名校
1 . 图1表示某生态系统碳循环的部分过程,图2是该生态系统中鼠摄食后的能量流向示意图。请回答下列问题:
(1)在图1的②和⑤过程中,碳循环的形式分别是______ 。
(2)若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链,要让最高营养级 生物的体重增加1kg,那么至少要消耗生产者______ 。
(3)大气中二氧化碳除图1所示来源外,另一个来源是______ 。
(4)图2中表示鼠同化量的字母是______ 。
(5)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。这种现象体现出,信息能够调节______ ,以维持生态系统的稳定。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/24/2534740791959552/2534939301617664/STEM/164bd6da-0405-4abb-850a-531a2e74fac3.png)
(1)在图1的②和⑤过程中,碳循环的形式分别是
(2)若图1中丙→乙表示一条含有4个营养级的食物链,要让最高营养级 生物的体重增加1kg,那么至少要消耗生产者
(3)大气中二氧化碳除图1所示来源外,另一个来源是
(4)图2中表示鼠同化量的字母是
(5)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。这种现象体现出,信息能够调节
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名校
2 . 图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:______ (填序号),能量进入群落的主要途径是______ (填序号)。
(2)生态系统的结构包括_________ 和_________ 。图2中B表示_________________ 。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,A中能量为1.6×109kJ,B中能量为1.2×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为______ 。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于______ 调节,这也体现出信息传递能够调节生物的___________ ,以维持生态系统的稳定。
(4)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着________ 流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
(2)生态系统的结构包括
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于
(4)生态系统的能量流动和物质循环是同时进行的:物质作为能量的载体,使能量沿着
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2020-06-22更新
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270次组卷
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6卷引用:湖南省岳阳市岳阳县一中2021-2022学年高三入学考试生物试题
3 . 如图是生态系统的碳循环图解,图中A~C代表生态系统的3种成分,①~⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径。请仔细分析图并回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/1/2151215631589376/null/STEM/f6dfb47d4a6742678cc2732f69e07f3a.png?resizew=284)
(1)图甲中C代表___ ,碳在B中以___ 的形式存在。
(2)图甲中代表光合作用的是___ ,代表分解作用的是___ ,代表呼吸作用的是___ 。(填序号)
(3)图甲中A代表___ ,碳元素在⑤和⑦中以___ 的形式流动,在①和⑥中以___ 形式流动。
(4)图乙中的D和C种间关系是___ 。若A固定的能量不变,D减少,则B可利用的能量___ 。假设E种群中的能量是5.8×109kJ,B种群中能量为1.3×109kJ。若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是______ kJ。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/1/2151215631589376/null/STEM/f6dfb47d4a6742678cc2732f69e07f3a.png?resizew=284)
(1)图甲中C代表
(2)图甲中代表光合作用的是
(3)图甲中A代表
(4)图乙中的D和C种间关系是
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名校
4 . 位于天津滨海新区的北大港湿地是天津面积最大的湿地自然保护区,生物多样性丰富、生态系统完整,常年有140余种水鸟在此迁徙、停歇、越冬和繁殖。
某兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/13/2376071248887808/2376296556781568/STEM/f6eef703-db79-4413-859c-cfbb4d122456.png)
(1)对湿地中国家一级保护鸟类东方白鹳的种群密度进行调查,应采用__________ 法。
(2)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了__________ 。则碳在其内部的传递形式为____________________ 。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图,图1所示:
①请写出图中的食物链:______________________________ 。
②进入繁殖季节,图中E的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪雌性,说明信息传递在生态系统中的作用是能够______________________________ 。
③若F粪便中的能量为X,呼吸作用消耗的能量为Y,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为Z,该动物的同化量可表示为______________________________ 。
(4)该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如图2所示,由
到
时间段内,该种群数量的变化趋势为______________________________ 。
(5)在上世纪90年代,由于经济发展生态环境遭到破坏,生物多样性锐减。随着绿水青山工程的发展,人们加大了对环境的保护力度,在此过程中群落的演替类型为___________________ 演替。
某兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/13/2376071248887808/2376296556781568/STEM/f6eef703-db79-4413-859c-cfbb4d122456.png)
(1)对湿地中国家一级保护鸟类东方白鹳的种群密度进行调查,应采用
(2)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环示意图,图1所示:
①请写出图中的食物链:
②进入繁殖季节,图中E的雄性可以根据雌性散发的气味去追踪雌性,说明信息传递在生态系统中的作用是能够
③若F粪便中的能量为X,呼吸作用消耗的能量为Y,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为Z,该动物的同化量可表示为
(4)该生态系统中某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如图2所示,由
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/87c7eb49a823f757461cd5260757b088.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5cd84a8f95166367063218ee03ffd5a7.png)
(5)在上世纪90年代,由于经济发展生态环境遭到破坏,生物多样性锐减。随着绿水青山工程的发展,人们加大了对环境的保护力度,在此过程中群落的演替类型为
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2020-01-13更新
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141次组卷
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3卷引用:湖北省名校联盟2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题(新高考)
5 . 衡水湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾是鲤鱼的食物,图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/0695e4b9-2e81-447a-a131-063786796811.png?resizew=261)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/6a6953c8-3f3c-4066-b7b6-eb56d5590286.png?resizew=252)
(1)在该湖泊中,体现每个种群最基本的数量特征是_____________ ;其中决定绿藻种群数量变化的因素是_____________ 。
(2)从物质循环的角度来看,该湖泊生态系统中循环的物质是__________________________________ 。
(3)从能量流动的角度分析,该湖泊生态系统中沼虾被分解者利用的能量有__________________________ 。
(4)请绘出藻类、沼虾和鲤鱼三者之间的食物关系图。
(5)假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、藻类三类生物,结合图乙,鲤鱼体长在4.2cm时,鲤鱼要获得24kJ能量,至少需要藻类提供_____________ kJ的能量。
(6)环保部门为了治理该湖泊中N、P等元素富营养化的碱性水体,提高鲤鱼产量,他们首先选择__________ (藻类),随后再投喂体长_____________ cm的鲤鱼以快速去除藻类,这样做的理由是_____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/0695e4b9-2e81-447a-a131-063786796811.png?resizew=261)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/6a6953c8-3f3c-4066-b7b6-eb56d5590286.png?resizew=252)
(1)在该湖泊中,体现每个种群最基本的数量特征是
(2)从物质循环的角度来看,该湖泊生态系统中循环的物质是
(3)从能量流动的角度分析,该湖泊生态系统中沼虾被分解者利用的能量有
(4)请绘出藻类、沼虾和鲤鱼三者之间的食物关系图。
(5)假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、藻类三类生物,结合图乙,鲤鱼体长在4.2cm时,鲤鱼要获得24kJ能量,至少需要藻类提供
(6)环保部门为了治理该湖泊中N、P等元素富营养化的碱性水体,提高鲤鱼产量,他们首先选择
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2019-07-11更新
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145次组卷
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2卷引用:青海省海东市一中2019-2020学年高三上学期入学调研理综生物试题
6 . 某湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,近水缓冲区与核心区可进行科学考察、鸟类研究等。图甲是该湿地生态系统的碳循环图,图乙为其中部分营养结构。图丙表示湿地中某鸟类种群一段时间内出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/434d6a83-ffb7-4720-821b-65376823050c.png?resizew=515)
(1)湿地中核心区和近水缓冲区物种组成的不同体现了湿地群落具有____ 结构。
(2)图甲中,参与构成食物链(网)的是_____ (填图中字母):①所示的生理作用是______ 。
(3)图乙中,除列出的生物成分外,该湿地生态系统中的生物成分还有_____ ;若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,理论上,改变取食比例后,蛇体重增加lkg,人能比原来多增重______ kg (能量传递效率按20%计算)。
(4)图丙中,该鸟类的种群密度将会______ (填“增大”或“不变”或“减小”);该鸟类的种群在图中所示时间内,其种群数量增长类型为________ ;若一段时间后,在自然条件下①②开始趋向重合,此过程中该鸟类种群数量变化是________ (填“增大”或“不变”或“减小”)。
(5)在调查中发现,斑鸠通过“婚飞”追求配偶,这属于信息传递中的__________ 信息,该事实说明信息传递在生态系统中的作用是_______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/19/434d6a83-ffb7-4720-821b-65376823050c.png?resizew=515)
(1)湿地中核心区和近水缓冲区物种组成的不同体现了湿地群落具有
(2)图甲中,参与构成食物链(网)的是
(3)图乙中,除列出的生物成分外,该湿地生态系统中的生物成分还有
(4)图丙中,该鸟类的种群密度将会
(5)在调查中发现,斑鸠通过“婚飞”追求配偶,这属于信息传递中的
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2019-02-19更新
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565次组卷
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3卷引用:江西省瑞金市二中2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题
7 . 生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,a〜d代表4种动物;图二是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图,A~C代表能量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/25/2148310338854912/2152744119156738/STEM/64fcbd2c14324bff892509429f025127.png?resizew=562)
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是_____________ (填生理过程),碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是__________________________ 。
(2)请写出图一中存在的食物链(网):______________________ 。
(3)图二中B的含义为___________________ ;若A中能量为m,B中能量为n,鼠的天敌同化的能量为p,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为______________________ 。
(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的______________________ 功能。
(5)用“标志重捕法”调查该生态系统中鼠的种群密度。发现其在被捕捉过一次后更难捕捉,那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/25/2148310338854912/2152744119156738/STEM/64fcbd2c14324bff892509429f025127.png?resizew=562)
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是
(2)请写出图一中存在的食物链(网):
(3)图二中B的含义为
(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的
(5)用“标志重捕法”调查该生态系统中鼠的种群密度。发现其在被捕捉过一次后更难捕捉,那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏
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2019-02-14更新
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265次组卷
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3卷引用:【全国百强校】河南省林州市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题
8 . 图一表示生态系统物质循环的全过程,图二表示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/25/1578756137066496/1578756137689088/STEM/ba3daf62e43a454593d54e9a4e8e0800.png?resizew=424)
(1)碳在无机环境与各种生物之间以_______________ 的形式进行循环。
(2)图一中②表示的生理过程是__________ 。图中甲所示生物是生态系统中的________ 。
(3)图二中B对应图一中的生物是_______ 。在生态系统中属于_______ 营养级。
(4)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_____________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/11/25/1578756137066496/1578756137689088/STEM/ba3daf62e43a454593d54e9a4e8e0800.png?resizew=424)
(1)碳在无机环境与各种生物之间以
(2)图一中②表示的生理过程是
(3)图二中B对应图一中的生物是
(4)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。
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名校
9 . 某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/12/1567089758273536/1567089761075200/STEM/7cf4cfde-5c2f-4fe6-af67-9de75e3bd037.png)
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有______ 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的__________________ 能力,其基础是_____________ 。
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为_______________ kJ。
(3)图2中________ 对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的________ 。
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________ ,乙和丙之间的关系分别为___________ 。
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是______________ (用格式“××→××”表示)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/4/12/1567089758273536/1567089761075200/STEM/7cf4cfde-5c2f-4fe6-af67-9de75e3bd037.png)
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为
(3)图2中
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是
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2016-11-26更新
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318次组卷
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8卷引用:山东省济南市2022-2023学年高三上学期开学摸底考试生物试题
10 . 生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用下图所示模型来表示。请据图分析回答相关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/20/1567108482842624/1567108485988352/STEM/d85d58eced3941319bb8ede3ae1c4f9e.png?resizew=408)
(1)该生态系统中,由_______________ 构成生物群落。
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有____________ 、____________ 和信息传递的作用,这三者是生态系统的基本功能。
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过__________ 作用进入[ ]_____ 中,并以___________ 形式沿着这条食物链进行传递。
(4)若图中B2增加能量为a时,生产者需提供的能量最少为____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/9/20/1567108482842624/1567108485988352/STEM/d85d58eced3941319bb8ede3ae1c4f9e.png?resizew=408)
(1)该生态系统中,由
(2)图中的各个组成成分相互联系成为一个统一的整体,具有
(3)在该生态系统中,碳元素主要通过
(4)若图中B2增加能量为a时,生产者需提供的能量最少为
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