1 . (1)频率直方图:把横轴均分成若干段,每一段对应的长度称为______________ ,然后以此线段为底作矩形,它的高等于该组的______________ ,这样得出一系列的矩形,每个矩形的面积恰好是该组的______________ ,这些矩形就构成了频率直方图.
(2)频率折线图:将频率直方图中各个矩形的上底边的______________ 顺次连接起来,并将两边端点向外延伸半个______________ ,就得到频率折线图.
(2)频率折线图:将频率直方图中各个矩形的上底边的
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2022-08-22更新
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132次组卷
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3卷引用:苏教版(2019) 必修第二册 一课一练 第14章 统计 14.3 统计图表 第2课时 频率直方图
苏教版(2019) 必修第二册 一课一练 第14章 统计 14.3 统计图表 第2课时 频率直方图(已下线)9.2.1总体取值规律的估计【第一练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路【导学案】3.2 频率分布直方图课前预习-北师大版2019必修第一册第六章统计
2 . 频率直方图:把横轴均分成若干段,每一段对应的长度称为_______________ ,然后以此线段为底作矩形,它的高等于该组的_______________ ,这样得出一系列的矩形,每个矩形的面积恰好是该组的_______________ ,这些矩形就构成了频率直方图.
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3 . 频率直方图中所有小矩形的面积之和为1.( )
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4 . 频率直方图中小矩形的高表示该组的个体在样本中出现的频率与组距的比值.( )
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21-22高一·全国·单元测试
名校
解题方法
5 . 某超市从年甲、乙两种酸奶的日销售量(单位:箱)的数据中分别随机抽取个,整理得到如图表所示的甲种酸奶日销售量的频率分布表和乙种酸奶日销售量的频率分布直方图:
(1)求出频率分布直方图中的值,并作出甲种酸奶日销售量的频率分布直方图;
(2)记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量(单位:箱)的方差分别为、,试比较和的大小;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中间值代替,试估计乙种酸奶在未来一个月(按天计算)的销售总量.
分组(日销售量) | 频率(甲种酸奶) |
(1)求出频率分布直方图中的值,并作出甲种酸奶日销售量的频率分布直方图;
(2)记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量(单位:箱)的方差分别为、,试比较和的大小;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中间值代替,试估计乙种酸奶在未来一个月(按天计算)的销售总量.
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6 . 调查某校高一年级男生的身高,随机抽取40名高一男生,实测身高数据(单位:cm)如下:171 163 163 166 166 168 168 160 168 165 171 169 167 169 151 168 170 168 160 174 165 168 174 158 167 156 157 164 169 180 176 157 162 161 158 164 163 163 167 161
(1)作出频率分布表;
(2)画出频率分布直方图.
(1)作出频率分布表;
(2)画出频率分布直方图.
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7 . 有1个容量为100的样本,数据的分组及各组的频数如下:[12.5,15.5),6; [15.5,18.5),16; [18.5,21.5),18;[21.5,24.5),22; [24.5,27.5),20; [27.5,30.5),10;[30.5,33.5],8.
(1)列出样本的频率分布表(含累计频率);
(2)画出频率分布直方图;
(3)根据频率分布表的累计频率估计样本的90%分位数.
(1)列出样本的频率分布表(含累计频率);
(2)画出频率分布直方图;
(3)根据频率分布表的累计频率估计样本的90%分位数.
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名校
解题方法
8 . 从某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:
(1)根据上表补全所示的频率分布直方图;
(2)估计这种产品质量指标值的平均数、方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)及中位数(保留一位小数);
(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?
(1)根据上表补全所示的频率分布直方图;
(2)估计这种产品质量指标值的平均数、方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)及中位数(保留一位小数);
(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?
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2022-05-04更新
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739次组卷
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3卷引用:湖南师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中数学试题
9 . 某省为了了解和掌握今年高考考生的实际答题情况,随机抽取了100名考生的数学成绩,数据如下表(单位:分).
(1)制作频率分布表;
(2)绘制频率分布直方图和频率折线图.
135 | 98 | 102 | 110 | 99 | 121 | 110 | 96 | 100 | 103 |
125 | 97 | 117 | 113 | 110 | 92 | 102 | 109 | 104 | 112 |
105 | 124 | 87 | 131 | 97 | 102 | 123 | 104 | 104 | 128 |
109 | 123 | 111 | 103 | 105 | 92 | 114 | 108 | 104 | 102 |
129 | 126 | 97 | 100 | 115 | 111 | 106 | 117 | 104 | 109 |
111 | 89 | 110 | 121 | 80 | 120 | 121 | 104 | 108 | 118 |
129 | 99 | 90 | 99 | 121 | 123 | 107 | 111 | 91 | 100 |
99 | 101 | 116 | 97 | 102 | 108 | 101 | 95 | 107 | 101 |
102 | 108 | 117 | 99 | 118 | 106 | 119 | 97 | 126 | 108 |
123 | 119 | 98 | 121 | 101 | 113 | 102 | 103 | 104 | 108 |
(2)绘制频率分布直方图和频率折线图.
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2022-04-23更新
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237次组卷
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4卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 同步跟踪练习 第13章 13.4.1 频率分布表和频率分布直方图
沪教版(2020) 必修第三册 同步跟踪练习 第13章 13.4.1 频率分布表和频率分布直方图(已下线)9.2.1 总体取值规律的估计(精讲)(1)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)北师大版(2019) 必修第一册 数学奇书 第六章 统 计 §3 用样本估计总体的分布 §3.1 从频数到频率+§3.2 频率分布直方图(已下线)14.3 统计图表-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
10 . 有一个容量为100的样本,数据的分组及各组的频数如下:,6;,16;,18;,22;,20;,10;,8.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)绘制频率分布直方图和频率折线图.
(1)列出样本的频率分布表;
(2)绘制频率分布直方图和频率折线图.
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