1 . 已知,,请用a,b表示下列各数的值:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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231次组卷
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4卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题 习题4-2
北师大版(2019)必修第一册课本习题 习题4-2(已下线)2.2换底公式-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)(已下线)习题 4-2【导学案】2.2 换底公式课前预习-北师大版2019必修第一册第四章对数运算与对数函数
2 . 判断下列结论是否正确:
(1)若,则;
(2)若,则;
(3);
(4);
(5).
(1)若,则;
(2)若,则;
(3);
(4);
(5).
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83次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题 习题4-2
3 . 求值:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
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493次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题 习题4-1
解题方法
4 . 求使下列不等式成立的实数x的集合:
(1);
(2).
(1);
(2).
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250次组卷
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5卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第四章3.2对数函数y = log 2 x 的的图象和性质
北师大版(2019)必修第一册课本习题第四章3.2对数函数y = log 2 x 的的图象和性质(已下线)4.4 对数函数(10大题型)精练-【题型分类归纳】(人教A版2019必修第一册)(已下线)3.2 对数函数的图象和性质北师大版(2019)必修第一册课本例题3.2 对数函数y=log2x的图象和性质【导学案】3.2 对数函数y=log2x的图象和性质课前预习-北师大版2019必修第一册第四章对数运算与对数函数
5 . 设,,,且,,利用对数的换底公式证明:
(1);
(2).
(1);
(2).
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233次组卷
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8卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第四章2.2换底公式
北师大版(2019)必修第一册课本习题第四章2.2换底公式(已下线)4.3 对数(6大题型)精讲-【题型分类归纳】(人教A版2019必修第一册)(已下线)2.2换底公式-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)(已下线)【第三课】4.3.1对数的概念+4.3.2对数的运算【第三课】上好三课,做好三套题,高中数学素养晋级之路(已下线)4.3对数(已下线)2.2 换底公式北师大版(2019)必修第一册课本例题2.2 换底公式【导学案】2.2 换底公式课前预习-北师大版2019必修第一册第四章对数运算与对数函数
6 . 比较下列各题中两个数的大小:
(1),;
(2),;
(3),(,且).
(1),;
(2),;
(3),(,且).
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406次组卷
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4卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第四章3.3对数函数y = log a x的图象和性质
解题方法
7 . 观察下面的四个函数,指出在区间内,方程哪个有解,并说明理由.
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48次组卷
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4卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第五章1.1 利用函数性质判定方程解的存在性
8 . 已知,,求的值.
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110次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第三章复习题
9 . 计算:
(1);
(2).
(1);
(2).
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303次组卷
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3卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第三章复习题
10 . 计算:
(1);
(2).
(1);
(2).
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304次组卷
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4卷引用:北师大版(2019)必修第一册课本习题第三章§1.指数幂的拓展