20-21高一·全国·课后作业
1 . 画出函数
在长度为一个周期闭区间上的大致图象.
在长度为一个周期闭区间上的大致图象.
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2 . 作出函数
的大致图像.
的大致图像.
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名校
3 . 已知函数
，
部分图象如图所示，下列说法不正确的是（ ）
，部分图象如图所示，下列说法不正确的是（ ）A． 的图象关于直线 对称 |
B．的图象关于点 对称 |
C．将函数 的图象向左平移 个单位得到函数的图象 |
D．若方程 在 上有两个不相等的实数根，则m的取值范围是 |
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2021-01-17更新
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4549次组卷
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9卷引用：广东省肇庆市百花中学2020-2021学年高一上学期期末综合测试数学试题
广东省肇庆市百花中学2020-2021学年高一上学期期末综合测试数学试题安徽省池州市江南中学2020-2021学年高一上学期期末数学试题（已下线）第5章 三角函数 章末测试（提升）-2021-2022学年高一数学一隅三反系列（人教A版2019必修第一册）安徽省亳州市蒙城第一中学东校区2022-2023学年高三上学期第四次月考数学试题（已下线）专题21三角函数的图象与性质-【倍速学习法】（人教A版2019必修第一册）山东省烟台市第二中学2021-2022学年高一下学期4月月考数学试题湖南省邵阳市第二中学2022-2023学年高二上学期入学考试数学试题第十章 三角恒等变换（B卷·能力提升练）-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷（苏教版2019必修第二册）湖南省邵阳市邵东创新实验学校2023-2024学年高三上学期第三次月考数学试题
20-21高一·全国·课后作业
4 . 用五点法分别作出下列函数在
上的图象．
（1）
； （2）
．
上的图象．（1）
； （2）．
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名校
5 . 设
，函数
的最小正周期为
，且
．
（1）求
和
的值；
（2）在给定坐标系中作出函数
在
上的图象；
（3）若
，求
的取值范围．
，函数的最小正周期为，且．（1）求
和的值；（2）在给定坐标系中作出函数
在上的图象；（3）若
，求的取值范围．
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2020-08-04更新
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803次组卷
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5卷引用：河南省商丘一中2019-2020学年高一（下）期末数学试题
河南省商丘一中2019-2020学年高一（下）期末数学试题（已下线）专题5.6 三角函数单元测试卷（测）-2021年新高考数学一轮复习讲练测（已下线）第四章 综合测试A（基础卷）广西百色市平果市铝城中学2023-2024学年高一上学期期末数学解答题专项训练（二）（已下线）知识点14 三角函数概念、图象和性质-2021-2022学年高一数学同步精品课堂讲+例+测（苏教版2019必修第一册）
名校
解题方法
6 . 已知函数
.
（Ⅰ）用“五点法”作出该函数在一个周期内的图象简图；
（Ⅱ）请描述如何由函数
的图象通过变换得到的图象.
.（Ⅰ）用“五点法”作出该函数在一个周期内的图象简图；
（Ⅱ）请描述如何由函数
的图象通过变换得到的图象.
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2020-02-20更新
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759次组卷
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5卷引用：福建省福州市第一中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题
福建省福州市第一中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题山西省古县第一中学2019-2020学年高一下学期期中数学试题（已下线）对点练29 正弦型函数的图像与性质-2020-2021年新高考高中数学一轮复习对点练福建福州闽侯第一中学2019—2020学年高一上学期期末数学试题甘肃省张掖市第二中学2021-2022学年高一下学期3月月考数学试题
7 . 想一想函数
与的图象及其关系,并借助信息技术画出函数的图象进行检验.
与的图象及其关系,并借助信息技术画出函数的图象进行检验.
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2020-02-07更新
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909次组卷
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4卷引用：人教A版(2019) 必修第一册 逆袭之路 第五章 5.4 三角函数的图象与性质 5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象
8 . 某同学用“五点法”画函数
在一个周期内简图时，列表如下：
则振幅是_____________ ，相位是_____________ .
在一个周期内简图时，列表如下： |  | | |  |  |
|  |  |  |  |  |
 | |  | |  | |
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2019-10-09更新
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454次组卷
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4卷引用：人教A版(2019) 必修第一册 必杀技 第五章 5.7 三角函数的应用
人教A版(2019) 必修第一册 必杀技 第五章 5.7 三角函数的应用人教A版 必杀技 第一章 三角函数 1.5 函数 的图像（已下线）5.7+三角函数的应用-2020-2021学年新教材导学导练高中数学必修第一册（人教A版）5.7 三角函数的应用练习
2019高一下·全国·专题练习
9 . 作出函数
，的图象．
，的图象．
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10 . 用“五点法”画出y＝2sin x在[0，2π]内的图象时，应取的五个点为________________ ．
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