21-22高二·江苏·课后作业
1 . 设,,且,用数学归纳法证明:.
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2023-10-02更新
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128次组卷
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7卷引用:4.4 数学归纳法2
(已下线)4.4 数学归纳法2(已下线)4.4 数学归纳法(精讲)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)苏教版(2019)选择性必修第一册课本习题 习题4.4(已下线)5.5数学归纳法(分层练习,6大题型)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)1.5 数学归纳法7种常见考法归类(2)(已下线)5.5 数学归纳法(2知识点+6题型+强化训练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教B版2019选择性必修第三册)(已下线)4.4 数学归纳法(6大题型)精练-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)
21-22高二·江苏·课后作业
2 . 用数学归纳法证明.
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20-21高二·全国·课后作业
名校
3 . 已知,且平面内有n条直线,其中任意两条不平行,任意三条不过同一点,证明这些直线的交点的个数为.
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2021-11-04更新
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227次组卷
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5卷引用:4.4 数学归纳法(1)
(已下线)4.4 数学归纳法(1)(已下线)第五章 数列 本章小结沪教版(2020) 选修第一册 精准辅导 第4章 4.4(1)数学归纳法1.5数学归纳法检测B卷(综合提升)人教B版(2019)选择性必修第三册课本习题第五章本章小结
名校
4 . 设数列满足,.
(1)计算,,猜想的通项公式并加以证明;
(2)令,,证明:.
(1)计算,,猜想的通项公式并加以证明;
(2)令,,证明:.
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2021-09-12更新
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1138次组卷
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3卷引用:4.4 数学归纳法(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.4 数学归纳法(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)辽宁省沈阳市东北育才学校2020-2021学年高二下学期期末数学试题江西省赣州市赣县第三中学2021-2022学年高二3月月考数学(理)试题
5 . 证明:能够被6整除.
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2021-02-07更新
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770次组卷
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7卷引用:4.4 数学归纳法-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.4 数学归纳法-2021-2022学年高二数学尖子生同步培优题典(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.4 数学归纳法2(已下线)4.4 数学归纳法(1)人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.4 数学归纳法(已下线)4.4 数学归纳法(已下线)第四章:数列重点题型复习(2)人教A版(2019)选择性必修第二册课本习题 习题4.4
名校
6 . 设集合,对的每一个4元子集,将其中的元素从小到大排列并取出每个集合中的第2个数,记取出的所有数的和为.
(1)求的值;
(2)求证:为定值.
(1)求的值;
(2)求证:为定值.
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名校
7 . 在数列中,且.
(1)求出,,;
(2)归纳出数列的通项公式,并用数学归纳法证明归纳出的结论.
(1)求出,,;
(2)归纳出数列的通项公式,并用数学归纳法证明归纳出的结论.
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2021-09-15更新
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417次组卷
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8卷引用:4.4 数学归纳法(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)
(已下线)4.4 数学归纳法(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)2015-2016学年广西桂林市一中高二下期中数学试卷吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二下学期第一次月考数学(理)试题吉林省长春外国语学校2017-2018学年高二下学期第一次月考数学(文)试题(已下线)专题4.5 数学归纳法(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学选择性必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期第一次月考理科数学试题陕西省西安市第六十六中学2020-2021学年高二下学期4月月考理科数学试题宁夏固原市第五中学2022-2023学年高二下学期第二次月考数学(理)试题
8 . 已知数列满足,.
(1)求,,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明;
(2)设, ,比较与的大小.
(1)求,,猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明;
(2)设, ,比较与的大小.
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9 . 对任意正整数n,设表示n的所有正因数中最大奇数与最小奇数的等差中项,表示数列的前n项和.
(1)求,,,,的值;
(2)是否存在常数s,t,使得对一切且恒成立?若存在,求出s,t的值,并用数学归纳法证明;若不存在,请说明理由.
(1)求,,,,的值;
(2)是否存在常数s,t,使得对一切且恒成立?若存在,求出s,t的值,并用数学归纳法证明;若不存在,请说明理由.
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2020-04-24更新
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167次组卷
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2卷引用:江苏省徐州市2018-2019学年高二下学期期末理科数学试题
解题方法
10 . 在数列中,,.
求,的值;
证明:①;
②.
求,的值;
证明:①;
②.
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