1 . 三孢布拉氏霉为单细胞的霉菌,能产生β-胡萝卜素,可用于工业生产。回答下列问题:
(1)工业生产中发酵罐内的培养基属于______ (填“液体”或“固体”)培养基,有利于营养物质与三孢布拉氏霉充分接触,菌丝体生长迅速。培养三孢布拉氏霉时需将培养基pH调至____ (填“酸性”“中性”或“碱性”)。在接入菌种前,应对培养基进行______ 灭菌,以避免杂菌污染。
(2)三孢布拉氏霉含有β-胡萝卜素合成的关键酶——八氢番茄红素合成酶(PSY),可根据________ (答出一点即可)等特性的差异将PSY与其他蛋白质分离。再采用_________ (答出两种方法)固定化PSY,应用于工业生产。
(3)提取到的胡萝卜素粗品,在实验室中通常需通过______ 法进行鉴定。若观察到____ 则说明β-胡萝卜素提取成功。
(1)工业生产中发酵罐内的培养基属于
(2)三孢布拉氏霉含有β-胡萝卜素合成的关键酶——八氢番茄红素合成酶(PSY),可根据
(3)提取到的胡萝卜素粗品,在实验室中通常需通过
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名校
2 . 回答下列有关生物技术实践的问题:
(1)豆腐为毛霉的生长提供的基本营养物质有碳源、______ 。毛霉产生的酶能将酪蛋白分解而产生透明圈,将三种纯化的毛霉菌种接种在酪蛋白培养基中得到三种单菌落甲、乙、丙,其菌落直径平均值分别为 3.2cm、2.8cm、2.9cm,菌落与透明圈一起的直径平均值分别为 3.7cm、3.5cm、3.3cm。应选择菌落______ (填“甲”、“乙”或“丙”)作为产蛋白酶活力高的毛霉候选菌。装瓶腌制腐乳时,在接近瓶口的表面要将盐铺厚一点,原因是______________________________________ 。
(2)某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方为:蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、显色剂(伊红美蓝)0.2g、琼脂12克,将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到l000mL。根据用途划分,该培养基属于______ 培养基,若要分离能分解尿 素的细菌,需对培养基作出的两项调整是______________ 。
(3)对同一浓度的脲酶生产菌稀释液,分别用血细胞计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量________ (填“多于“、“等于”或“小于”)后者,其原因____________________________________________________________ 。
(4)某科研工作者用特殊的化学物质将脲酶包裹,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由:___________ 。
(1)豆腐为毛霉的生长提供的基本营养物质有碳源、
(2)某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方为:蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、显色剂(伊红美蓝)0.2g、琼脂12克,将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到l000mL。根据用途划分,该培养基属于
(3)对同一浓度的脲酶生产菌稀释液,分别用血细胞计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量
(4)某科研工作者用特殊的化学物质将脲酶包裹,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。请说明这是否运用了酶的固定化技术及其理由:
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2020-10-05更新
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605次组卷
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3卷引用:四川省成都市新津中学2020-2021学年高三9月月考理综-生物试题
3 . 从土壤中分离出的纤维素分解菌能将植物秸秆中的纤维素降解为葡萄糖,酵母菌能利用葡萄糖发酵生产酒精燃料,用于生产生活,将酵母菌固定化后,使其可以重复,提高其利用率。
(1)要从土壤中分离出纤维素分解菌,关键的实验思路是__________ 。理由是__________ 。
(2)对分离得到的菌种作进一步的鉴定时,可在固体培养基中先加入刚果红,再加入分离得到的菌种,若菌落周围出现____ ,可以初步鉴定该种菌为纤维素分解菌,其原理是_______ 。
(3)固定化酵母时先要将酵母细胞活化,活化是指__________ 。固定化酵母细胞最好的方法是__________ ,而不是化学结合法和物理吸附法,理由是__________ 。
(1)要从土壤中分离出纤维素分解菌,关键的实验思路是
(2)对分离得到的菌种作进一步的鉴定时,可在固体培养基中先加入刚果红,再加入分离得到的菌种,若菌落周围出现
(3)固定化酵母时先要将酵母细胞活化,活化是指
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2020-06-25更新
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293次组卷
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2卷引用:2020届伯乐马模拟考试 (八)理综生物试题
4 . 为了增强洗衣粉对血渍、奶渍、油污、土豆泥等衣物上常见污垢的去除能力,洗衣粉中常常会添加各种酶类。请回答下列问题:
(1)根据衣物上常见的污垢的种类,目前常用的加酶洗衣粉中添加的酶制剂有四类,其中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和______________ ,前者能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成______________________________ ,使污迹容易从衣物上脱落。加酶洗衣粉是否应用了固定化酶技术:__________ (填“是”或“否”)。
(2)某科研小组将M酶加入洗衣粉后欲探究该酶的去污能力,设计并进行了相关实验,结果如图所示。
①该实验的自变量有______________________________ 。该同学在使用加M酶洗衣粉时,发现用温水洗涤效果更好,如果直接用冷水洗涤,效果并不好,分析其中的原因是________________________________________ 。
②加M酶以后,对比污布类型2、3的实验处理,可以得出的实验结论是_______________ 。欲在原实验的基础上进一步探究加大酶用量能否显著提高洗衣粉的去污力。请简要写出实验思路:_________________________________________________________________ 。
(1)根据衣物上常见的污垢的种类,目前常用的加酶洗衣粉中添加的酶制剂有四类,其中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和
(2)某科研小组将M酶加入洗衣粉后欲探究该酶的去污能力,设计并进行了相关实验,结果如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/14/2290781981884416/2291759663890433/STEM/e17602491a554e66b374722a0d0ecee6.png?resizew=315)
①该实验的自变量有
②加M酶以后,对比污布类型2、3的实验处理,可以得出的实验结论是
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名校
5 . 为了研究温度对固定化果胶酶活性的影响,某科研小组在制作苹果汁时进行了一系列实验,实验结果如图所示。下列推断正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/12/2267174278168576/2267412183105536/STEM/12c4911646dd4c869316d16b651588ff.png?resizew=275)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/12/2267174278168576/2267412183105536/STEM/12c4911646dd4c869316d16b651588ff.png?resizew=275)
A.固定化果胶酶的最适温度一定是55℃ |
B.在60℃时固定化果胶酶已经完全失活 |
C.固定化果胶酶可以在40℃时长期保存 |
D.实验结果表明温度不会直接影响出汁率 |
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2019-08-12更新
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394次组卷
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7卷引用:四川省成都市2019-2020学年高中毕业班摸底测试生物试题
名校
6 . 果胶酶能分解果胶等物质,澄清果蔬饮料,在食品加工业中有着广泛的应用。某兴趣小组的同学对三种不同品牌的果胶酶制剂(制剂中果胶酶浓度相同)进行了探究,其实验设计及实验结果如下表所示。
(1)表中X所代表的数值应为___________ ,Y的果汁浑浊程度应表示为_____________ (用若干个“+”表示)。
(2)除了观察果汁浑浊程度外,还可以通过检测___________ 的变化量来判断不同品牌果胶酶制剂的效果。若使用该方法,相关物质变化量最大的是_____________ 组。
(3)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应以_________ 为唯一碳源;如需进一步纯化果胶酶,可根据果胶酶分子的______________ 、____________ (至少写出两点)等特性进行分离提纯。由于果胶酶的活性容易受到外界环境因素的干扰,所以应利用_______________ 技术减少影响从而保护酶的活性。
分组 | 蒸馏水 (mL) | 缓冲液 (mL) | 果汁 (mL) | 果胶酶制剂(mL) | 果汁浑 浊程度 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |||||
1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | + |
2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 0 | +++ |
3 | 2 | 2 | 5 | 0 | 0 | 2 | ++ |
4 | X | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | Y |
注:“+”越多表示果汁越浑浊。 |
(1)表中X所代表的数值应为
(2)除了观察果汁浑浊程度外,还可以通过检测
(3)微生物是生产果胶酶的优良生物资源。分离和筛选能产生果胶酶的微生物,使用的培养基应以
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7 . 回答下列相关问题;
(1)酶是生物体中生化反应的催化剂,在工业生产和食品加工中的应用日益广泛。为提高酶的利用率以及提高产品的纯度,一般需要对酶进行固定化处理,即将酶用物理或化学方法固定在_________ 的介质上,具体方法有吸附法、共价偶联法、_____________ 法和____________ 法。
(2)如图为装有固定化酶a的实验装置。其中b是反应柱,c是催化底物。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/17/2227452042231808/2227735667138560/STEM/15b5e1acb6e9481a848793d9bcb770b7.png?resizew=148)
①若装置中的固定化酶为
-淀粉酶,则通常利用_____________ 法对其进行固定化,介质一般为石英砂。利用该装置进行淀粉水解实验时,在漏斗中加入反应液后的操作是___________ ,以保证反应充分。对流出的液体用_______________ 检测,若呈现___________ 色反应,说明淀粉被水解成糊精。
②若a是固定化酵母,要想得到较多的乙醇,加入反应液后的操作是______________ ,装置中的长导管所起的作用是_______________ 。
(1)酶是生物体中生化反应的催化剂,在工业生产和食品加工中的应用日益广泛。为提高酶的利用率以及提高产品的纯度,一般需要对酶进行固定化处理,即将酶用物理或化学方法固定在
(2)如图为装有固定化酶a的实验装置。其中b是反应柱,c是催化底物。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/17/2227452042231808/2227735667138560/STEM/15b5e1acb6e9481a848793d9bcb770b7.png?resizew=148)
①若装置中的固定化酶为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
②若a是固定化酵母,要想得到较多的乙醇,加入反应液后的操作是
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8 . 请回答下列关于固定化酶和细菌培养实验的问题:
(1)某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验,分组见表。
将吸附了
-淀粉酶的石英砂装入柱中后,需用蒸馏水充分洗涤固定化酶柱,以除去_________________ 。按上表分组,将配制好的淀粉溶液加入到固定化酶柱中,然后取一定量的流出液进行KI-I2检测,若流出液呈红色,表明有________________ 生成;若各组呈现的颜色有显著差异,则流出液中淀粉水解产物浓度最高的是_____________ 组。
(2)下列关于上述固定化酶实验的叙述,错误的是_____________ 。
A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量
B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉
C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同
D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响
(3)现有一份污水样品,某兴趣小组欲检测其中的细菌数,进行以下实验。将一定量的污水样品进行浓度梯度稀释。取适量不同稀释度的稀释液,用______________ 法分别接种于固体平面培养基上,经培养后进行计数。该实验应注意,接种前,从盛有_____________ 的容器中将玻璃刮刀取出,放在酒精灯火焰上灼烧,冷却后待用;分组时,需用_____________ 作为对照。
(4)在上述细菌培养实验中进行计数时,应计数的是接种了______________ 。
A.各个稀释度样品的培养基上的细菌数
B.合理稀释度样品的培养基上的细菌数
C.各个稀释度样品的培养基上的菌落数
D.合理稀释度样品的培养基上的菌落数
(1)某兴趣小组欲利用固定化酶进行酶解淀粉的实验,分组见表。
组别 | 固定化酶柱长度(cm) | 淀粉溶液的流速(mL·min-1) |
甲 | 10 | 0.3 |
乙 | 10 | 0.5 |
丙 | 15 | 0.3 |
丁 | 15 | 0.5 |
将吸附了
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
(2)下列关于上述固定化酶实验的叙述,错误的是
A.固定化酶柱长度和淀粉溶液流速决定了酶柱中酶的含量
B.淀粉溶液流速过快会导致流出液中含有淀粉
C.各组实验所用的淀粉溶液浓度应相同
D.淀粉溶液的pH对实验结果有影响
(3)现有一份污水样品,某兴趣小组欲检测其中的细菌数,进行以下实验。将一定量的污水样品进行浓度梯度稀释。取适量不同稀释度的稀释液,用
(4)在上述细菌培养实验中进行计数时,应计数的是接种了
A.各个稀释度样品的培养基上的细菌数
B.合理稀释度样品的培养基上的细菌数
C.各个稀释度样品的培养基上的菌落数
D.合理稀释度样品的培养基上的菌落数
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名校
9 . 回答下列问题:
(1)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化某一反应的___________ 来表示。与一般酶制剂相比,固定化酶的突出优点是既能与反应物___________ ,又能与产物___________ ,还能被反复利用。
(2)探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C
②再取3支试管,各注入1m1淀粉酶溶液并分别编号a、b、c
③向3支试管各滴1滴碘液
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min
⑤分别将A与a、B与b、C与c混合后,再依次放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min
⑥观察实验现象
最合理的操作顺序是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤③⑥
C.①④②③⑤⑥ D.①②⑤④③⑥
(3)酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的___________ 中。
(4)纤维素分解菌因能产纤维素酶而广泛存在,纤维素酶是一种复合酶,在三种酶的___________ 作用下,纤维素被分解成葡萄糖。在以纤维素为唯一碳源的培养基上培养一段时间后,培养基表面形成多个单菌落,但不同菌株分解能力有差异,为选出高效分解的菌株,请利用所学知识,写出具体思路:______________________ 。
(1)酶活性是指酶催化一定化学反应的能力,酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化某一反应的
(2)探索温度对淀粉酶活性的影响实验,需要进行如下步骤:
①取3支试管,各注入2ml淀粉溶液并分别编号A、B、C
②再取3支试管,各注入1m1淀粉酶溶液并分别编号a、b、c
③向3支试管各滴1滴碘液
④将A、a试管放在60℃的热水中,B、b放在沸水中,C、c放在冰水中,各维持温度5min
⑤分别将A与a、B与b、C与c混合后,再依次放在60℃的热水、沸水和冰水中维持温度5min
⑥观察实验现象
最合理的操作顺序是
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤③⑥
C.①④②③⑤⑥ D.①②⑤④③⑥
(3)酒精发酵过程相关的酶存在于酵母菌细胞的
(4)纤维素分解菌因能产纤维素酶而广泛存在,纤维素酶是一种复合酶,在三种酶的
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2019-04-09更新
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3083次组卷
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6卷引用:【市级联考】河南省洛阳市2019届高三下学期第二次统一考试理科综合生物试题
【市级联考】河南省洛阳市2019届高三下学期第二次统一考试理科综合生物试题西藏自治区拉萨中学2019届高三下学期第八次月考理科综合生物试题(已下线)专题16 传统发酵技术与微生物培养技术——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》(已下线)解密04 酶和ATP(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练四川省成都锦江区嘉祥外国语高级中学2023-2024学年高三下学期第一次诊断性考试生物试题四川省凉山州宁南中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
10 . 下列关于酶技术应用的叙述,正确的是( )
A.用包埋法将果胶酶固定化后,其活性明显增强 |
B.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用 |
C.较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下 |
D.加酶洗衣粉中加入表面活性剂,其目的是促进酶的活性 |
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2018-02-19更新
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1425次组卷
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9卷引用:江苏省无锡市普通高中2018届高三上学期期末考试生物试题
江苏省无锡市普通高中2018届高三上学期期末考试生物试题(已下线)2019年3月20日《每日一题》二轮复习 酶的研究与应用(已下线)考点52 酶的探究和应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)2017-2018学年下学期期末复习备考之精准复习模拟题高二生物(B卷)(人教版)试题吉林省东北师范大学长白山实验中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题黑龙江省鹤岗市一中2019-2020学年高二4月月考生物试题四川省攀枝花市第十五中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题四川省自贡市2018-2019学年高二下学期期末生物试题福建省泉州市永春县一中2018-2019学年高二下学期期中考试生物(理)试题