1 . 砖雕是我国古建筑雕刻中的重要艺术形式,传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气.图(2)是根据一个砖雕(如图(1))所作的扇环形,该扇环可视为将扇形OAB截去同心扇形OCD所得的图形,若
,
,
分别在OA,OB上,
,
的长度
,则该扇环形砖雕的面积为( )
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2 . 杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的主题图形融合了扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素,其中扇面造型代表了江南厚重的人文底蕴.已知某纸扇的扇环如图所示,经测量,上、下两条弧分别是半径为30和10的两个同心圆上的弧(长度单位为cm),侧边两条线段的延长线交于同心圆的圆心,且圆心角为
,则扇面(扇环)的面积是( )
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3 . 折扇又名“撒扇”、“纸扇”,是一种用竹木或象牙做扇骨、韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子(如图1),其平面图为如图2的扇形
,已知
,扇面(曲边四边形
的面积是
,则
( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2cf1f865bafd4a820406d336d99f8091.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/66b05714b8620eba2f56084a91442533.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/9/f8017b99-ae6c-4998-9226-2620006e3be4.png?resizew=420)
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4 . 已知扇形的弧长
,面积为
,则扇形所对的圆心角的弧度数是( )
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名校
5 . 中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴,设扇形的面积为
,其圆心角为
,此扇形所在圆面中剩余部分面积为
,当
与
的比值为
时,扇面为“美观扇面”.某扇环玉雕为“美观扇面”的一部分,其所在扇面半径
,尺寸(单位:
)如图所示,则该玉雕的扇环面积为( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c24095e409b025db711f14be783a406c.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/714527ee1be5127548514396dd809bc6.png)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/4/23b5dea6-772d-4ba8-a2fb-1dd0218ff1bf.png?resizew=192)
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2024-01-13更新
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510次组卷
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4卷引用:【第三课】5.1.1任意角 5.1.2 弧度制
(已下线)【第三课】5.1.1任意角 5.1.2 弧度制四川省宜宾市翠屏区2023-2024学年高一上学期12月统一测试数学试题(已下线)福建省福州市福清第一中学2023-2024学年高一上学期1月月考数学试题四川省泸州市古蔺县蔺阳中学校2023-2024学年高一上学期期末数学模拟考试试题
6 . 已知扇形的周长为4,圆心角为弧度数2,则扇形的面积为( )
A.1 | B.2 | C.![]() | D.![]() |
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2024-01-11更新
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518次组卷
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3卷引用:1.3 弧度制4种常见考法归类-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)
(已下线)1.3 弧度制4种常见考法归类-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)安徽省六安第二中学2023-2024学年高一上学期期末考试数学试卷福建省厦门外国语学校2023-2024学年高一上学期第二次月考数学试卷
7 . 已知某扇形的弧长为
,半径为3,则该扇形的面积为( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0ff5bb943e2d1bf24e53e81739a891a0.png)
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解题方法
8 . 已知圆锥侧面展开图是圆心角为直角,半径为2的扇形,则此圆锥内切球的半径为( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2024-01-05更新
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645次组卷
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4卷引用:第02讲 8.1基本立体图形(第2课时)(1)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)
(已下线)第02讲 8.1基本立体图形(第2课时)(1)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)(已下线)8.1 基本立体图形-同步题型分类归纳讲与练(人教A版2019必修第二册)河南省2024届高三TOP20名校仿真模拟一数学试题山西省部分学校2024届高三下学期开学质量检测数学试题
名校
9 . 南朝乐府民歌《子夜四时歌》之夏歌曰:“叠扇放床上,企想远风来;轻袖佛华妆,窈窕登高台.”,中国传统折扇有着极其深厚的文化底蕴.如图所示,折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形环(扇形环是一个圆环被扇形截得的一部分)制作而成.若一把折扇完全打开时,其扇形环扇面尺寸(单位:
)如图所示,则该扇面的面积为( )
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10 . 已知扇形的圆心角为2弧度,且圆心角所对的弦长为4,则该扇形的面积为( )
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2023-12-31更新
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1126次组卷
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6卷引用:7.1.2 弧度制及其与角度制的换算-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第三册)
(已下线)7.1.2 弧度制及其与角度制的换算-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第三册)(已下线)7.1.2 弧度制及其与角度制的换算-【帮课堂】(人教B版2019必修第三册)(已下线)专题05 三角函数公式及三角函数性质的综合应用 (1)-【寒假自学课】(人教A版2019)浙江省温州市温州中学2023-2024学年高一上学期阶段性测试(12月月考)数学试题(已下线)专题07 三角函数的概念与诱导公式(1)-【寒假自学课】(苏教版2019)广东省深圳外国语学校2023-2024学年高一上学期期末考试数学试题