1 . 如图是某同学制作的简易温控装置,变阻器R的最大电阻为200Ω,是热敏电阻,其阻值与温度t的关系如表所示。当电磁继电器(电阻不计)的电流超过18mA时,衔铁被吸合,加热器停止加热,实现温控,加热器的功率是1000W,所用电源为家用交流电。
(1)电磁继电器是利用______ (选填“电流的磁效应”或“电磁感应”)来工作的。
(2)为使该装置能对30°C~70°C之间任意温度进行控制,电源E至少用______ 节新干电池串联组成,利用上述电源,若在50°C时衔铁被吸合,应将滑动变阻器R的阻值调到______ Ω。将调节好的装置(50°C时衔铁被吸合)放在容积为的密闭保温容器中,已知空气的比热容为1000J/(kg·°C),密度为),则将容器中的空气从30°C加热到空气能达到的最高温度至少需要______ s。
t/°C | 30.0 | 40.0 | 50.0 | 60.0 | 70.0 |
/Ω | 220 | 165 | 128 | 102 | 83 |
(1)电磁继电器是利用
(2)为使该装置能对30°C~70°C之间任意温度进行控制,电源E至少用
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2 . 某研究小组用如图甲所示的实验装置测自由落体的加速度。重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器,打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可求出自由落体加速度。
(1)除图甲中所示的装置之外,还必须使用的器材是_______
A.直流电源、秒表、刻度尺 B.直流电源、刻度尺
C.交流电源、秒表、刻度尺 D.交流电源、刻度尺
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤,其中操作不当的步骤是_______
A.按照图甲安装好实验器材并连接好电源
B.先打开夹子释放纸带,再接通电源开关
C.选择质量大、体积大的重锤。
D.测量纸带上各点到释放点间的距离,用公式,求出各点的速度。
(3)小物同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段,为纸带上选取的五个连续点。用刻度尺测量出各点的间距如图乙所示。根据纸带求出重锤下落的加速度________ 。(结果保留三位有效数字)
(4)小理图学采用图像求加速度,他计算出点的速度如下表格,请你帮他计算点的速度________ (结果保留两位小数),用“+”将其标记在图丙所示的图中并用平滑的曲线(或直线)描绘图线_________ 。
(5)小学同学选择用光电门测量自由落体加速度,装置如图丁所示,直径为d的小球从释放器静止下落,由光电计时器读出小球通过光电门1、2所用的时间分别为、,用刻度尺得两光电门中心之间得距离为h,则小球经过光电门1时得速度表达式________ ,小球的加速度表达式________ (以上表达式均用已知字母表示)
(6)小好同学在家用滴水法测重力加速度,过程如下:让水龙头的水一滴一滴地滴在正下方的盘子里,调整水龙头旋钮,让前一滴水滴到盘子里听到声音时,后一滴水恰好刚离开水龙头嘴,如图戊所示。从第1次听到水击盘声开始计时,测出听到n次水击盘声的总时间为t,用刻度尺测量出水龙头嘴到盘子的高度,即可算出重力加速度。设人耳能区分两个声音的时间间隔最小为,声速为,则__________
A.水龙头嘴距人耳的距离至少为 B.水龙头嘴距盘子的距离至少为
C.重力加速度的计算式为 D.重力加速度的计算式为
(7)刘老师又带领同学们对“物体下落所受空气阻力的大小是否变化”进行了探究,过程如下:
A.他们认为:物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。
B.他们计划利用“小纸杯”作为研究对象,用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动,并研究速度随时间变化的规律,以验证他们的想法。
C.在相同实验条件下,同学们将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量,然后画出它们的速度一时间图像如图己所示(图线序号与小纸杯数量相同)。
按上述探究过程回答下面问题:
①图已中内不同数量的小纸杯叠放在一起下落的图线是重合的并且都近似做匀加速直线运动,而内图线开始分离且弯曲程度不同,这是为什么呢?请简述原因________________
②小组同学由此探究过程得出物体下落运动所受空气阻力__________________
A.保持不变 B.越来越大
C.开始时增大后来基本保持不变 D.开始时不变之后逐渐增大
(1)除图甲中所示的装置之外,还必须使用的器材是
A.直流电源、秒表、刻度尺 B.直流电源、刻度尺
C.交流电源、秒表、刻度尺 D.交流电源、刻度尺
(2)下面列举了该实验的几个操作步骤,其中操作不当的步骤是
A.按照图甲安装好实验器材并连接好电源
B.先打开夹子释放纸带,再接通电源开关
C.选择质量大、体积大的重锤。
D.测量纸带上各点到释放点间的距离,用公式,求出各点的速度。
(3)小物同学选取一条符合要求的纸带从中截取一段,为纸带上选取的五个连续点。用刻度尺测量出各点的间距如图乙所示。根据纸带求出重锤下落的加速度
(4)小理图学采用图像求加速度,他计算出点的速度如下表格,请你帮他计算点的速度
速度 | 0.39 | 0.52 | 0.79 | 1.15 | |
时间(s) | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 |
(5)小学同学选择用光电门测量自由落体加速度,装置如图丁所示,直径为d的小球从释放器静止下落,由光电计时器读出小球通过光电门1、2所用的时间分别为、,用刻度尺得两光电门中心之间得距离为h,则小球经过光电门1时得速度表达式
(6)小好同学在家用滴水法测重力加速度,过程如下:让水龙头的水一滴一滴地滴在正下方的盘子里,调整水龙头旋钮,让前一滴水滴到盘子里听到声音时,后一滴水恰好刚离开水龙头嘴,如图戊所示。从第1次听到水击盘声开始计时,测出听到n次水击盘声的总时间为t,用刻度尺测量出水龙头嘴到盘子的高度,即可算出重力加速度。设人耳能区分两个声音的时间间隔最小为,声速为,则
A.水龙头嘴距人耳的距离至少为 B.水龙头嘴距盘子的距离至少为
C.重力加速度的计算式为 D.重力加速度的计算式为
(7)刘老师又带领同学们对“物体下落所受空气阻力的大小是否变化”进行了探究,过程如下:
A.他们认为:物体下落过程所受空气阻力可能与运动速度有关。
B.他们计划利用“小纸杯”作为研究对象,用频闪相机等仪器测量小纸杯在空中的下落运动,并研究速度随时间变化的规律,以验证他们的想法。
C.在相同实验条件下,同学们将不同数量的小纸杯叠放在一起进行运动情况的测量,然后画出它们的速度一时间图像如图己所示(图线序号与小纸杯数量相同)。
按上述探究过程回答下面问题:
①图已中内不同数量的小纸杯叠放在一起下落的图线是重合的并且都近似做匀加速直线运动,而内图线开始分离且弯曲程度不同,这是为什么呢?请简述原因
②小组同学由此探究过程得出物体下落运动所受空气阻力
A.保持不变 B.越来越大
C.开始时增大后来基本保持不变 D.开始时不变之后逐渐增大
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3 . 某同学要精确测量一节干电池的电动势和内阻,实验室提供以下器材:
A.一节干电池(电动势约1.5V,内阻约2Ω)
B.电流表A(量程1mA,内阻)
C.定值电阻(阻值1950Ω)
D.电阻箱R(阻值范围0~999.9Ω,额定电流1A)
E.开关及导线若干”
该同学根据实验室提供的器材设计了如图甲、乙所示的两个电路。
(1)你认为电路合理的是______ (选填“甲”或“乙”);
(2)请你根据选取的电路用笔画线代替导线,将下列实物图连接完整_______ ;
(3)为了确保电阻箱的安全,闭合开关前,将电阻箱的阻值调到________ (选填“最大”或“最小”),闭合开关,多次调节电阻箱,记录电阻R及电流表对应的读数I,作出图像,得出图像的斜率为k,与纵轴的截距为a,则电池的电动势E=_______ ,电池的内阻r=_______ 。(均用已知和测量的物理量符号表示)
A.一节干电池(电动势约1.5V,内阻约2Ω)
B.电流表A(量程1mA,内阻)
C.定值电阻(阻值1950Ω)
D.电阻箱R(阻值范围0~999.9Ω,额定电流1A)
E.开关及导线若干”
该同学根据实验室提供的器材设计了如图甲、乙所示的两个电路。
(1)你认为电路合理的是
(2)请你根据选取的电路用笔画线代替导线,将下列实物图连接完整
(3)为了确保电阻箱的安全,闭合开关前,将电阻箱的阻值调到
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2022-05-20更新
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484次组卷
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3卷引用:江苏省镇江第一中学2021-2022学年高一下学期期末测试物理试题
名校
4 . 某同学在科学实践活动中,对一个电路元件A进行了探究。他将元件A与电源、开关、变阻器、电流表串联成电路,在元件A两端并联一个电压表,研究通过元件A的电流跟电压的关系,得到如下表所示的数据:
(1)请在图甲中画出元件A的电流跟电压的关系图线_______ ;
(2)然后,该同学在电路中去掉变阻器、电流表、电压表,再连接一个电阻R,如图乙所示。若电源电压为5V并保持不变,元件A消耗的功率超过4W时将被烧坏。
①串联电阻R至少要多大才不会烧坏电路元件A_______ ?
②在保证不致烧坏电路元件A的条件下,R值为多大时_______ ,输入给R的功率达到最大,此最大功率值为多大_______ ?
电压/V | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电流/A | 0 | 0 | 2 | 4 | 6 |
(1)请在图甲中画出元件A的电流跟电压的关系图线
(2)然后,该同学在电路中去掉变阻器、电流表、电压表,再连接一个电阻R,如图乙所示。若电源电压为5V并保持不变,元件A消耗的功率超过4W时将被烧坏。
①串联电阻R至少要多大才不会烧坏电路元件A
②在保证不致烧坏电路元件A的条件下,R值为多大时
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5 . 某物理学习小组通过实验探究加速度与力、质量的关系,实验过程中使用如图甲所示的实验装置,把小车及车中砝码总质量计为M,槽码的质量为m,重力加速度为g,所使用的交流电电源频率为50Hz。
(1)在实验过程中,小车及车中砝码所受的合力近似与槽码的总重力相等,下列说法正确的是__________ 。
A.必须保证槽码的质量远小于小车和砝码的总质量
B.补偿阻力时,不能将细绳挂着槽码通过定滑轮拴在小车上
C.与小车相连的细线必须保持水平
D.补偿阻力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(2)该组同学按照正确的步骤完成了实验。如图乙是实验中打出的一条纸带,O点是纸带上打出的第一个点,A、B、C、D、E、F、G是计数点,相邻两个计数点间还有4个点未标出,OA间有部分纸带没有画出来,测量出各计数点到O点的距离并标在纸带上,由图中数据可得小车的加速度大小是_______ 。(结果保留两位有效数字)
(3)该组同学实验得到的图像如图丙中实线所示,则可知所挂槽码质量最大不应超过__________ 。
A.10g B.30g C.40g D.50g
(4)为了避免实验中因槽码质量过大引起的误差,本校实验室改进了实验装置,将力传感器内置于小车与绳子相连处,如图丁所示,可直接测量得到小车受到的绳子拉力的大小。在“探究质量一定时,加速度a与物体受力F的定量关系”时,该组同学收集了其他几组同学数据得到的图像如图丁所示。由此可得出结论:__________ 。
(5)该组同学在小车所受拉力保持不变时,分别通实验测出小车和砝码总质量分别为、、、、,加速度分别为、、、、,为了直观的得到加速度和小车与砝码总质量的关系,你认为应该作什么图像__________ (请填写或)。
(1)在实验过程中,小车及车中砝码所受的合力近似与槽码的总重力相等,下列说法正确的是
A.必须保证槽码的质量远小于小车和砝码的总质量
B.补偿阻力时,不能将细绳挂着槽码通过定滑轮拴在小车上
C.与小车相连的细线必须保持水平
D.补偿阻力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(2)该组同学按照正确的步骤完成了实验。如图乙是实验中打出的一条纸带,O点是纸带上打出的第一个点,A、B、C、D、E、F、G是计数点,相邻两个计数点间还有4个点未标出,OA间有部分纸带没有画出来,测量出各计数点到O点的距离并标在纸带上,由图中数据可得小车的加速度大小是
(3)该组同学实验得到的图像如图丙中实线所示,则可知所挂槽码质量最大不应超过
A.10g B.30g C.40g D.50g
(4)为了避免实验中因槽码质量过大引起的误差,本校实验室改进了实验装置,将力传感器内置于小车与绳子相连处,如图丁所示,可直接测量得到小车受到的绳子拉力的大小。在“探究质量一定时,加速度a与物体受力F的定量关系”时,该组同学收集了其他几组同学数据得到的图像如图丁所示。由此可得出结论:
(5)该组同学在小车所受拉力保持不变时,分别通实验测出小车和砝码总质量分别为、、、、,加速度分别为、、、、,为了直观的得到加速度和小车与砝码总质量的关系,你认为应该作什么图像
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6 . 某同学利用如图所示的装置探究物体的加速度a与所受合力F的关系。
(1)实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量,其目的是________ (选填选项前的字母).
A.小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力 B.保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度C.保证不超过细线承受的最大拉力 D.使小车的速度不至于过大
(2)某同学通过实验得到如图所示的图像,造成这一结果的原因是________________ .
(3)某同学得到如图所示的纸带.已知打点计时器电源频率为.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,由此可算出小车的加速度________ (保留两位有效数字).
(4)“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在探究加速度a和小车质量M的关系时,由于没有能够始终满足(m为沙桶和沙的总质量)的条件,结果得到的图像应该是下图中的________ .
(1)实验时保持小桶及砝码的总质量远小于小车的质量,其目的是
A.小车所受的拉力近似等于小桶及砝码的总重力 B.保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度C.保证不超过细线承受的最大拉力 D.使小车的速度不至于过大
(2)某同学通过实验得到如图所示的图像,造成这一结果的原因是
(3)某同学得到如图所示的纸带.已知打点计时器电源频率为.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点,由此可算出小车的加速度
(4)“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,在探究加速度a和小车质量M的关系时,由于没有能够始终满足(m为沙桶和沙的总质量)的条件,结果得到的图像应该是下图中的
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2023-10-31更新
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309次组卷
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3卷引用:甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试题
7 . 某同学用量程为的弹簧测力计来做“验证力的平行四边形定则”的实验,某次实验的情景如图甲所示,其中是拉伸的橡皮条,与上、下两弹簧测力计相连的细线的拉力分别为和。
(1)下列说法正确的是__________ (填正确选项前的字母)。
A.拉力的大小必须相同
B.拉力的夹角越大越好
C.的大小不能超过,合力F的大小可以超过
D.测量同一组和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
(2)若下方弹簧测力计的指针如图乙所示,则拉力的大小为__________ N。
(1)下列说法正确的是
A.拉力的大小必须相同
B.拉力的夹角越大越好
C.的大小不能超过,合力F的大小可以超过
D.测量同一组和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
(2)若下方弹簧测力计的指针如图乙所示,则拉力的大小为
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8 . 对一根用新材料制成的金属杆M进行抗拉测量。这根金属杆长,横截面积为,设计要求使它受到拉力后的伸长量不超过原长的。由于这一拉力很大,杆又很短,直接测试有困难,现选用这种材料制成样品进行测试,得到不同情况下得伸长量如下表所示:
(1)在设计和分析实验数据中,用到了我们学过的___________ 的科学研究方法。
(2)测试结果表明:样品受拉力作用后,其伸长量与样品的长度成___________ 比,与样品的横截面积成___________ 比。
(3)待测金属杆M能够允许承受的最大拉力为___________ N。
长度 | 横截面积拉力 | 1000N | 2000N | 3000N | 4000N |
1m | 0.10cm2 | 0.08cm | 0.16cm | 0.24cm | 0.32cm |
2m | 0.10cm2 | 0.16cm | 0.32cm | 0.48cm | 0.64cm |
1m | 0.20cm2 | 0.04cm | 0.08cm | 0.12cm | 0.16cm |
2m | 0.20cm2 | 0.08cm | 0.16cm | 0.24cm | 0.32cm |
(2)测试结果表明:样品受拉力作用后,其伸长量与样品的长度成
(3)待测金属杆M能够允许承受的最大拉力为
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9 . 实验小组利用图实验装置探究“求合力的方法”实验。
(1)下列说法中正确的是______ ;
A.在测量同一组数据、和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.、大小不能超过弹簧测力计的量程,合力F的大小可以超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,、方向间夹角应为90°
(2)本实验采用的科学方法是( )
A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法
(1)下列说法中正确的是
A.在测量同一组数据、和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.、大小不能超过弹簧测力计的量程,合力F的大小可以超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,、方向间夹角应为90°
(2)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法
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2012·浙江杭州·一模
名校
10 . 小亮同学为研究某电学元件(最大电压不超过2.5 V,最大电流不超过0.55 A)的伏安特性曲线,在实验室找到了下列实验器材:
A.电压表(量程是3 V,内阻是6 kΩ)
B.电压表(量程是15 V,内阻是30 kΩ)
C.电流表(量程是0.6 A,内阻是0.5 Ω)
D.电流表(量程是3 A,内阻是0.1 Ω)
F.滑动变阻器(阻值范围0~5 Ω),额定电流为0.6 A
G.滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω),额定电流为0.6 A
H.直流电源(电动势E=3 V,内阻不计)
I.开关、导线若干
该同学设计电路并进行实验,通过实验得到如下数据(I和U分别表示电学元件上的电流和电压).
(1)为了提高实验结果的准确程度,电流表选______ ;电压表选________ ;滑动变阻器选______ .(以上均填写器材代号)
(2)请在下面的虚线框中画出实验电路图___ ;
(3)在图中描出该电学元件的伏安特性曲线___ ;
(4)据图中描出的伏安特性曲线可知,该电学元件的电阻随温度而变化的情况为:___________ .
A.电压表(量程是3 V,内阻是6 kΩ)
B.电压表(量程是15 V,内阻是30 kΩ)
C.电流表(量程是0.6 A,内阻是0.5 Ω)
D.电流表(量程是3 A,内阻是0.1 Ω)
F.滑动变阻器(阻值范围0~5 Ω),额定电流为0.6 A
G.滑动变阻器(阻值范围0~100 Ω),额定电流为0.6 A
H.直流电源(电动势E=3 V,内阻不计)
I.开关、导线若干
该同学设计电路并进行实验,通过实验得到如下数据(I和U分别表示电学元件上的电流和电压).
I/A | 0 | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.38 | 0.42 | 0.45 | 0.47 | 0.49 | 0.50 |
U/V | 0 | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.40 | 1.60 | 1.80 | 2.00 |
(1)为了提高实验结果的准确程度,电流表选
(2)请在下面的虚线框中画出实验电路图
(3)在图中描出该电学元件的伏安特性曲线
(4)据图中描出的伏安特性曲线可知,该电学元件的电阻随温度而变化的情况为:
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2016-12-07更新
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926次组卷
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8卷引用:2012-2013学年四川省成都市六校协作体高一下期中考试物理试卷
(已下线)2012-2013学年四川省成都市六校协作体高一下期中考试物理试卷(已下线)2012届浙江省杭州十四中高三5月高考模拟理科综合物理试卷(已下线)2012-2013学年四川省成都市六校协作体高二下学期期中考试物理试卷(已下线)2012-2013学年四川成都六校协作体高二下期中物理试卷2016届河南省北大附中河南分校高三高考三模训练20物理试卷河北省石家庄市鹿泉一中2016-2017学年高二10月月考物理试题【全国百强校】江苏省南通中学人教版高中物理选修3-1:2.12电学实验练习辽宁省沈阳市第二十八中学2020-2021学年高二上学期阶段性测试物理试题