1 . 思维辨析(对的打“正确”,错的打“错误”)
(1)向量的长度与向量的长度相等.( )
(2)若表示两个相等空间向量的有向线段的起点相同,则终点也相同.( )
(3)零向量没有方向.( )
(4)空间两个向量的加减法运算与平面内两向量的加减法运算完全一致.( )
(1)向量的长度与向量的长度相等.
(2)若表示两个相等空间向量的有向线段的起点相同,则终点也相同.
(3)零向量没有方向.
(4)空间两个向量的加减法运算与平面内两向量的加减法运算完全一致.
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2023-07-03更新
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631次组卷
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4卷引用:1.1.1 空间向量与线性运算(重难点突破)-【冲刺满分】2023-2024学年高二数学重难点突破+分层训练同步精讲练(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)1.1.1 空间向量与线性运算(重难点突破)-【冲刺满分】2023-2024学年高二数学重难点突破+分层训练同步精讲练(人教A版2019选择性必修第一册)人教A版数学选择性必修第一册-山东智书1.1.1基础自测人教A版数学选择性必修第一册-智书1.1.1基础自测人教A版(2019) 选修第一册 数学奇书 第一章 空间向量与立体几何 1.1 空间向量及其运算 1.1.1 空间向量及其线性运算
2 . 判断正误(正确的填“正确”,错误的填“错误”)
(1)数列1,1,1,1,1是等差数列.( )
(2)若一个数列从第2项起每一项与前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.( )
(3)任意两个实数都有等差中项.( )
(4)等差数列的公差是相邻两项的差.( )
(1)数列1,1,1,1,1是等差数列.
(2)若一个数列从第2项起每一项与前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.
(3)任意两个实数都有等差中项.
(4)等差数列的公差是相邻两项的差.
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3 . 用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,下列结论是否正确?正确的在括号内画“正确”,错误的画“错误”.
(1)三角形的直观图是三角形( )
(2)平行四边形的直观图是平行四边形( )
(3)正方形的直观图是正方形( )
(4)菱形的直观图是菱形( )
(1)三角形的直观图是三角形
(2)平行四边形的直观图是平行四边形
(3)正方形的直观图是正方形
(4)菱形的直观图是菱形
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2023-09-20更新
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216次组卷
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3卷引用:专题01平面及其基本性质(9个知识点6种考法)(1)
23-24高二上·全国·课前预习
4 . 判断正误,正确的写正确,错误的写错误.
(1)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.( )
(2)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.( )
(3)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.( )
(4)椭圆的两种标准形式中,虽然焦点位置不同,但都满足.( )
(1)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.
(2)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.
(3)已知点,,动点满足,则点的轨迹是椭圆.
(4)椭圆的两种标准形式中,虽然焦点位置不同,但都满足.
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5 . 思维辨析(对的写正确,错的写错误)
(1)任何一个圆的方程都能写成一个二元二次方程.( )
(2)圆的一般方程和标准方程可以互化.( )
(3)方程表示圆.( )
(4)若点在圆外,则.( )
(1)任何一个圆的方程都能写成一个二元二次方程.
(2)圆的一般方程和标准方程可以互化.
(3)方程表示圆.
(4)若点在圆外,则.
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23-24高二上·全国·课前预习
6 . 判断正误,正确的写“正确”,错误的写“错误”.
(1)平面内到两定点的距离的差等于常数(小于两定点间的距离)的点的轨迹是双曲线.( )
(2)平面内到点,的距离之差等于的点的轨迹是双曲线.( )
(3)平面内到点,的距离之差的绝对值等于的点的轨迹是双曲线.( )
(4)双曲线的标准方程中,,的大小关系是.( )
(1)平面内到两定点的距离的差等于常数(小于两定点间的距离)的点的轨迹是双曲线.
(2)平面内到点,的距离之差等于的点的轨迹是双曲线.
(3)平面内到点,的距离之差的绝对值等于的点的轨迹是双曲线.
(4)双曲线的标准方程中,,的大小关系是.
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2023-10-04更新
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194次组卷
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3卷引用:专题24 双曲线及其标准方程7种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)专题24 双曲线及其标准方程7种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题11 双曲线的标准方程6种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)3.2.1 双曲线及其标准方程(导学案) -【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第一册)
23-24高二下·全国·课前预习
7 . 判断正误,正确的写正确,错误的写错误.
(1)全概率公式为概率论中的重要公式,它将对一个复杂事件A的概率求解问题,转化为了在不同情况下发生的简单事件的概率的求和问题.( )
(2)所研究的事件试验前提或前一步骤有多种可能,在这多种可能中,均有所研究的事件发生,这时要求所研究事件的概率就可用全概率公式.( )
(3)全概率公式用于求复杂事件的概率,是求最后结果的概率.( )
(4)全概率公式中样本空间Ω中的事件需满足的条件为( )
(5)若,则.( )
(1)全概率公式为概率论中的重要公式,它将对一个复杂事件A的概率求解问题,转化为了在不同情况下发生的简单事件的概率的求和问题.
(2)所研究的事件试验前提或前一步骤有多种可能,在这多种可能中,均有所研究的事件发生,这时要求所研究事件的概率就可用全概率公式.
(3)全概率公式用于求复杂事件的概率,是求最后结果的概率.
(4)全概率公式中样本空间Ω中的事件需满足的条件为
(5)若,则.
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23-24高二下·全国·课前预习
8 . 判断正误,正确的写正确,错误的写错误.
(1)正态曲线中参数的意义分别是样本的均值与方差.( )
(2)正态曲线是单峰的,其与x轴围成的面积是随参数的变化而变化的.( )
(3)正态曲线可以关于y轴对称.( )
(4)若,则.( )
(5)正态曲线是一条钟形曲线.( )
(6)正态曲线在轴的上方,并且关于直线对称.( )
(1)正态曲线中参数的意义分别是样本的均值与方差.
(2)正态曲线是单峰的,其与x轴围成的面积是随参数的变化而变化的.
(3)正态曲线可以关于y轴对称.
(4)若,则.
(5)正态曲线是一条钟形曲线.
(6)正态曲线在轴的上方,并且关于直线对称.
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2021高二·全国·专题练习
9 . 任何一个数列不是递增数列,就是递减数列.( )
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23-24高二下·全国·课前预习
10 . 判断正误,正确的写“正确”,错误的写“错误”.
(1)回归分析中,若说明之间具有完全的线性关系.( )
(2)若,则说明成对样本数据间是函数关系.( )
(3)样本相关系数r的范围是.( )
(4)变量之间只有函数关系,不存在相关关系.( )
(5)两个变量之间产生相关关系的原因受许多不确定的随机因素的影响.( )
(6)两个变量的相关系数越大,它们的相关程度越强.( )
(7)若相关系数,则两变量之间没有关系.( )
(1)回归分析中,若说明之间具有完全的线性关系.
(2)若,则说明成对样本数据间是函数关系.
(3)样本相关系数r的范围是.
(4)变量之间只有函数关系,不存在相关关系.
(5)两个变量之间产生相关关系的原因受许多不确定的随机因素的影响.
(6)两个变量的相关系数越大,它们的相关程度越强.
(7)若相关系数,则两变量之间没有关系.
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