统计结果可信度最高的是
(3)研究某种蝗虫在罩笼试验和模拟取食两种方式下对牧草的损失量如图所示
据图可知,罩笼试验中,5只/m2蝗虫使牧草
(4)我国开展对蝗虫的生态治理取得了显著的成效。生态治理的主要方式是通过对飞蝗所处的生态环境进行改造以达到控制飞蝗数量的目的。以下方式属于生态治理的有
①种植飞蝗不喜食的植物②保护飞蝗天敌的栖息地③播撒寄生于飞蝗的绿僵菌④挖掘并消灭飞蝗产的卵
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2022-03-29更新
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1012次组卷
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2卷引用:湖北省黄石市有色一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题
名校
3 . 利用标志重捕法调查某丘陵地区4km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只,不正确的说法是( )
A.所用标记不能影响到刺猬的生命活动 |
B.迁入率和迁出率会影响该种群数量变化 |
C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被天敌捕食的概率 |
D.该种群的密度大约是400只/km2 |
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2022-03-14更新
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255次组卷
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21卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题陕西省西安中学2017-2018学年高二(平行班)上学期期末考试生物试题【全国百强校】宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2017-2018学年高二下学期期末考试生物试题陕西省咸阳市永寿中学2020-2021学年高三上学期开学考试(摸底)生物试题河北省邯郸市六校2020-2021学年高二上学期期中生物试题(大名一中、磁县一中,邯山区一中,永年一中等六校)黑龙江省伊春市伊美区二中2018-2019学年高二上学期期末生物试题河北省邯郸市大名县一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题福建省南平市邵武市七中2021-2022学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨工业大学附中2021-2022学年高二上学期期末生物试题黑龙江省大兴安岭实验中学2021-2022学年高三上学期期末生物试题黑龙江省牡丹江市一中2021-2022学年高二下学期开学检测生物试题湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年高二上学期期末生物试题江西省上饶市婺源县天佑中学2021-2022高二下学期期中生物试题新疆和田地区皮山县高级中学2021-2022学年高二下学期期末生物试题浙江省杭州市桐庐分水高级中学2021-2022学年高二上学期周练六生物试题广东省中山市一中2020-2021学年高二上学期第二次小测(生物)试题甘肃省张掖市高台县一中2022-2023学年高三第二次检测生物试题随堂练习浙科版2019选择性必修二1.1种群具有一定的特征黑龙江省绥化市望奎县一中2021-2022学年高二上学期期末生物试题安徽省合肥市一中2023-2024高二上学期素质拓展7生物试题江西省南昌市南昌十九中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
4 . 研究人员根据黄杉胸径的大小划分了不同龄级,对种群A(自然状态)和种群B、C(不同人为干扰强度)进行了取样调查,结果如下图。由此得出的结论不正确的( )
A.调查黄杉各种群的方式是样方法 |
B.黄杉种群在自然状态下为稳定型;在不同人为干扰条件下均表现为增长型 |
C.适度的人为干扰对低龄级黄杉的生长较为有利 |
D.种群C中高龄级黄杉数目锐减,随时间推移同龄个体的数量会增加 |
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2021-12-10更新
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346次组卷
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5卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题
名校
5 . 某研究小组对酵母菌进行了相关研究,图1为果酒发酵过程中酵母菌种群数量的变化,图2是图1某时刻台盼蓝染液染色后显微镜视野下计数室局部图像(实心表示染成蓝色),图3为探究酵母菌呼吸方式的装置之一。下列分析正确的是( )
A.调查酵母菌种群数量的方法为样方法 |
B.图1中酵母菌数量达到c时开始产酒,de段数量减少与酒精含量过高有关 |
C.图2的中方格内酵母菌活菌数与死菌数大致相等,此时对应于图1的cd段 |
D.酵母菌发酵产酒时,图3装置中红色液滴有可能左移 |
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2021-12-07更新
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3054次组卷
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15卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2020-2021学年高二12月考试生物试题(已下线)1.2 种群数量的变化(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)河南省南阳市一中2021-2022学年高三上学期第五次月考理综生物试题山西省运城市芮城中学2021-2022学年高二12月月考生物试题(已下线)2020年1月浙江省高三选考生物试卷(5)安徽省蚌埠市三中2021-2022学年高二4月月考生物试题山西省太原市五中2022-2023学年高三1月期末生物试题江西省新余市一中2022-2023 高二上期期末生物试题(已下线)1.2种群的数量变化(拓展版)江西省宜春市樟树中学2022-2023学年高二上学期(创新部)1月期末练习生物试题宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题第01章 种群( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷(浙科版2019选择性必修2)期中测试卷(B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷(浙科版2019选择性必修2)河南省漯河市五中2023—2024学年高二12月考试生物试题江西省宜春市丰城九中2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题
名校
6 . 中科院康乐院士团队通过分析飞蝗的体表和粪便挥发物,发现了飞蝗群聚信息素-4-乙烯基苯甲醚(4VA),4VA能够响应蝗虫种群密度的变化,并随着种群密度增加而增加;利用基因编辑技术获得飞蝗OR35缺失突变体,发现其对4VA的响应行为丧失。下列叙述错误的是( )
A.可利用标志重捕法调查蝗虫的种群密度 |
B.利用人工合成的4VA诱杀蝗虫属于化学防治 |
C.4VA通过正反馈调节的方式调节蝗虫种群密度 |
D.合成的OR35蛋白可能为信息素4VA的受体 |
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2021-05-19更新
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417次组卷
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3卷引用:2021届湖北省黄石市有色一中高三5月模拟考试生物试题
名校
7 . 在互花米草入侵地栽种外来植物无瓣海桑,无瓣海桑生长快,能迅速长成高大植株形成荫蔽环境,使互花米草因缺乏光照而减少。与本地植物幼苗相比,无瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低,逐渐被本地植物替代,促进了本地植物群落的恢复。下列说法正确的是( )
A.在互花米草相对集中的区域选取样方以估算其在入侵地的种群密度 |
B.由互花米草占优势转变为本地植物占优势的过程不属于群落演替 |
C.逐渐被本地植物替代的过程中,无瓣海桑种群的年龄结构为衰退型 |
D.应用外来植物治理入侵植物的过程中,无需考虑外来植物潜在的入侵性 |
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2021-01-12更新
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119次组卷
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3卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
名校
8 . 长白山红松阔叶混交林是以红松为主的针阔叶混交林,群落外貌雄伟壮丽,不仅物种种类繁多,而且营养结构复杂。某科研团队以其中的乔木作为研究对象,开展了多个样地种群密度和年龄结构的调查,其中胡桃楸(高达20余米)白桦(高达25米)红松(高达40米)三种乔木的调查结果如下表。下列叙述错误的是( )
树种 | 老年树 | 成年树 | 幼年树 | |||
密度 (株/公顷) | 占比(%) | 密度 (株/公顷) | 占比(%) | 密度 (株/公顷) | 占比(%) | |
胡桃揪 | 94 | 92.16 | 8 | 7.84 | 0 | 0 |
白桦 | 138 | 34.24 | 125 | 31.02 | 140 | 34.74 |
红松 | 60 | 4.22 | 307 | 21.57 | 1056 | 74.21 |
A.该生态系统中胡桃楸种群、白桦种群和红松种群的年龄结构分别属于衰退型、稳定型和增长型 |
B.由于红松个体数量多、体积较大,所以红松是该生态系统中的优势种,其种群密度为1423株/公顷 |
C.在自然演替情况下,随着时间的推移,该生态系统中的白桦树种群密度维持一段时间的稳定后,可能会出现下降趋势 |
D.在长白山地区,针叶树所占比例随海拔增高而增多,阔叶树所占比例随海拔增高而减少,这说明群落垂直结构的形成与温度、湿度等气候条件有关 |
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2020-05-24更新
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2962次组卷
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18卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题2020届山东省济南市高三二模生物试题河南省驻马店市2019-2020学年高二下学期期末生物试题第2章素养检测 2021届湖南省郴州市高三上学期第一次质检生物试题江苏省南通市启东市2020-2021学年高三上学期期中生物试题江苏省扬州中学2020-2021高二下学期开学考试生物试题辽宁省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)山东省烟台市中英文学校2020-2021学年高三上学期冬学竞赛生物试题(已下线)2021年高考生物押题预测卷(山东卷)(01)2021届河北省衡水市武邑中学高三七模生物试题黑龙江省哈尔滨市九中2021-2022学年高二上学期期末学业阶段性评价考试生物试题黑龙江省鹤岗市一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题湖北省荆门市龙泉中学2020-2021学年高三5月月考生物试题河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末考试模拟生物试题(已下线)选择性必修2 第2章 群落及其演替辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题21-25河南省信阳市2022-2023学年高二1月期末生物试题
真题
名校
9 . 某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查,下列叙述错误的是( )
A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 |
B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息 |
C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度 |
D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目 |
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2018-06-09更新
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9596次组卷
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46卷引用:湖北省黄石市2018-2019学年高二上学期期末生物试题
湖北省黄石市2018-2019学年高二上学期期末生物试题2018年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题16 实验与探究(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题12 种群和群落【全国百强校】吉林省长春市实验中学2019届高三上学期开学考试生物试题江西省上饶中学2019届高三(实验、重点、特长班)上学期开学检测生物试题【全国百强校】河北省辛集中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河北省曲周县一中2018-2019学年高二上学期12月月考生物试题【全国百强校】内蒙古自治区集宁一中2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题安徽省淮北市第一中学2019届高二下学期第二次月考生物试题(已下线)步步高高二生物暑假作业:暑假作业(二十五) 种群与群落综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练29 生态系统及其稳定性与生态环境的保护福建省莆田市仙游一中2019-2020学年高三10月月考生物试题(1-2班)(已下线)专题9.3 生态系统的结构 (讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题9.3 生态系统的结构 (练)——《2020年高考一轮复习讲练测》河北省2019-2020学年高二上学期期中联合考试生物试题2020届山西省太原市高三模拟(一)理综生物试题江西省上饶市横峰中学2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题辽宁省盘锦市辽油一中2019-2020学年高二上学期期中考生物试题2019年浙江省高中生物学竞赛初赛试卷第4节 生态系统的信息传递(教材全解)第4节 生态系统的信息传递(把关题)本章整合提升(解透教材)广东省揭阳市揭东县2020-2021学年高二上学期期末生物试题黑龙江省大庆市铁人中学2020-2021学年高二上学期期末生物试题(已下线)专题14 实验与探究-备战2021年高考生物二轮复习题型专练湖北省荆州市江陵县一中2020-2021学年高二12月月考生物试题(已下线)专题16 实验-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)解密20 种群和群落(讲义)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练云南省曲靖市沾益县四中2020-2021学年高二第二次月考生物试题广东省广州市番禺区洛溪新城中学2020-2021学年高二4月月考生物试题(已下线)生物-2021年高考考前20天终极冲刺攻略(四)河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题云南省玉溪市峨山彝族自治县一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题(已下线)第3章 生态系统及其稳定性 第4节 生态系统的信息传递 练习与应用内蒙古包头市经纬学校2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题宁夏银川市二中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题福建省三明市五县2021-2022学年高二下学期期中生物联考试题(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(四) 【生物】福建省莆田市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题新疆乌鲁木齐市八中2021-2022学年高二下学期期末生物试题海南省五指山市五指山中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市桃城区十四中2019-2020学年高一下学期第八次综合测试生物试题山东省青岛中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高三2月月考生物试题广东省汕尾中学2022-2023学年高二4月期中生物试题
名校
10 . 大麦麦秆放进水中会腐烂释放出抑制藻类植物生长的化学物质;凤眼莲能分泌物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解,利用以上原理可以降低水华的发生。以下推论正确的是
A.凤眼莲能促进叶绿素的分解,所以不能进行光合作用 |
B.凤眼莲可降低水华的发生,这属于生物多样性的直接价值 |
C.为了监测水华的发生,可采用抽样检测法对藻类进行计数 |
D.用大麦麦秆治理水华不会造成新的环境问题 |
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2017-05-03更新
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314次组卷
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5卷引用:湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题
湖北省黄石市阳新县高级中学2021-2022学年高二3月月考生物试题2017届广东省湛江市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷(已下线)2019年4月27日 《每日一题》三轮复习 —— 周末培优福建省莆田一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题广东省汕头市金山中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题