名校
1 . 如图为一种利用气垫导轨“验证机械能守恒定律”的实验装置。主要实验步骤如下：
B．测出挡光条的宽度d。
C．将滑块移至图示位置，测出挡光条到光电门的距离l。
D．释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间t。
E．用天平称出托盘和砝码的总质量m。
F．……
（重力加速度取g）
请回答下列问题：
(1)滑块从静止释放到运动至光电门的过程中，系统的重力势能减少了____________ ；
(2)为验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量是____________ ；
(3)若要符合机械能守恒定律的结论，则以上测得的物理量应该满足____________ 。
B．测出挡光条的宽度d。
C．将滑块移至图示位置，测出挡光条到光电门的距离l。
D．释放滑块，读出挡光条通过光电门的挡光时间t。
E．用天平称出托盘和砝码的总质量m。
F．……
（重力加速度取g）
请回答下列问题：
(1)滑块从静止释放到运动至光电门的过程中，系统的重力势能减少了
(2)为验证机械能守恒定律，还需要测量的物理量是
(3)若要符合机械能守恒定律的结论，则以上测得的物理量应该满足
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2024-04-27更新
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186次组卷
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9卷引用：云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末物理试题
云南省曲靖市第二中学2020-2021学年高一下学期期末物理试题天津市第三中学2021-2022学年高一下学期期末质量检测物理试题2019人教版课后习题 必修2 第八章 5.实验：验证机械能守恒定律（已下线）江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期第一次月考物理试题（必修）云南省玉溪市一中2020-2021学年高一下学期第二次月考物理试题（已下线）第八章 课时32 实验：验证机械能守恒定律+夯实基础 人教版（2019）必修第二册分层作业（已下线）2019人教版课后习题 必修2 第八章 5.实验：验证机械能守恒定律 例题及课后题变式题安徽省合肥市六校联盟2023-2024学年高一下学期4月期中考试物理试题浙江省杭州市重点高中2023-2024学年高二下学期4月期中物理试题
2 . 某小组利用如图所示装置进行“验证机械能守恒定律”实验。
(2)实验中，先接通电源再释放纸带，得到下图所示的一条纸带。在纸带上选取二个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器使用的交流电的频率是f，重物的质量为m，则打下B点时，重物的重力势能减少量Ep =_____________ ，动能增加量Ek = ____________ 。_______________ 。
(4)为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议
A．两限位孔在同一竖直面内上下对正
B．精确测量出重物的质量
C．用手托稳重物，接通电源后释放重物
以上建议中确实对提高实验准确程度有作用的是____________ 。
| A．本实验应选用密度大、体积小的重物 |
| B．释放纸带时，重物应远离打点计时器 |
| C．在“验证机械能守恒定律”时不需要知道当地的重力加速度 |
D．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过 计算出瞬时速度v |
(2)实验中，先接通电源再释放纸带，得到下图所示的一条纸带。在纸带上选取二个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器使用的交流电的频率是f，重物的质量为m，则打下B点时，重物的重力势能减少量Ep =
(4)为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议
A．两限位孔在同一竖直面内上下对正
B．精确测量出重物的质量
C．用手托稳重物，接通电源后释放重物
以上建议中确实对提高实验准确程度有作用的是
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2024-04-10更新
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526次组卷
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2卷引用：内蒙古赤峰市2022-2023学年高一下学期期末联考物理试题
名校
3 . (1)“研究共点力的合成”的实验采用的科学方法是______ 。在做实验时先用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，此时记下弹簧秤示数、细绳套方向和O点位置；再用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到______ ，做好有关记录。实验时得到结果如图1所示，（
与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是______ 。______ 传感器的______ 部分。该实验采用控制变量法，应保持______ 不变，通过改变______ 来改变对小车的拉力，通过传感器测得小车的
图像后，再通过图像的______ 得到小车的加速度。
②改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出
关系图线（如图3所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳套的结点），图中用一只弹簧秤拉时测得的力是
图像后，再通过图像的②改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出
关系图线（如图3所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
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名校
4 . 某实验小组同时测量A、B两个箱子质量的装置图如图甲所示，其中D为铁架台，E为固定在铁架台上的轻质滑轮（质量和摩擦可忽略不计），F为光电门，C为固定在A上、宽度为d的细遮光条（质量不计），另外，该实验小组还准备了一套总质量
的砝码和刻度尺。________ （填“增加”、“减少”或“守恒”）的。
(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度d的读数如图丙所示，其读数为________ mm，测得遮光条通过光电门的时间为
，下落过程中的加速度大小
________ （用d、
、h表示）。
(3)改变m，测得相应遮光条通过光电门的时间，算出加速度a，得到多组m与a的数据，作出
图像如图乙所示，可得A的质量
________ 
。（取重力加速度大小
，计算结果保留三位有效数字）
的砝码和刻度尺。
(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度d的读数如图丙所示，其读数为
，下落过程中的加速度大小、h表示）。(3)改变m，测得相应遮光条通过光电门的时间，算出加速度a，得到多组m与a的数据，作出
图像如图乙所示，可得A的质量。（取重力加速度大小，计算结果保留三位有效数字）
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名校
5 . 某同学在做“练习使用打点计时器”实验时打出的纸带如图1所示，每相邻两计数点之间还有四个计时点没有画出来。图中标识的数字为相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz。
(1)打点计时器使用的是_______ （选填“直流”或“交流”）电源。
(2)相邻两个计数点间的时间为
_______ s
(3)打标记为4的计数点时纸带的运动速度
________ m/s（结果保留三位有效数字）；小车带动纸带运动的加速度大小为________ m/s2（结果保留三位有效数字）。
(1)打点计时器使用的是
(2)相邻两个计数点间的时间为
(3)打标记为4的计数点时纸带的运动速度
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23-24高一上·福建厦门·期末
6 . 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，橡皮条的另一端系两根细绳，细绳另一端带有绳套。先用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条的结点达到某一位置O，并记下该点的位置O；再单独用一个弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O点。
（1）本实验采用的科学方法是___________ 。
A．理想实验 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）如图是某次实验中小李、小张、小王三位同学通过两块三角板来绘制平行四边形的情况，其中正确的是___________ 。
A．小李同学固定b三角板，移动a三角板
B．小张同学固定b三角板，移动a三角板
C．小王同学固定b三角板，移动a三角板
（3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示，图中的
和
为两个分力，则合力大小约为___________ N。
（1）本实验采用的科学方法是
A．理想实验 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
（2）如图是某次实验中小李、小张、小王三位同学通过两块三角板来绘制平行四边形的情况，其中正确的是
A．小李同学固定b三角板，移动a三角板
B．小张同学固定b三角板，移动a三角板
C．小王同学固定b三角板，移动a三角板
（3）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示，图中的
和为两个分力，则合力大小约为
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7 . 某实验小组用图甲所示装置探究加速度与力的关系。
（1）关于该实验，下列说法正确的是___________ 。
A.拉小车的细线要与木板平行
B.打点计时器要与直流电源连接
C.实验时，先释放小车再打开打点计时器的电源，小车拖出纸带后迅速关闭电源
D.每次改变拉力时，不需要重新调整角度来平衡摩擦力
（2）实验中得到一条如图丙所示的纸带，相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率为
。由图中实验数据可知，打点计时器打下C点时小车的速度
__________ 
，小车的加速度_________ 
。（结果保留两位有效数字）
（3）某同学根据测量数据作出的图像如图乙所示。该直线不过坐标原点的原因可能是________ 。
（4）某次实验中，得到小车拉力的示数为F，通过实验测得小车的加速度为a，当地重力加速度为g，则据此推出沙桶的质量为___________ （用式中所给字母表示）。
（1）关于该实验，下列说法正确的是
A.拉小车的细线要与木板平行
B.打点计时器要与直流电源连接
C.实验时，先释放小车再打开打点计时器的电源，小车拖出纸带后迅速关闭电源
D.每次改变拉力时，不需要重新调整角度来平衡摩擦力
（2）实验中得到一条如图丙所示的纸带，相邻两计数点间还有4个点未画出，打点计时器所用电源的频率为
。由图中实验数据可知，打点计时器打下C点时小车的速度，小车的加速度。（结果保留两位有效数字）（3）某同学根据测量数据作出的
图像如图乙所示。该直线不过坐标原点的原因可能是（4）某次实验中，得到小车拉力的示数为F，通过实验测得小车的加速度为a，当地重力加速度为g，则据此推出沙桶的质量为
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名校
8 . 某同学在做平抛运动实验中得到了如图所示的物体运动轨迹，
三点在直角坐标系
中的位置坐标已标出，其中
在坐标原点，已知重力加速度
，则由图中数据推算出抛出点的位置坐标为（ ）
三点在直角坐标系中的位置坐标已标出，其中在坐标原点，已知重力加速度，则由图中数据推算出抛出点的位置坐标为（ ）A． | B． | C． | D． |
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2024-02-29更新
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419次组卷
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2卷引用：山东省烟台市2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷
9 . （1）物理探究小组在实验室进行光学实验。
①图甲是测量光的波长的实验装置，在实验操作过程中，下列说法正确的是______ 。
A.将屏向靠近双缝的方向移动，从目镜中观察到的条纹个数会增加
B.将单缝向双缝靠近，从目镜中观察到的条纹个数会增加
C.若将红色滤光片换成绿色滤光片，则屏上的干涉条纹间距将变窄
D.去掉滤光片后，干涉现象消失
②图乙是观察到的屏上的干涉条纹，测得双缝间距
，A、B两条亮条纹中心间距为
，缝到屏的距离为
，则该单色光的波长为______ m（结果保留3位有效数字）。
（2）长方体形状的玻璃砖有一个表面镀银（光线不能透过），现利用“插针法”测定此玻璃砖的折射率。如图甲所示，实验时先将玻璃砖平放到水平面内的白纸上，镀银面与纸面垂直，在纸上画出玻璃砖前后界面直线
和
，其中侧为镀银面。然后在白纸上竖直插上两枚大头针
、
。
①准备插第三枚大头针时，应在______ 外侧观察（选填“”或“
”
②插完所需大头针，补全光路。图乙为光路的一部分，
、
均为光路上的点，过、作直线
的垂线，垂足分别为
、
，测得图中
、
，则该玻璃砖的折射率为_____ 。
①图甲是测量光的波长的实验装置，在实验操作过程中，下列说法正确的是
A.将屏向靠近双缝的方向移动，从目镜中观察到的条纹个数会增加
B.将单缝向双缝靠近，从目镜中观察到的条纹个数会增加
C.若将红色滤光片换成绿色滤光片，则屏上的干涉条纹间距将变窄
D.去掉滤光片后，干涉现象消失
②图乙是观察到的屏上的干涉条纹，测得双缝间距
，A、B两条亮条纹中心间距为，缝到屏的距离为，则该单色光的波长为（2）长方体形状的玻璃砖有一个表面镀银（光线不能透过），现利用“插针法”测定此玻璃砖的折射率。如图甲所示，实验时先将玻璃砖平放到水平面内的白纸上，镀银面与纸面垂直，在纸上画出玻璃砖前后界面直线
和，其中侧为镀银面。然后在白纸上竖直插上两枚大头针、。①准备插第三枚大头针时，应在
”或“”②插完所需大头针，补全光路。图乙为光路的一部分，
、均为光路上的点，过、作直线的垂线，垂足分别为、，测得图中、，则该玻璃砖的折射率为
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23-24高一上·福建厦门·期末
10 . 某同学利用图甲所示装置探究弹簧弹力与形变量的关系。把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端在刻度尺的位置。在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录弹簧的长度。以弹簧的弹力F为纵轴，弹簧的长度x为横轴建立直角坐标系，绘制的
图像如图乙所示。由图像可知，该弹簧的劲度系数为___________ N/m（计算结果保留3位有效数字）。
图像如图乙所示。由图像可知，该弹簧的劲度系数为
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