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解析
| 共计 74 道试题
1 . 图1表示某生态系统碳循环的部分过程,图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。请回答下列问题:

(1)在图1的②和⑤过程中,碳循环的形式分别是______
(2)若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链,要让最高营养级 生物的体重增加1kg,那么至少要消耗生产者______
(3)大气中二氧化碳除图1所示来源外,另一个来源是______
(4)图2中表示鼠同化量的字母是______
(5)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。这种现象体现出,信息能够调节______,以维持生态系统的稳定。
2020-08-31更新 | 50次组卷 | 1卷引用:湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高二上学期入学考试生物试题
2 . 图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:

(1)图1中,碳元素进入无机环境的途径是______(填序号),能量进入群落的主要途径是______(填序号)。
(2)生态系统的结构包括__________________。图2中B表示_________________。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于______调节,这也体现出信息传递能够调节生物的___________,以维持生态系统的稳定。
(4)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着________流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
3 . 如图是生态系统的碳循环图解,图中A~C代表生态系统的3种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题:

(1)图甲中C代表___,碳在B中以___的形式存在。
(2)图甲中代表光合作用的是___,代表分解作用的是___,代表呼吸作用的是___。(填序号)
(3)图甲中A代表___,碳元素在⑤和⑦中以___的形式流动,在①和⑥中以___形式流动。
(4)图乙中的D和C种间关系是___。若A固定的能量不变,D减少,则B可利用的能量___。假设E种群中的能量是5.8×109kJ,B种群中能量为1.3×109kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是______kJ。
2019-03-11更新 | 136次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考(开学)生物试题
4 . 位于天津滨海新区的北大港湿地是天津面积最大的湿地自然保护区,生物多样性丰富、生态系统完整,常年有140余种水鸟在此迁徙、停歇、越冬和繁殖。
某兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答问题。

(1)对湿地中国家一级保护鸟类东方白鹳的种群密度进行调查,应采用__________法。
(2)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了__________。则碳在其内部的传递形式为____________________
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图,图1所示:
①请写出图中的食物链:______________________________
②进入繁殖季节,图中E的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪雌性,说明信息传递在生态系统中的作用是能够______________________________
③若F粪便中的能量为X,呼吸作用消耗的能量为Y,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为Z,该动物的同化量可表示为______________________________
(4)该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如图2所示,由时间段内,该种群数量的变化趋势为______________________________
(5)在上世纪90年代,由于经济发展生态环境遭到破坏,生物多样性锐减。随着绿水青山工程的发展,人们加大了对环境的保护力度,在此过程中群落的演替类型为___________________演替。
5 . 衡水湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾是鲤鱼的食物,图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。

(1)在该湖泊中,体现每个种群最基本的数量特征是_____________;其中决定绿藻种群数量变化的因素是_____________
(2)从物质循环的角度来看,该湖泊生态系统中循环的物质是__________________________________
(3)从能量流动的角度分析,该湖泊生态系统中沼虾被分解者利用的能量有__________________________
(4)请绘出藻类、沼虾和鲤鱼三者之间的食物关系图。
(5)假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、藻类三类生物,结合图乙,鲤鱼体长在4.2cm时,鲤鱼要获得24kJ能量,至少需要藻类提供_____________kJ的能量。
(6)环保部门为了治理该湖泊中N、P等元素富营养化的碱性水体,提高鲤鱼产量,他们首先选择__________(藻类),随后再投喂体长_____________cm的鲤鱼以快速去除藻类,这样做的理由是_____________
6 . 某湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,近水缓冲区与核心区可进行科学考察、鸟类研究等。图甲是该湿地生态系统的碳循环图,图乙为其中部分营养结构。图丙表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),请回答下列问题:

(1)湿地中核心区和近水缓冲区物种组成的不同体现了湿地群落具有____结构。
(2)图甲中,参与构成食物链(网)的是_____(填图中字母):①所示的生理作用是______
(3)图乙中,除列出的生物成分外,该湿地生态系统中的生物成分还有_____;若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,理论上,改变取食比例后,蛇体重增加lkg,人能比原来多增重______kg (能量传递效率按20%计算)。
(4)图丙中,该鸟类的种群密度将会______(填“增大”或“不变”或“减小”);该鸟类的种群在图中所示时间内,其种群数量增长类型为________;若一段时间后,在自然条件下①②开始趋向重合,此过程中该鸟类种群数量变化是________(填“增大”或“不变”或“减小”)。
(5)在调查中发现,斑鸠通过“婚飞”追求配偶,这属于信息传递中的__________信息,该事实说明信息传递在生态系统中的作用是_______
7 . 生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,a〜d代表4种动物;图二是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图,A~C代表能量。

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是_____________(填生理过程),碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是__________________________
(2)请写出图一中存在的食物链(网):______________________
(3)图二中B的含义为___________________;若A中能量为m,B中能量为n,鼠的天敌同化的能量为p,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为______________________
(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的______________________功能。
(5)用“标志重捕法”调查该生态系统中鼠的种群密度。发现其在被捕捉过一次后更难捕捉,那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________
14-15高一·山东·开学考试
非选择题-解答题 | 较易(0.85) |
8 . 图一表示生态系统物质循环的全过程,图二表示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以_______________的形式进行循环。
(2)图一中②表示的生理过程是__________。图中甲所示生物是生态系统中的________
(3)图二中B对应图一中的生物是_______。在生态系统中属于_______营养级。
(4)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_____________________________
2016-12-12更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2015年山东省华侨中学新高一开学检测生物试卷
9 . 某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有______的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的__________________能力,其基础是_____________
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为_______________kJ。
(3)图2中________对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的________
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是______________(用格式“××→××”表示)。
10 . 生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题:

(1)该生态系统中,由_______________构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有 ________________________和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过__________作用进入[ ]_____中,并以___________形式沿着这条食物链进行传递。
(4)若图中B2增加能量为a时,生产者需提供的能量最少为 ____________
2016-11-26更新 | 98次组卷 | 1卷引用:2016-2017学年山东省淄博市淄川一中高二上开学考试生物试卷
共计 平均难度:一般