2012·河南郑州·一模
解题方法
1 . 第30届夏季奥运会将于2012年7月27日在伦敦举行,当地某学校招募了8名男志愿者和12名女志愿者,将这20名志愿者的身高编成如下茎叶图(单位:cm):若身高在180cm以上(包括180cm)定义为“高个子”,身高在180cm以下(不包括180cm)定义为“非高个子”.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/6e253281-0bee-4dac-ba5e-2e9a17d7d5d0.png?resizew=220)
(1)求8名男志愿者的平均身高和12名女志愿者身高的中位数;
(2)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/14/6e253281-0bee-4dac-ba5e-2e9a17d7d5d0.png?resizew=220)
(1)求8名男志愿者的平均身高和12名女志愿者身高的中位数;
(2)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,再从这5人中选2人,那么至少有一人是“高个子”的概率是多少?
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2011·河南开封·三模
2 . 甲、乙两位工人参加技能竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
现要从选派一人参加技能竞赛,从平均状况和方差的角度考虑,你认为派哪位工人参加合适,并简述理由.
甲 | 82 | 81 | 79 | 78 | 95 | 88 | 93 | 84 |
乙 | 92 | 95 | 80 | 75 | 83 | 80 | 90 | 85 |
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2011·河南·一模
解题方法
3 . 随机抽取某中学甲乙两个班各
名同学,测量他们的身高(单位:
),获得身高数据的茎叶图(中间的数字表示身高的百位、十位,旁边的数字分别表示身高的个位数)如图所示
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/4/16/1570120503336960/1570120508653568/STEM/e5274a9f86c648859f8b02d1ead989cd.png?resizew=220)
(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;
(2)计算甲班的样本方差;
(3)现从乙班这
名同学中随机抽取两名身高不低于
的同学,求身高为
的同学被抽中的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d07ae0b4264da6a8812454ffd2f20d94.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/97153bc3d02dfb38ee046487a8037a41.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/4/16/1570120503336960/1570120508653568/STEM/e5274a9f86c648859f8b02d1ead989cd.png?resizew=220)
(1)根据茎叶图判断哪个班的平均身高较高;
(2)计算甲班的样本方差;
(3)现从乙班这
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d07ae0b4264da6a8812454ffd2f20d94.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e32728160af955d0729f0f80e1678391.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/10ed9c302bcfef626c6f4c032282f77e.png)
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2010·河南·一模
名校
4 . 已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球,现从甲、乙两个盒内各任取2个球.
(1)求取出的4个球均为黑球的概率.
(2)求取出的4个球中恰有1个红球的概率.
(1)求取出的4个球均为黑球的概率.
(2)求取出的4个球中恰有1个红球的概率.
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2016-12-02更新
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1502次组卷
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5卷引用:唐河三高2010届高三第一次模拟数学文科
(已下线)唐河三高2010届高三第一次模拟数学文科(已下线)2014年高考数学全程总复习课时提升作业七十第十章第七节练习卷沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第六章 概率 一、古典概率和互斥事件的概率广东省潮州市饶平县第二中学2021-2022学年高二下学期月考(一)数学试题上海市格致中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
2010·河南郑州·一模
5 . 某中学共有1000名学生参加了该地区高三第一次质量检测的数学考试,数学成绩如下表所示:
(I)为了了解同学们前段复习的得失,以便制定下阶段的复习计划,学校将采用分层抽
样的方法抽取100名同学进行问卷调查,甲同学在本次测试中数学成绩为95分,
求他被抽中的概率;
(II)已知本次数学成绩的优秀线为110分,试根据所提供数据估计该中学达到优秀线的人数;
(III)作出频率分布直方图,并估计该学校本次考试的数学平均分.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
数学成绩分组 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
人数 | 60 | 90 | 300 | x | 160 |
样的方法抽取100名同学进行问卷调查,甲同学在本次测试中数学成绩为95分,
求他被抽中的概率;
(II)已知本次数学成绩的优秀线为110分,试根据所提供数据估计该中学达到优秀线的人数;
(III)作出频率分布直方图,并估计该学校本次考试的数学平均分.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/1/11/1569962137518080/1569962142744576/STEM/618b90236129425cb67277b38a4e5f09.png)
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2010·河南郑州·二模
解题方法
6 . 某单位组织职工参加了旨在调查职工健康状况的测试.该测试包括心理健康测试和身体健康两个项目,每个项目的测试结果为A、B、C、D、E五个等级.假设该单位50位职工全部参加了测试,测试结果如下:x表示心理健康测试结果,y表示身体健康测试结果.
(I)求a+b的值;
(II)如果在该单位随机找一位职工谈话,求找到的职工在这次测试中心理健康为D等且身体健康为C等的概率;
(III)若“职工的心理健康为D等”与“职工的身体健康为B等”是相互独立事件,求a、b的值.
![]() 人数 x | 身体健康 | |||||
A | B | C | D | E | ||
心理健康 | A | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 |
B | 1 | 0 | 7 | 5 | 1 | |
C | 2 | 1 | 0 | 9 | 3 | |
D | 1 | b | 6 | 0 | a | |
E | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 |
(I)求a+b的值;
(II)如果在该单位随机找一位职工谈话,求找到的职工在这次测试中心理健康为D等且身体健康为C等的概率;
(III)若“职工的心理健康为D等”与“职工的身体健康为B等”是相互独立事件,求a、b的值.
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7 . 甲、乙两个射手进行射击训练,甲击中目标的概率为
,乙击中目标的概率为
,每人各射击两发子弹为一个“单位射击组”,若甲击中目标的次数比乙击中目标的次数多,则称此组为“单位进步组”.
(1)求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率;
(2)记完成三个“单位射击组”后出现“单位进步组”的次数
,求
的分布列与数学期望.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/6/2/1576746820141056/1576746875699200/STEM/ef9fcaa33c05471f95462dd59f8b683f.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/6/2/1576746820141056/1576746875699200/STEM/64acbfd1e41c48cc87a380c2682e21f0.png)
(1)求一个“单位射击组”为“单位进步组”的概率;
(2)记完成三个“单位射击组”后出现“单位进步组”的次数
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/6/2/1576746820141056/1576746875699200/STEM/f4f07b3248e541e18bc0cf3319a00d81.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/6/2/1576746820141056/1576746875699200/STEM/f4f07b3248e541e18bc0cf3319a00d81.png)
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