1 . 研究人员对某地布氏田鼠在5到10月间的种群年龄结构和性别比例进行调查，结果如上图所示。下列叙述错误的是（       ）
   

A．可预测该种群未来几年的种群数量呈增长趋势

B．该地布氏田鼠性别比例接近1：1，破坏该比例会影响出生率

C．部分雄性成年布氏田鼠的生活力可能不如雌性成年鼠

D．根据调查结果可判断该种群数量变化呈逻辑斯谛增长

2 . 为研究酵母菌种群数量的变化，某小组将100mL酵母菌菌液放在适宜温度、固定容积的液体培养基中培养，在不同时间取样，用台盼蓝染色后对活菌进行计数并得出数量变化曲线，结果如图。下列相关叙述错误的是（       ）
   

A．计数时不应将被台盼蓝染成蓝色的酵母菌计算在内

B．图中de段下降的原因可能与细胞代谢产物的积累有关

C．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，b时间种群增长速率最大

D．若酵母菌菌液增加为200mL，其他条件不变，则K值加倍

3 . 某同学在“研究大肠杆菌数量变化”时，提出的数学模型是N_n＝2ⁿ(N代表细菌数量，n代表细菌繁殖代数)，他建立的这个数学模型的合理假设是（       ）

A．细菌可以通过有丝分裂不断增加数目

B．在资源和空间无限多、没有敌害等理想条件下，细菌种群数量增长不受种群密度的制约

C．细菌没有细胞核，结构简单，分裂速度快

D．细菌微小，需要的营养物质少，繁殖速度快

4 . 有一种昆虫叫“十七年蝉”，它的幼虫需要在地下生活 17年，在17年后的夏季爬出地面转化为成虫，成虫仅能存活约1个月。图1是出现在某地的一个“十七年蝉”种群的密度变化和被鸟类捕食率的变化，图 2表示该树林中某种鸟类种群数量是上一年种群数量的倍数。以下说法错误的是（　　）
      

A．该地的“十七年蝉”构成了一个种群，调查该地“十七年蝉”的种群密度应采用标记重捕法

B．图1所示的“十七年蝉”种群的现存量与被捕食率的关系呈负相关

C．图2内a~e 五个点中，a点的种群年龄结构是增长型，前8年种群数量最大的点是b点

D．调查某种鸟类的种群密度时，若标记物脱落，则导致种群密度估算结果偏高

5 . 图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题：
   
(1)种群密度是种群最基本的数量特征。种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有______。生态学中一般用于预测种群数量变化趋势的数量特征是______，种群的空间特征包括随机分布、均匀分布和______。
(2)根据图甲给出的信息，仅考虑①②因素对种群密度的影响，该生物的种群密度将会______（填“增大”“不变”或“减小”）。
(3)某种群增长速率的变化如图乙所示，是由于该种群的增长受______、______（答出两点）的限制。图乙b点时，该种群的年龄组成最可能是______型。若该种生物为某种经济鱼类，则捕捞后种群增长速率维持在图乙的______点可提供最大的持续产量。
(4)若图甲的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为______。
(5)在用样方调查种群密度时，对于长条形的地域一般采用______法确定样方。

6 . 如图为不同温度条件下一定培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。下列叙述正确的是（       ）
   

A．调查酵母菌种群密度常采用样方法，取样时要注意随机取样

B．随着温度升高，一定培养液中酵母菌种群的K值逐渐增大

C．若适当提高酵母菌的接种量，则会增大酵母菌种群的K值

D．若提高培养液中营养物质的浓度，酵母菌种群的K值可能会降低

7 . 下列关于种群数量变化的说法，正确的是（       ）

A．“J”形曲线的K值大于“S”形曲线的K值

B．种群出生率增加时，K值增大

C．食物和天敌是影响种群数量变化的非密度制约因素

D．自然界大多数生物的种群数量总是在波动中

8 . 如图所示为种群在理想环境中呈“J”形增长，在有环境阻力条件下呈“S”形增长。下列关于种群在某种环境中数量增长曲线的叙述， 正确的是（　　）
   

A．当种群数量达到E点后，种群数量不再变化

B．种群数量增长过程C点环境阻力最小，增长速率最快

C．阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D．随着种群数量的增加，种群种内斗争逐渐加强

9 . 如图表示某种群的出生率和死亡率的变化情况（不考虑迁入和迁出），下列叙述错误的是（　　）
   

A．该种群的数量增长方式是“S”型

B．b时刻相比a时刻，种内斗争更加激烈

C．从a到b时间段内，死亡率增加与天敌增加等因素有关

D．应在b时刻进行养鱼捕捞，捕捞后维持在a时刻的数量，可获得一年内最大捕捞量

10 . 草履虫是一种单细胞原生生物，包括大草履虫、双小核草履虫和多小核草履虫等。它们具有相似的形态和习性。科研人员在适宜同等条件下，将大草履虫和双小核草履虫进行单独培养和混合培养实验，培养16天，每天统计草履虫的数量，所得结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）
   

A．可通过标记重捕法估算两种草履虫的种群密度

B．培养前4天，两种草履虫的数量均呈现“J”形增长

C．实验说明了生态位的重叠导致物种间出现竞争关系

D．混合培养时，两种草履虫间竞争的程度由弱到强