1 . 某实验小组为测量一节干电池的电动势和内阻，所用实验器材如下：

A.毫安表mA（量程为0～12mA、内阻）；
B.电阻箱R（阻值范围为0～999.9Ω）；
C.定值电阻；
D.待测干电池（内阻约为0.5Ω）
E.开关S一个，导线若干。
(1)小组同学设计了如图甲所示的实验电路，请将如图乙所示的实物图用笔画线代替导线连接完整_____；
(2)当毫安表半偏时，通过干电池的电流为______A；
(3)调节电阻箱到最大阻值，闭合开关，逐次改变电阻箱的电阻，记录其阻值R及相应的毫安表示数I，得到多组R、I，以为纵坐标、R为横坐标，作出的图像如图丙所示，则干电池的电动势______V、内阻______Ω。（结果均保留两位小数）

2 . 某同学利用如图甲所示的装置验证牛顿第二运动定律，步骤如下：

①用天平分别测得两物块的质量、；
②将物块1、2用跨过轻质定滑轮的轻绳连接，物块2下端与打点计时器纸带相连，托住物块1，两物块保持静止；
③接通打点计时器的电源，释放物块1，两物块开始运动，打点计时器打出的纸带如图乙所示，已知打点计时器所用的交流电源频率为50Hz，每相邻的两个点之间还有四个点未画出。回答下列问题：
(1)根据图乙中的数据可知，物块1匀加速下落时的加速度大小_______。（保留三位有效数字）
(2)通过该实验可计算出当地的重力加速度大小_______。（保留两位有效数字）
(3)由于空气阻力及纸带的影响，重力加速度的测量值_______（填“大于”或“小于”）真实值。

3 . 某同学测某电源的电动势和内阻，器材如下。
A．被测电源
B．电流表1：量程，内阻未知
C．电流表2：量程，内阻
D．电压表：量程，内阻未知
E．滑动变阻器：阻值范围为，允许通过最大电流
F．开关、导线若干

(1)为了更准确的测量电源的电动势和内阻，该同学设计了测量电路图，在测量中开关S应选在__________（填“1”或“2”），简述您选择的理由____；
(2)根据测得数据，该同学作出图像如图所示，根据图线求得电源电动势__________V，内阻__________。（结果均保留两位小数）

4 . 同学用让重锤自由下落的方法进行“验证机械能守恒定律”的实验。实验装置如图所示。试回答以下问题：
(1)除带夹子的重锤、纸带铁架台（含夹子）、打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还需要使用的器材是______（选填选项前字母）。

A．低压直流电源

B．天平（含砝码）

C．低压交流电源

D．刻度尺

(2)实验过程中他们进行了如下操作，其中操作不当的步骤是_____（选填选项前字母）。

A．将打点计时器竖直固定在铁架台上

B．先释放纸带，后接通电源

C．在纸带上选取适当的计数点，并测量计数点间的距离

D．根据测量结果分别计算重锤下落过程中减少的重力势能及增加的动能

(3)甲同学按照正确的实验步骤操作后，选出一条纸带如图所示，其中O点为打点计时器打下的第一个点，为三个计数点，用刻度尺测得，，，在计数点A和B、B和C之间还各有一个点。打点计时器打点的周期为0.02s，当地重力加速度为，经过B点时的速度大小为______m/s。（结果保留两位有效数字）
(4)某同学根据另一纸带算出相关各点的速度v，量出下落的距离h，以为纵轴，以h为横轴画出的图线如图所示，由图象可知机械能损失占机械能的______%（结果保留两位有效数字）。由此数据可以得出结论，在误差允许的范围内，机械能损失可忽略不计，重力势能减少量等于功能增加量，机械能守恒。

5 . 用如图所示的装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度和半径r之间的关系。标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。

(1)在探究向心力与半径、质量、角速度的关系时，用到的实验方法是______。

A．微元法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．理想化模型法

(2)在某次实验中，某同学把两个质量相等的钢球放在A、C位置，A、C到塔轮中心距离相同，将皮带处于左右塔轮的半径不等的层上。匀速转动手柄，观察左右露出的刻度，左边标尺露出1格，右边标尺露出4格，则皮带连接的左、右塔轮半径之比为________

6 . 某探究学习小组的同学们要探究加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图甲所示的装置，木板上安装两个光电门，小车上固定有挡光板，细线一端与小车连接，另一端跨过定滑轮挂上砝码盘。实验时，调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力。
   
（1）实验前先用游标卡尺测出挡光板的宽度，测量示数如图乙所示，则挡光板的宽度______，为了完成该实验，砝码和砝码盘的总质量______（填“需要”或“不需要”）远小于小车的质量。
（2）该小组获得以下测量数据：小车和挡光板的总质量；挡光板的宽度；当砝码和砝码盘（距地面足够高）的总质量为时，挡光板从光电门1运动到光电门2所用的时间为，挡光时间分别为。已知当地重力加速度大小为，则小车的加速度大小______，该实验要验证______。

8 . “祖冲之”实验小组用如图甲所示的装置通过A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。先将A球从斜槽轨道上某点由静止释放，在水平地面的记录纸上留下压痕，重复实验多次，记下平均落地点P；再把同样大小的B球放在斜槽轨道水平段的最右端，让A球仍从同一位置由静止释放，和B球相碰后，两球分别落在记录纸上的不同位置，重复实验多次，记下平均落地点M、N，图中O点为斜槽轨道水平段的最右端悬挂的重垂线所指位置。

（1）为完成此实验，以下所提供的器材中必需的是____________；
A．螺旋测微器                    B．打点计时器                    C．天平                    D．秒表
（2）实验中需要满足的条件是____________；
A．轨道末端必须水平
B．A球的半径必须大于B球的半径
C．轨道必须光滑
D．A球的质量必须小于B球的质量
（3）经测定，A、B两球的质量分别为m_A=35g、m_B=7g，小球落地点的位置距O点的距离如图乙所示。利用此次实验中测得的数据计算碰撞前的总动量p与碰撞后的总动量的比值为__________（结果保留两位有效数字）。若碰撞是弹性碰撞，还应满足的关系式为__________（用题中所给物理量的符号表示）。

9 . 如图所示，请按该电路图选择合适的器材连接好后用来测量电源电动势和内阻。

（1）开关闭合前滑动变阻器的滑片滑到________（填“左侧”或“右侧”）。
（2）根据实验测得的几组数据做出图像如图所示，由图像可确定：该电源的电动势为________V，电源的内电阻为________（结果保留到小数点后两位）。
（3）若在实验中发现电压表坏了，于是不再使用电压表，而是选用电阻箱替换了滑动变阻器，重新连接电路进行实验。实验中读出几组电阻箱的阻值以及对应的电流表的示数，则该同学以为横坐标，以为纵坐标得到的函数图线是一条直线。这种方案测得的电动势的值与真实值相比，________（选填“>”“=”“<”）。

10 . 带滑轮的长木板、小车、木块及打点计时器可以完成多个力学实验，装置如图所示。甲研究小组利用该装置完成了“研究匀变速直线运动”小车打点计时器的实验，乙研究小组利用该装置完成了“探究加速度与力的关系”的实验，丙研究小组将长木板放平，并把小车换成木块，完成了“测定长木板与木块间动摩擦因数”的实验。
   
（1）关于甲、乙两研究小组的实验，下列说法正确的是________。
A．甲小组实验时，需要平衡摩擦力
B．乙小组实验时，需要平衡摩擦力
C．甲小组的实验，要求钩码的质量远小于小车质量
D．乙小组的实验，要求钩码的质量远小于小车质量
（2）乙小组在实验中打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E是计数点，相邻两个计数点之间都有4个计时点没有标出来，已知交流电频率为50Hz，则这条纸带记录小车的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）。
   
（3）丙小组打出纸带时钩码质量为m，木块质量为M，重力加速度为g，测得加速度为a，木块间的动摩擦因数的表达式为________（用符号m、M、a、g表示）