1 . 如图,四边形ABCD为菱形,延长AB至点E,使得BE=AB,过点E作EF∥AD,交DB的延长线于点F,请仅用无刻度直尺 按下列要求作图(保留作图痕迹).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/14/b8790470-7046-45c0-a687-15c24433c674.png?resizew=404)
(1)在图1中,过BD的中点作直线l∥AE.
(2)在图2中,作出一个矩形.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/14/b8790470-7046-45c0-a687-15c24433c674.png?resizew=404)
(1)在图1中,过BD的中点作直线l∥AE.
(2)在图2中,作出一个矩形.
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2 . 如图是
的正方形网格,请仅用无刻度的直尺按要求完成以下作图(保留作图痕迹).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/40e9dd31-8997-4273-885f-5b1f0800ded1.png?resizew=229)
(1)在图1中作
的角平分线;
(2)在图2中过点
作一条直线
,使点
,
到直线
的距离相等.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0fb9d60d456560e9bac66c8b20c49bb1.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/30/40e9dd31-8997-4273-885f-5b1f0800ded1.png?resizew=229)
(1)在图1中作
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d39b8d91afc34e4a9b0fdbb6bafb9087.png)
(2)在图2中过点
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f85fca60a11e1af2bf50138d0e3fe62.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f85fca60a11e1af2bf50138d0e3fe62.png)
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3 . 如图,在
中,
,
.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/15/c26f151d-4ae2-44f3-862b-25026d6c8f61.png?resizew=159)
(1)尺规作图:按要求完成下列作图,不写做法,保留作图痕迹,并标明字母.作
的平分线交
于点F,连接
、
;
(2)在(1)的条件下,若
,
,求
的度数.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15c0dbe3c080c4c4636c64803e5c1f76.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3570a95f68349fcd9417fcda62e78e7e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d42218a68301d770accaaefb96b19f8a.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/15/c26f151d-4ae2-44f3-862b-25026d6c8f61.png?resizew=159)
(1)尺规作图:按要求完成下列作图,不写做法,保留作图痕迹,并标明字母.作
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d39b8d91afc34e4a9b0fdbb6bafb9087.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/60ef95894ceebaf236170e8832dcf7e3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d004d2d115b477ade6af7ddb93db0df8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/49b50357a6545cae8348e3059312f520.png)
(2)在(1)的条件下,若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b1164750466d461f0a415d3a6407589.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7aea80060d179ec1e88b0db7d88c13a9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/adcae9d00980803e5955228d1e217abe.png)
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解题方法
4 . 为了丰富学生们的课余生活,学校准备开展第二课堂,有四类课程可供选择,分别是“A.书画类、B.文艺类、C.社会实践类、D.体育类”.现随机抽取了七年级部分学生对报名意向进行调查,并根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图表信息回答下列问题:
(1)本次被抽查的学生共有______名,扇形统计图中“A.书画类”所占扇形的圆心角的度数为______度;
(2)请你将条形统计图补全;
(3)若该校七年级共有600名学生,请根据上述调查结果估计该校学生选择“C.社会实践类”的学生共有多少名?
(4)本次调查中抽中了七(1)班王芳和小颖两名学生,请用列表法或画树状图法求她们选择同一个项目的概率.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/15/3ddce19b-98af-4395-91e9-b5cd45b7cefa.png?resizew=384)
(1)本次被抽查的学生共有______名,扇形统计图中“A.书画类”所占扇形的圆心角的度数为______度;
(2)请你将条形统计图补全;
(3)若该校七年级共有600名学生,请根据上述调查结果估计该校学生选择“C.社会实践类”的学生共有多少名?
(4)本次调查中抽中了七(1)班王芳和小颖两名学生,请用列表法或画树状图法求她们选择同一个项目的概率.
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5 . 某中学积极推进校园文学创作,倡导每名学生每学期向校报编辑部至少投1篇稿件.学期末,学校对七、八年级的学生投稿情况进行调查.
【数据的收集与整理】
分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.
【数据的描述与分析】
(1)求扇形统计图中圆心角
的度数,并补全频数直方图.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/15/3325568828981248/3326703069863936/STEM/16a6e59c297f44e49a2462d072df3575.png?resizew=417)
(2)根据频数分布表分别计算有关统计量:
直接写出表格中m、n的值,并求出
.
【数据的应用与评价】
(3)从中位数、众数、平均数、方差中,任选两个统计量,对七、八年级学生的投稿情况进行比较,并做出评价.
【数据的收集与整理】
分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.
投稿篇数(篇) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
七年级频数(人) | 7 | 10 | 15 | 12 | 6 |
八年级频数(人) | 2 | 10 | 13 | 21 | 4 |
(1)求扇形统计图中圆心角
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e170f206fdbbd834aad7580c727e2cc6.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/15/3325568828981248/3326703069863936/STEM/16a6e59c297f44e49a2462d072df3575.png?resizew=417)
(2)根据频数分布表分别计算有关统计量:
统计量 | 中位数 | 众数 | 平均数 | 方差 |
七年级 | 3 | 3 | 1.48 | |
八年级 | m | n | 3.3 | 1.01 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bfbe7f95b5d89f9409ec24536da9e826.png)
【数据的应用与评价】
(3)从中位数、众数、平均数、方差中,任选两个统计量,对七、八年级学生的投稿情况进行比较,并做出评价.
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6 . 为了解本地区各校落实减轻学生课业负担的工作情况,有关部门对本区内某小学进行调查,随机抽取了部分小学生一周内完成作业的总时间(单位:分钟),并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图.![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/14/3b07bd89-e0a5-4ce2-958c-dd814199bf9b.png?resizew=355)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/29/1b270a80-b182-4da3-9cd2-4520e7406afd.png?resizew=350)
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)表格中a= ,m= .
(2)补全频数分布直方图.
(3)抽取的这部分小学生一周内完成作业总时间的中位数落在第 小组.(填组号)
(4)若该校有1200名学生,请估计该校一周内完成作业的总时间大于2小时的人数.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/14/3b07bd89-e0a5-4ce2-958c-dd814199bf9b.png?resizew=355)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/29/1b270a80-b182-4da3-9cd2-4520e7406afd.png?resizew=350)
根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)表格中a= ,m= .
(2)补全频数分布直方图.
(3)抽取的这部分小学生一周内完成作业总时间的中位数落在第 小组.(填组号)
(4)若该校有1200名学生,请估计该校一周内完成作业的总时间大于2小时的人数.
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解题方法
7 . 自我校深化课程改革以来,初中数学校本课程开设了:A.利用影长求物体高度;
.制作视力表;
.设计遮阳棚;
.池塘里有多少条鱼.四类数学实践活动选修课,供学生们选择,其中九年级11班和12班的两个班的同学将选择结果绘制成如右两幅不完整的统计图.根据图中信息解决下列问题:
学生选修数学实践活动课条形统计图 学生选修数学实践活动课扇形统计图
(1)本次共______名学生选修了数学实践活动课,扇形统计图中
所对应的扇形的圆心角为______度;
(2)补全条形统计图;
(3)选修
类数学实践活动的学生中有2名女生和2名男生表现出色,现从4人中随机抽取2人来帮助学校设计遮阳棚,请用列表或画树状图法求所抽取的两人恰好是1名女生和1名男生的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8455657dde27aabe6adb7b188e031c11.png)
学生选修数学实践活动课条形统计图 学生选修数学实践活动课扇形统计图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/21/1e3b46cc-cb65-4a05-94e4-9ffda4d1c017.png?resizew=354)
(1)本次共______名学生选修了数学实践活动课,扇形统计图中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7f9e8449aad35c5d840a3395ea86df6d.png)
(2)补全条形统计图;
(3)选修
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c5db41a1f31d6baee7c69990811edb9f.png)
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8 . 某校倡议七年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动,为了解学生们的劳动情况,学校随机抽查了部分学生的劳动时间,并用得到的数据绘制成不完整的统计图表,如图所示:
劳动时间(时) | 频数(人数) | 频率 |
12 | 0.12 | |
30 | 0.3 | |
0.4 | ||
18 | ||
合计 | 1 |
(1)统计表中的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4ec0618ae3a4fde6d6220010af229b9a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/070d1ea22a92808dad7489438c239629.png)
(2)估计所有被调查学生劳动时间的平均数;
(3)针对被调查的学生,用分层抽样的方法从劳动时间在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b2fc9e0dce53875ba108a4a041fcbf1a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a9f88173ef0c29bedd0155b7893d2474.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a9f88173ef0c29bedd0155b7893d2474.png)
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2023-08-12更新
|
136次组卷
|
2卷引用:辽宁省本溪市第一中学2023-2024学年高一下学期寒假验收考试数学试题
9 . 为增进家长和孩子之间的交流,我校开展了为期一周的以“亲子锻炼,共同成长”为主题的亲子活动.现从全校七、八年级中各抽取20名学生的亲子锻炼次数(记为
次)进行分析,将锻炼次数分为以下4组,A组:
;B组:
;C组:
;D组:
;现将数据收集、整理、分析如下.
收集数据:
七年级:5,2,0,7,1,10,3,4,7,7,6,8,4,5,6,8,9,8,8,11
八年级20名学生中
的次数分别是:8,7,9,9,8,9,9,8
整理数据:
分析数据:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/53a531e4-fd19-4027-9d42-d54f805bc3f4.png?resizew=174)
根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;上述表中的
______,
______,
______,
_______;
(2)通过以上数据分析,你认为________(填“七年级”或者“八年级”)学生亲子锻炼的情况更好,请说明理由.(一条理由即可)
(3)若一周内亲子锻炼在7小时及以上为优秀,我校七年级有2000名学生,八年级有2500名学生,估计我校七年级和八年级亲子锻炼优秀的学生总人数是多少?
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/adcae9d00980803e5955228d1e217abe.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/836d745b71ec18b1135e8bbf6990bffa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e86e797dceb35a01cc641afc78ffe5db.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c6f7691b34e07262ef2556a8e932954d.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/94d39ad065dd21c518980f725d4557b1.png)
收集数据:
七年级:5,2,0,7,1,10,3,4,7,7,6,8,4,5,6,8,9,8,8,11
八年级20名学生中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c6f7691b34e07262ef2556a8e932954d.png)
整理数据:
容量等级 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
七年级 | a | 6 | b | 2 |
八年级 | 4 | 5 | 8 | 3 |
平均数 | 众数 | 中位数 | |
七年级 | 5.95 | c | 6 |
八年级 | 5.95 | 9 | d |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/19/53a531e4-fd19-4027-9d42-d54f805bc3f4.png?resizew=174)
根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图;上述表中的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/380bbacf854e30e2e747fc286d2b9997.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ccd4162c7d09f970cb77cadacdbe521.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f4e9bb42376c12d7d21702ae8062b25a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7c98c59cd4749afdd21e73529fc84323.png)
(2)通过以上数据分析,你认为________(填“七年级”或者“八年级”)学生亲子锻炼的情况更好,请说明理由.(一条理由即可)
(3)若一周内亲子锻炼在7小时及以上为优秀,我校七年级有2000名学生,八年级有2500名学生,估计我校七年级和八年级亲子锻炼优秀的学生总人数是多少?
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名校
10 . 某校为迎接中华人民共和国成立
周年,开展了以“厉害了,我的国”为主题的征文比赛,评选出一、二、三等奖和优秀奖.校团委根据获奖的结果绘制成了如下两幅不完整的统计图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/3/3a92ebfe-e6b2-4215-b903-761d51823178.png?resizew=418)
(1)扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是__________度;
(2)请补全条形统计图;
(3)在此次征文比赛中,获得“一等奖”的同学中有两人来自初三年级.现要从获得“一等奖”同学中随机抽选两人参加该校团委组织的征文比赛总结会,请用画树状图或列表法求选中的两人刚好都来自初三年级的概率.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8aa86faa9bfef703aead8c2606684dc5.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/3/3a92ebfe-e6b2-4215-b903-761d51823178.png?resizew=418)
(1)扇形统计图中三等奖所在扇形的圆心角的度数是__________度;
(2)请补全条形统计图;
(3)在此次征文比赛中,获得“一等奖”的同学中有两人来自初三年级.现要从获得“一等奖”同学中随机抽选两人参加该校团委组织的征文比赛总结会,请用画树状图或列表法求选中的两人刚好都来自初三年级的概率.
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