1 . 某研究小组设计了一测量动摩擦因数的实验装置，如图所示，在桌面边缘固定一长木板，限位杆到桌面的距离为h，限位杆末端与木板底端平齐，测量限位杆与木板交点到限位杆右端的距离，记为x，将物块从长木板与限位杆交点处由静止释放，运动到木板底端后通过一小段圆弧使物块沿水平方向从桌面飞出，记下物块落地位置到桌面边缘的水平距离d，保持限位杆到桌面的距离不变，调整木板与桌面间的夹角，重复操作，得到多组对应的x和d。重力加速度为g，请完成以下问题：

(1)设物块与木板间的动摩擦因数为μ，则物块运动到木板底端时的速度v=______（要求式中含x、h）。
(2)桌面到水平面的距离为H，则物块运动到水平面时的水平速度v₁=______（要求式中含d、H）。
(3)本题中测量动摩擦因数的关系式为______，结合测得数据作出______（填“”“x”或“”）图像，能得到一条直线，并结合图像法较方便得出结论，若作出图像的斜率为k，则物块与木板间的动摩擦因数为______。
(4)实验结束后，进行总结时，某同学提出，物块从木板末端经圆弧水平飞出的过程可能存在一定的动能损失，且损失的动能均相同，若该同学的说法成立，则动摩擦因数的测量值______（填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

2 . 某同学在阅读物理课外书时，注意到在物理学中有很多物理量，如距离、位移、力、速度、温度、压强、电压、电流等，都可以用DIS数字化信息系统进行测量分析。为测量当地加速度，他进行如下实验，步骤如下：

（a）安装好DIS装置和一倾角可以自由调节的木板，让小物块从木板上端自由滑下。
（b）选择小物块运动路径上合适一点作为测量参考点，用DIS采集记录下小物块分别沿倾斜角为和木板向下运动的状况，得到小物块相对该点的运动距离L与t的数据。
（c）取部分实验数据画出图像，如图所示回答下列问题：
(1)物体过测量点的速度为___________m/s。
(2)当地的重力加速度g=___________m/s²（，结果保留两位小数）
(3)为了减少实验误差，下列方法有效的是（　　）

A．多次调整角度，测出g的平均值	B．采取更光滑的木板
C．将摄像头正对木板表面	D．选取密度更大的小物块

4 . 利用如图甲所示的装置探究轻弹簧的弹性势能。弹簧的左端固定，右端与小滑块接触但不连接，小滑块位于桌面边缘时弹簧恰好处于原长。向左推小滑块移动距离s后，由静止释放，小滑块向右移动离开桌面落到水平地面上。测出桌面到地面高度h，桌边到小滑块落地点的水平距离x。重力加速度为g，则：

(1)小滑块离开桌面时的速度大小为______；
(2)若改变滑块的质量m，仍将弹簧压缩s后由静止开始释放滑块，测出不同滑块离开桌面后的水平距离x，作的关系图像如图乙所示。图像的斜率为k，与纵轴的截距为b，则弹簧压缩s时的弹性势能为______；
(3)本实验中滑块与桌面间动摩擦因数为______，桌面有摩擦对计算弹簧的弹性势能结果______（选填“有影响”或“无影响”）。

5 . 为了测定物块和斜面间的动摩擦因数，科技小组设计了如图（a）所示装置。让物块从倾角为θ的斜面底端靠近传感器的位置以某一速度开始上滑，通过位移传感器测定物块到传感器的距离x，用时间传感器测定物块运动的时间t，将位移传感器和时间传感器获得的数据同时输入计算机，可直接得到的关系图像。某次实验在物块上滑过程中计算机中得到如图（b）所示的图像，图像中b、c、d为已知量，重力加速度g。根据图像及已知量可知：

(1)物块开始运动时的初速度为________________；
(2)物块与斜面间的动摩擦因数________________；
(3)若空气阻力不可忽略，不考虑实验中的偶然误差，根据图像计算出的物块与斜面间的动摩擦因数___________（选填“大于”“小于”或“等于”）实际的动摩擦因数。

7 . 为了测量“小物块与水平桌面之间的动摩擦因数”，某同学设计了如图甲所示的实验。与水平桌面平滑连接的四分之一圆弧紧靠挡板P，挡板底端通过强力吸盘可以吸附在桌面的任意位置。将小物块从圆弧上的A点由静止释放，小物块运动至桌面边缘后水平飞出。用刻度尺测出圆弧最低点到桌面边缘的距离L和小物块落地点到桌面边缘的水平距离x。改变挡板在水平桌面上的吸附位置，重复上述过程。根据测量数据绘制的图像如图乙所示，已知桌面到水平地面的高度，重力加速度。

(1)小物块从A点由静止释放后，滑至圆弧最低点时的速度大小为___________。
(2)小物块与水平桌面之间的动摩擦因数为___________。
(3)若将小物块的释放点沿圆弧往上移，根据多次实验测量的数据绘制出的图像如图中虚线所示，则正确的图像是___________。

A．	B．
C．	D．